Documento de analisis

1. Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el
alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.
En mi práctica educativa con el grado primero he utilizado el aprendizaje a través
de vivencias.
En el área de español para enseñar la consonante Q hice que los niños cerraran
sus ojos y extendieran su mano para que recibieran un pedazo de queso, cuando
todos lo recibieran debían comerlo e identificar su sabor, textura, luego cada niño
expresó de acuerdo a su conocimiento de donde venía el queso, como se
prepara, y si en su casa lo han elaborado y consumido.
Cada estudiante en su cuaderno escribió sobre lo aprendido en clase;
asemejaron que otros alimentos se pueden elaborar con la leche ya que de ella
proviene y alimentos que se escriban con q.
Los niños aprendieron bien como se escribía la palabra queso, su procedencia,
escribieron paso a paso como se elabora y realizaron un dibujo al respecto.
Pude observar que los estudiantes aprenden mejor cuando ellos cuentan sus
experiencias, vivencian las cosas en este caso no solo aprendieron lo teórico si
no al probar el queso relacionaron su vivencia con la de todos los otros
compañeros