desarrollo psicomotor

1. UNIVERSIDAD ISAE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CON ÉNFASIS EN
EDUCACIÓN INCLUSIVA, ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ADMINISTRACIÓN
DE CENTROS PREESCOLARES
DESARROLLO EVOLUTIVO DEL PREESCOLAR
Estimulación y Desarrollo Psicomotor, Variaciones culturales y de género
y las capacidades motrices y perceptivas
PRESENTADO POR
DIANA MARCELA LONDOÑO CC 1.088.260.078
YARADANIS MENDIETA 8.756.2108
PRESENTADO A
LCDA. IVETT DEL ROSARIO MÁRTINEZ
PANAMÁ, 10 DE OCTUBRE DE 2015

2. Estimulación y Desarrollo Psicomotor
Antes de cumplir los tres años, se
espera que el niño haya alcanzado
algunos comportamientos o habilidades
que son consideradas “puntos clave” del
desarrollo humano que si no se dan
dentro de los márgenes de edad
indicados, deben considerarse signos
de alarma,
El procedimiento que facilita la
asimilación de lo útil y la eliminación
de lo que sobra es el juego.

3. Progreso de las habilidades
motoras
Habilidades motoras
gruesa:
Son amplios movimientos
corporales como correr.
Habilidades motoras finas:
consisten en el uso
perfeccionado de la mano,
el pulgar y los dedos
opuestos.

4. Durante el primer mes
de vida, tumbado boca
arriba, el recién nacido
puede girar la cabecita
hacia un lado, y además
es capaz de localizar
un ruido y diferenciar
la voz humana.
Hacia los 3 meses
aparece la sonrisa
intencionada del bebé,
la sonrisa social. Como
respuesta positiva a la
cara del padre o de la
madre y a los estímulos
que recibe.
Desarrollo psicomotor de bebés de 0 a 3 meses

5. Variaciones culturales y de género

6. Estilos de Comunicación
Esta simbolización cultural de la diferencia anatómica toma forma
en un conjunto de prácticas, ideas, discursos y representaciones
sociales que influyen y condicionan la conducta objetiva y subjetiva
de las personas en función de su sexo. Así, mediante el proceso de
constitución del género, la sociedad fabrica las ideas de lo que
deben ser los hombres y las mujeres.

7. El género, como simbolización de la diferencia sexual, define a la mujer y al
hombre como seres "complementarios", con diferencias "naturales" propias
de cada quien. La base de la construcción del género se encuentra en una
arcaica división sexual del trabajo, que hoy, en virtud de los adelantos
científicos y tecnológicos, resulta obsoleta.
Y aunque el género se ha ido construyendo y modificando a lo largo de siglos,
persisten todavía distinciones socialmente aceptadas entre hombres y
mujeres que tienen su origen en dicha repartición de tareas.

8. CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES
Las capacidades perceptivo-motrices son
aquellas que precisan de un ajuste psico-
sensorial complejo para su ejecución y dependen
de las habilidades neuromusculares. Un caso
sería por ejemplo, una recepción en movimiento,
saltar y quedarse sobre un pie, conseguir
atravesar un banco de equilibrio entre otras.

9. LAS CAPACIDADES PERSEPTIVO – MOTRICES ES
EL DESARROLLO DE:
ESQUEMA CORPORAL
COORDINACIÓN
EQUILIBRIO

10. PERCEPCIÓN Y ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL.
PERCEPCIÓN Y ESTRUCTURACIÓN TEMPORAL
PERCEPCIÓN Y ESTRUCTURACIÓN ESPACIO – TEMPORAL