SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Interpretación y Valorización de las entrevistas-testimonios como fuentes para el estudio del pasado.   Producto 6
La entrevista Una entrevista es un diálogo en el que la persona (entrevistador), generalmente hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar, o sobre algún tema en particular.
Elementos de la entrevista Tres elementos se deben considerar en la entrevista como son: Selección del testimonio Lugar de entrevista Guía de la entrevista
Partes de una entrevista La presentación suele ser breve pero no suficientemente informativa. En ella no se habla del entrevistado sino del tema principal de la entrevista. El cuerpo de la entrevista está formado por preguntas y las respuestas. Es importante elegir bien las preguntas para que la entrevista sea buena, las preguntas deben ser interesantes y adecuadas para que el entrevistado transmita sus experiencias. También deben ser breves, claras y respetuosas.
Partes de una entrevista El cierre de la entrevista debe ser conciso. El entrevistador puede presentar un resumen de lo hablado o hacer un breve comentario personal.
Entrevista oral La entrevista tiene oral tiene como objetivo la recogida de testimonios, sobre un determinado tema, apoyándose de la prensa, radio, revistas y biografía.
La entrevista puede ser: Directiva: si se ha redactado un cuestionario detallado y preciso el testimonio será limitado. No directiva: si es libre se corre el riesgo de alejarse del tena. Semi-directiva: será un compromiso entre un testigo y un interrogatorio. Cada una de ellas tiene ventajas e inconvenientes.  
Se sugiere: ,[object Object]
Los pasajes van entre corchetes.
Las itálicas serán utilizadas para -risas-
Las palabras fuertes se imprimen en carácter grueso.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Primera Semana TND
Primera Semana TNDPrimera Semana TND
Primera Semana TND
 
La Entrevista. TéCnica
La Entrevista. TéCnicaLa Entrevista. TéCnica
La Entrevista. TéCnica
 
La entrevista radial
La entrevista radialLa entrevista radial
La entrevista radial
 
La entrevista como fuente de informacion
La entrevista como fuente de informacionLa entrevista como fuente de informacion
La entrevista como fuente de informacion
 
Entrevista radial
Entrevista radialEntrevista radial
Entrevista radial
 
La Entrevista. RedaccióN
La Entrevista. RedaccióNLa Entrevista. RedaccióN
La Entrevista. RedaccióN
 
Preparando la entrevista
Preparando la entrevistaPreparando la entrevista
Preparando la entrevista
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Entrevista trabajo
Entrevista trabajoEntrevista trabajo
Entrevista trabajo
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Media Guide_ENG:ESP
Media Guide_ENG:ESPMedia Guide_ENG:ESP
Media Guide_ENG:ESP
 
Entrevista De OpinióN
Entrevista De OpinióNEntrevista De OpinióN
Entrevista De OpinióN
 
Cómo hacer una entrevista
Cómo hacer una entrevistaCómo hacer una entrevista
Cómo hacer una entrevista
 
F Entrevista Web
F Entrevista WebF Entrevista Web
F Entrevista Web
 
Presentación Ejercicio modular
Presentación Ejercicio modularPresentación Ejercicio modular
Presentación Ejercicio modular
 

Destacado

Goodyear amiens vengeance et victoire
Goodyear amiens vengeance et victoireGoodyear amiens vengeance et victoire
Goodyear amiens vengeance et victoireGoodyear Amiens
 
Catalogue des formations Amigraf 2014
Catalogue des formations Amigraf 2014Catalogue des formations Amigraf 2014
Catalogue des formations Amigraf 2014AMIGRAF Lille
 
Dossier FINANCE - EPSECONSEIL
Dossier FINANCE - EPSECONSEILDossier FINANCE - EPSECONSEIL
Dossier FINANCE - EPSECONSEILAgenceEpseconseil
 
Le monde de league of legends
Le monde de league of legendsLe monde de league of legends
Le monde de league of legendsRomain Mélis
 
Reportage dans les foyers de la dessidence : Le feu couve sous les cendres
Reportage dans les foyers de la dessidence : Le feu couve sous les cendresReportage dans les foyers de la dessidence : Le feu couve sous les cendres
Reportage dans les foyers de la dessidence : Le feu couve sous les cendresHajer Ajroudi
 
