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INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN ALTERNATIVA
¿QUÉ SON LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN ALTERNATIVA?
Son herramientas que nos permiten
evaluar la construcción del aprendizaje de
manera objetiva:
Lista de cotejos
Rúbrica
Escala de calificación
LISTA DE COTEJOS
 Utiliza un código para evaluar basado en SI/NO
Una herramienta que puede asignar una nota a
cada aspecto.
Su objetivo es determinar la presencia o ausencia
de un aspecto específico.
Se puede trabajar de forma individual (un
alumno) o grupal (un grado completo).
RUBRICA
Establece niveles y criterios para determinar la
calidad de ejecución de tareas específicas.
Permite al docente tener una medida tanto del
proceso como del producto de la tarea asignada.
Facilita la autoevaluación y la coevaluación.
Es específica con los criterios a evaluar.
ESCALA DE CALIFICACIÓN
Evalúa el nivel de logro de indicadores por parte de
cada estudiante.
Determina el grado en que un indicador se presenta
en los estudiantes.
Evalúa comportamientos, habilidades y actitudes
durante el desarrollo del proceso de aprendizaje.
GRACIAS!!

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  • 2. ¿QUÉ SON LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ALTERNATIVA? Son herramientas que nos permiten evaluar la construcción del aprendizaje de manera objetiva: Lista de cotejos Rúbrica Escala de calificación
  • 3. LISTA DE COTEJOS  Utiliza un código para evaluar basado en SI/NO Una herramienta que puede asignar una nota a cada aspecto. Su objetivo es determinar la presencia o ausencia de un aspecto específico. Se puede trabajar de forma individual (un alumno) o grupal (un grado completo).
  • 4. RUBRICA Establece niveles y criterios para determinar la calidad de ejecución de tareas específicas. Permite al docente tener una medida tanto del proceso como del producto de la tarea asignada. Facilita la autoevaluación y la coevaluación. Es específica con los criterios a evaluar.
  • 5. ESCALA DE CALIFICACIÓN Evalúa el nivel de logro de indicadores por parte de cada estudiante. Determina el grado en que un indicador se presenta en los estudiantes. Evalúa comportamientos, habilidades y actitudes durante el desarrollo del proceso de aprendizaje.