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LA NATURALEZA DEL PENSAMIENTO
“La naturaleza tediorecursos paraque lasaproveches al cientoporciento, ¿porqué
conformarte con activar tus recursos internos solo un cincuenta por ciento, en el
mejordeloscasos?
Anímate, descubre un fascinante mundo al ejercitar la lateralidad detu cuerpo que
hasta elmomento tengassubutilizada. Deesta manera activastucerebro demanera
integral.
Cada ser humano utiliza al menos una de las cuatro áreas cerebrales con mayor
preferencia yesaáreaeslaqueindica lostalentosconloscualeshassidodotado.
Distinguir deacuerdo con las funciones propias de cada área del cerebro, cual esla
quepredominaenti,esunagranaproximación alaidentificacióndetustalentos.”
Tomadode:educaciónparaelemprendimientonormanivelDeditorial norma.
EL CEREBRO Y LA INFORMACIÓN
”La mayorpartedelainformación sensorial que llegaelcerebro parasuelaboración
cruza desde el lado que la recibe al hemisferio del lado opuesto. Cuando la
información ingresa en un hemisferio, es rápidamente enviada al otro a través del
cuerpocalloso.
La información visual de la mitad izquierda de cada ojo va al hemisferio derecho y
viceversa. Apartedeciertosnerviosfaciales,lasrutasneuronales delcuerpotambién
terminan en el lado contrario del cerebro. Respecto del oído por el que ingresa. El
olfato es la excepción a la regla del cruce al otro lado: los olores se procesan en el
mismoladodelafosanasalqueloscapta.”
Tomadode:Ritacarter.Elnuevomapadelcerebro.Editorial integral.
Actividad:
1. Elaborauna listade10actividadesquetegustahacerdiariamente.Yquetiempo
dedicas a cada una deellas, Por ejemplo, jugar fútbol, 1 hora; ver televisión, 3
horas;comer,15minutos;estudiar,2horas,entreotras.
2. ¿Crees que el tiempo que le dedicas a cada una de esas actividades es el más
adecuado?Justificaturespuesta.
3. ¿Cuáldeesasactividadescreestúqueeslamejorparaserunemprendedor?
¿porqué?
4. En10renglones analizaestafrase:“nohagastodoloque quieres, quieretodolo
quehagas”
5. ¿porquécreesquealgunaspersonasfamosasdespuésdeconocer lariqueza yel
reconocimiento terminansusvidasconsumidas porladrogadicción?
6. Segúnlosdibujos,yenunapalabra¿cuálessonlascapacidadesdecadaunade
estaspersonas?
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  • 1. LA NATURALEZA DEL PENSAMIENTO “La naturaleza tediorecursos paraque lasaproveches al cientoporciento, ¿porqué conformarte con activar tus recursos internos solo un cincuenta por ciento, en el mejordeloscasos? Anímate, descubre un fascinante mundo al ejercitar la lateralidad detu cuerpo que hasta elmomento tengassubutilizada. Deesta manera activastucerebro demanera integral. Cada ser humano utiliza al menos una de las cuatro áreas cerebrales con mayor preferencia yesaáreaeslaqueindica lostalentosconloscualeshassidodotado. Distinguir deacuerdo con las funciones propias de cada área del cerebro, cual esla quepredominaenti,esunagranaproximación alaidentificacióndetustalentos.” Tomadode:educaciónparaelemprendimientonormanivelDeditorial norma. EL CEREBRO Y LA INFORMACIÓN
  • 2. ”La mayorpartedelainformación sensorial que llegaelcerebro parasuelaboración cruza desde el lado que la recibe al hemisferio del lado opuesto. Cuando la información ingresa en un hemisferio, es rápidamente enviada al otro a través del cuerpocalloso. La información visual de la mitad izquierda de cada ojo va al hemisferio derecho y viceversa. Apartedeciertosnerviosfaciales,lasrutasneuronales delcuerpotambién terminan en el lado contrario del cerebro. Respecto del oído por el que ingresa. El olfato es la excepción a la regla del cruce al otro lado: los olores se procesan en el mismoladodelafosanasalqueloscapta.” Tomadode:Ritacarter.Elnuevomapadelcerebro.Editorial integral. Actividad: 1. Elaborauna listade10actividadesquetegustahacerdiariamente.Yquetiempo dedicas a cada una deellas, Por ejemplo, jugar fútbol, 1 hora; ver televisión, 3 horas;comer,15minutos;estudiar,2horas,entreotras. 2. ¿Crees que el tiempo que le dedicas a cada una de esas actividades es el más adecuado?Justificaturespuesta. 3. ¿Cuáldeesasactividadescreestúqueeslamejorparaserunemprendedor? ¿porqué? 4. En10renglones analizaestafrase:“nohagastodoloque quieres, quieretodolo quehagas”
  • 3. 5. ¿porquécreesquealgunaspersonasfamosasdespuésdeconocer lariqueza yel reconocimiento terminansusvidasconsumidas porladrogadicción? 6. Segúnlosdibujos,yenunapalabra¿cuálessonlascapacidadesdecadaunade estaspersonas?