El documento habla sobre la enseñanza en el tercer grado de la institución educativa La Victoria. El docente utiliza un modelo pedagógico constructivista que se enfoca en los conocimientos previos de los estudiantes. También promueve el trabajo grupal para integrar a todos y contribuir al desarrollo integral de los niños. Aunque a veces se requieren diferentes modelos para lograr un aprendizaje significativo, el docente se enfoca en experiencias prácticas como trabajar con fracciones en matemáticas. Gracias a esto, el docente logra apre

1. Soy docente del grado tercero de la institución educativa La Victoria sede la
Marimba; son chicos muy atentos, activos e interesados por aprender; en mi
institución se trabaja el modelo pedagógico constructivista el aprendizaje en
este parte desde los conocimientos previos o preconceptos y así se construye
el conocimiento; además se realiza trabajo grupal permitiendo que todos se
integren; además de contribuir al desarrollo integral de estos infantes.
Sin embargo a veces es necesario aplicar diferentes modelos con el fin de
lograr un aprendizaje significativo también se puede decir que se hace
necesario las vivencias de una experiencia en la que el alumno puede sentir o
hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes generalmente esto lo trabajo en
el área de matemáticas con los diferentes desempeños y desempeños para
este grado específicamente con los fraccionarios además de otras áreas que
me permiten realizar la transversalizacion.
Con todo esto como docente logro en mis alumnos aprendizajes significativos
y flexibles que se enfoca en ofrecer opciones al estudiante de cuándo, dónde
y cómo aprender.