III Concurso de Buenas Prácticas Educativas Proyecto AFTH "El Maravilloso Mun...
III Concurso de Buenas Prácticas Educativas Proyecto AFTH "El Maravilloso Mun...III Concurso de Buenas Prácticas Educativas Proyecto AFTH "El Maravilloso Mun...
III Concurso de Buenas Prácticas Educativas Proyecto AFTH "El Maravilloso Mun...maestrahospitalarialennys
 
Social Media: De la estrategia a las trincheras
Social Media: De la estrategia a las trincherasSocial Media: De la estrategia a las trincheras
Social Media: De la estrategia a las trincherasAlicia Mª Iglesias
 
"Que veulent les Destouriens" article paru le 21 nov 2013 sur Réalités. Hajer...
"Que veulent les Destouriens" article paru le 21 nov 2013 sur Réalités. Hajer..."Que veulent les Destouriens" article paru le 21 nov 2013 sur Réalités. Hajer...
"Que veulent les Destouriens" article paru le 21 nov 2013 sur Réalités. Hajer...Hajer Ajroudi
 
Elevage, GES et changement d'utilisation du territoire
Elevage, GES et changement d'utilisation du territoireElevage, GES et changement d'utilisation du territoire
Elevage, GES et changement d'utilisation du territoireSophie Della Mussia
 
Voayge en train en inde
Voayge en train en indeVoayge en train en inde
Voayge en train en indearyavrittravel
 
Presentation animation type hw
Presentation animation type hwPresentation animation type hw
Presentation animation type hwHéloïse Hubwin
 
35 valeurs emplois_temps_modes_verbaux
35 valeurs emplois_temps_modes_verbaux35 valeurs emplois_temps_modes_verbaux
35 valeurs emplois_temps_modes_verbauxassanedamelo
 
150303 geoxia repères primo accédants
150303 geoxia repères primo accédants150303 geoxia repères primo accédants
150303 geoxia repères primo accédantssebjolie
 
188313-chalet a vendre sans frais d'agence-la bresse-vosges
188313-chalet a vendre sans frais d'agence-la bresse-vosges188313-chalet a vendre sans frais d'agence-la bresse-vosges
188313-chalet a vendre sans frais d'agence-la bresse-vosgesEsprit NordEst
 

Destacado (20)

Goodyear amiens vengeance et victoire
Goodyear amiens vengeance et victoireGoodyear amiens vengeance et victoire
Goodyear amiens vengeance et victoire
 
Catalogue des formations Amigraf 2014
Catalogue des formations Amigraf 2014Catalogue des formations Amigraf 2014
Catalogue des formations Amigraf 2014
 
Cisnerosa2005
Cisnerosa2005Cisnerosa2005
Cisnerosa2005
 
Dossier FINANCE - EPSECONSEIL
Dossier FINANCE - EPSECONSEILDossier FINANCE - EPSECONSEIL
Dossier FINANCE - EPSECONSEIL
 
Le monde de league of legends
Le monde de league of legendsLe monde de league of legends
Le monde de league of legends
 
Reportage dans les foyers de la dessidence : Le feu couve sous les cendres
Reportage dans les foyers de la dessidence : Le feu couve sous les cendresReportage dans les foyers de la dessidence : Le feu couve sous les cendres
Reportage dans les foyers de la dessidence : Le feu couve sous les cendres
 
III Concurso de Buenas Prácticas Educativas Proyecto AFTH "El Maravilloso Mun...
III Concurso de Buenas Prácticas Educativas Proyecto AFTH "El Maravilloso Mun...III Concurso de Buenas Prácticas Educativas Proyecto AFTH "El Maravilloso Mun...
III Concurso de Buenas Prácticas Educativas Proyecto AFTH "El Maravilloso Mun...
 
Social Media: De la estrategia a las trincheras
Social Media: De la estrategia a las trincherasSocial Media: De la estrategia a las trincheras
Social Media: De la estrategia a las trincheras
 
"Que veulent les Destouriens" article paru le 21 nov 2013 sur Réalités. Hajer...
"Que veulent les Destouriens" article paru le 21 nov 2013 sur Réalités. Hajer..."Que veulent les Destouriens" article paru le 21 nov 2013 sur Réalités. Hajer...
"Que veulent les Destouriens" article paru le 21 nov 2013 sur Réalités. Hajer...
 
