Taller para la construcción de un tambor.

1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
TALLER DE JUEGO, TECNOLOGÍA Y OTRAS FORMAS DE COMUNICACIÓN
ORLANDO TORRES
PRESENTADO POR: DIANA FERNANDA NIÑO
20142187049
2017

2. ¿CÓMO ELABORAR UN TAMBOR?
Componentes básicos:
Tiempo: Treinta minutos.
Espacio: Patio escolar.
Recursos: Recipiente de metal o plástico con agujero o abertura en la parte superior, una
bomba grande, dos bobas pequeñas, dos palos de pincho, plastilina y materiales de
decoración.
Conceptos generales:
La música es un aspecto fundamental en la vida del ser humano, ya que ha acompañado
sus labores cotidianas desde tiempos históricos. Por otra parte y teniendo en cuenta lo
anterior, es importante compartir y vislumbrar con los niños y las niñas la perspectiva de
que la música es accesible y que la construcción de instrumentos musicales se puede
llevar a cabo con creatividad, iniciativa y elementos habituales que encontramos en la
casa o el colegio. De esta forma, adicional a generar curiosidad y amor por la música en los
niños/as, estamos logrando que la idea de reciclaje sea una alternativa viable y sencilla en
la construcción de artefactos.
El tambor es un instrumento de percusión muy llamativo, que incita al movimiento del
cuerpo por su sonido y adicional a esto, es un artefacto de fácil elaboración y cuenta con
tres elementos, el tambor y dos baquetas. Posterior a su elaboración se propone que cada
niño y niña personalice los elementos mencionados anteriormente, como más les guste, y
que se identifiquen tanto en el sonido como en el componente exterior de su instrumento
de percusión.
En la elaboración se involucrarán elementos como:
 Comprensión de aspectos conceptuales básicos acerca del sonido de percusión y el
ritmo.
 Puesta en marcha de la creatividad y capacidad de deducción en la construcción
del modelo para que suene correctamente.
 Apropiación de un elemento musical y trabajo en equipo.
Áreas relacionadas:
Música y física.
Intenciones:
 Incentivar la construcción de artefactos con elementos cotidianos.

3.  Promover el contacto con la música desde un enfoque práctico.
 Fomentar la familiarización con el seguimiento de pasos secuenciales para la
elaboración de un artefacto.
Enfoque pedagógico.
La elaboración del artefacto se realizará de manera individual, pero posterior a esto, se
presentará un momento colaborativo y de trabajo en equipo.
La propuesta está pensada para niños y niñas de primero.
Evaluación.
Personalización en su artefacto y participación e iniciativa en su elaboración.
Determinación y mediación en el trabajo en equipo.
METODOLOGÍA.
1. Se mostrará y compartirá el sonido de un tambor por medio de la narración de un
cuento, en el cual los personajes principales se pensarán con la ayuda de los niños/as, el
motivo del sonido y sus implicaciones.
2. Posterior a la lectura, las docentes mostrarán y tocarán un tambor elaborado
previamente, mostrando sus elementos y reafirmando las causas y consecuencias del
sonido.
3. Se presentará a los niños y niñas los materiales y los pasos a seguir para la construcción
del tambor.
4. Luego de su elaboración y verificación de sonido y firmeza en modelo del artefacto, se
propondrá un espacio de personalización de su tambor, en el cual emplearán elementos
de decoración en la forma y con la idea que más les guste.
5. Se formarán tres bandas o grupos de percusión, cada uno tendrá que proponer un
ritmo, en el que todos sus integrantes participen para posteriormente socializarlo con el
resto de sus compañeros.
Instrucciones:
1. Cortar una bomba grande para que adquiera forma circular.
2. Tomar un recipiente circular (sin tapa) y colocar la bomba en la parte superior.
3. Estirar la bomba a tal punto que queda completamente templada para generar sonido.
4. Asegurarla con cinta u otro material.
5. Tomar dos palos de pincho y cortar su parte puntiaguda.

4. 6. Realizar dos bolas de plastilina y colocarlas en uno de los extremos de los palos de
pincho
7. Cortar dos bombas y con estas cubrir la plastilina.
8. Personalizar el artefacto musical.
Referencias:
Cómo hacer un tambor. Recuperado de: http://es.wikihow.com/hacer-un-tambor