El documento proporciona información sobre la planificación curricular. Explica que una unidad didáctica contiene el título, la situación significativa, los aprendizajes esperados, la secuencia didáctica y la evaluación. Asimismo, detalla que una sesión de aprendizaje incluye el título, los aprendizajes esperados, la secuencia didáctica y la evaluación. Además, proporciona sugerencias sobre cómo organizar los elementos de una unidad didáctica y una sesión de aprendizaje.