documento de Análisis

1. PRACTICA EDUCATIVA
Tomo para este ejemplo el aprendizaje vivencial.
Para implementar este aprendizaje es necesario el contacto con materiales
objeto de estudio.
Debe contar con la participación de los alumnos en la construcción de nuevos
conocimientos a partir de los que ellos ya saben, además se pueden involucrar
herramientas de la información para conocer problemáticas similares fuera del
contexto.
Tema: la contaminación
 Realizar una salida por los alrededores e identificar fuentes de
contaminación en el agua, el aire y el suelo.

 Identificar las causas de la contaminación
 Generar un debate sobre las soluciones al problema de la contaminación.
 Realizar las acciones que se acuerden en el grupo.
 Investigar sobre situaciones similares en otras regiones o ciudades
Y las soluciones encontradas.
Este tipo de aprendizaje buscó que los estudiantes tuvieran la posibilidad de
conocer problemáticas reales y buscar soluciones.