El documento habla sobre esquemas para presentar indicadores educativos de manera agregada y en tres niveles. También discute el marco para evaluar la infraestructura educativa en México y las necesidades del sistema educativo mexicano para mejorar la calidad educativa a pesar de recursos insuficientes. Finalmente, describe cómo el Sistema de Información y Evaluación Educativa apoya diagnósticos y evaluaciones de la educación básica en México y cómo un sistema de indicadores puede ser útil para los tomadores de decisiones.

1. Avances en la elaboración de estudios para sustentar
nuevos indicadores.
Nos habla sobre el esquema de Bryk y Hermanson acerca de la
presentación de los indicadores agregados en un formato de simulación
de pirámide de tres niveles donde cada uno se describe de una forma
distinta acerca de ellos, en el primero nos muestra los indicadores más altos
agregados, en el segundo muestran variedades de estadísticas que
hablan claramente de los indicadores clave y por último tiene
investigaciones que profundizan los conocimientos de los otros dos niveles
anteriores, Este esquema fue elaborado para mostrar las distintas formas
por las que se organizan los indicadores y quede de una manera clara
para las demás personas.
El marco de referencia para la construcción de indicadores que apoye la
evaluación de las condiciones de infraestructura en que los servicios
educativos en México lo propone el estudio sobre la habitalidad y su
entorno, para tener las estadísticas exactas o que se acerquen para tener
claro cuál es el nivel de infraestructura que se vive en los servicios de la
educación.
La necesidad del SEN y la sociedad es todavía el reto que presenta el
estado mexicano con relación a la mejora de la calidad educativa. Lograr
los objetivos y hacer uso correcto de los recursos, que muchas veces, la
mayoría, son insuficientes. Sin embargo, me atrevo a opinar que los
recursos no garantizar la eficacia, más bien es la manera en la que el
docente lo utiliza para alcanzar lo esperado.
El SIE – INEE empieza a ser un apoyo importante en los diagnósticos y
evaluaciones sobre la educación básica en México a cargo de
autoridades y mandos medios de la secretaria de Educación federal y de
las entidades federativas, investigadores educativos y organismos de la
sociedad civil.
Es una ayuda muy buena hacia estos dos apoyos porque brindan un alto
carácter de evaluador externo hacia el sistema educativo, y de esta
manera se realiza los trabajos con más desempeño para construir una
reputación y credibilidad en la sociedad de México.

2. Un SIE sea un instrumento cada vez más útil a los tomadores de decisión
para mejorar de la educación, nos habla sobre unas estrategias posibles
para alcanzar esta meta son profundizar la interacción de los principales
usuarios, desarrollo de referentes para la evaluación, así como nuevos
indicadores, sustancialmente de indicadores resumen y de procesos,
Una de las cosas más importante acerca de la SIE lo que debe de hacer la
sep es cambiar sus indicadores o adecuarlos dependiendo del tipo de
contexto para que la educativo sea un éxito y se pueden ver los
verdaderos avances que ha tenido México en la educación y poder seguir
impartiendo una educación de calidad.
Rendón Melgarejo Anna Paulina.