Elevage, GES et changement d'utilisation du territoire
Elevage, GES et changement d'utilisation du territoireElevage, GES et changement d'utilisation du territoire
Elevage, GES et changement d'utilisation du territoire
 
Voayge en train en inde
Voayge en train en indeVoayge en train en inde
Voayge en train en inde
 
2014 01-lyon
2014 01-lyon2014 01-lyon
2014 01-lyon
 
Presentation animation type hw
Presentation animation type hwPresentation animation type hw
Presentation animation type hw
 
19 feb2015
19 feb201519 feb2015
19 feb2015
 
Grupos de estudiantes en Francia
Grupos de estudiantes en FranciaGrupos de estudiantes en Francia
Grupos de estudiantes en Francia
 
REFLEXE RH
REFLEXE RHREFLEXE RH
REFLEXE RH
 
35 valeurs emplois_temps_modes_verbaux
35 valeurs emplois_temps_modes_verbaux35 valeurs emplois_temps_modes_verbaux
35 valeurs emplois_temps_modes_verbaux
 
150303 geoxia repères primo accédants
150303 geoxia repères primo accédants150303 geoxia repères primo accédants
150303 geoxia repères primo accédants
 
3 6 ma godavari
3 6 ma godavari3 6 ma godavari
3 6 ma godavari
 
188313-chalet a vendre sans frais d'agence-la bresse-vosges
188313-chalet a vendre sans frais d'agence-la bresse-vosges188313-chalet a vendre sans frais d'agence-la bresse-vosges
188313-chalet a vendre sans frais d'agence-la bresse-vosges
 

Similar a Producto 6. Interpretación y valorización de las entrevistas testimonios como fuentes

Similar a Producto 6. Interpretación y valorización de las entrevistas testimonios como fuentes (20)

Producto 6 la interpretación y valorización de las entrevistas en el estudio ...
Producto 6 la interpretación y valorización de las entrevistas en el estudio ...Producto 6 la interpretación y valorización de las entrevistas en el estudio ...
Producto 6 la interpretación y valorización de las entrevistas en el estudio ...
 
Producto 6 la interpretación y valorización de las entrevistas en el estudio ...
Producto 6 la interpretación y valorización de las entrevistas en el estudio ...Producto 6 la interpretación y valorización de las entrevistas en el estudio ...
Producto 6 la interpretación y valorización de las entrevistas en el estudio ...
 
Producto 6
Producto 6Producto 6
Producto 6
 
Producto 6
Producto 6Producto 6
Producto 6
 
Producto 6 (individual)
Producto 6 (individual)Producto 6 (individual)
Producto 6 (individual)
 
Producto 6
Producto 6Producto 6
Producto 6
 
Producto 6
Producto 6Producto 6
Producto 6
 
Producto 6
Producto 6Producto 6
Producto 6
 
Producto 6
Producto 6Producto 6
Producto 6
 
Producto 6
Producto 6Producto 6
Producto 6
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodoGuía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
 
F entrevista web (1)
F entrevista web (1)F entrevista web (1)
F entrevista web (1)
 
Fichas de trabajo.
Fichas de trabajo.Fichas de trabajo.
Fichas de trabajo.
 
Psicopatología adultez y vejez unidad 1, tema 3.
Psicopatología adultez y vejez unidad 1, tema 3.Psicopatología adultez y vejez unidad 1, tema 3.
Psicopatología adultez y vejez unidad 1, tema 3.
 
Control de lectura la entrevista
Control de lectura   la entrevistaControl de lectura   la entrevista
Control de lectura la entrevista
 
La entrevista web
La entrevista webLa entrevista web
La entrevista web
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Ninfa
NinfaNinfa
Ninfa
 

Más de DoloresPC

Producto 16. estrategia metodológica de situación problema
Producto 16. estrategia metodológica de situación problemaProducto 16. estrategia metodológica de situación problema
Producto 16. estrategia metodológica de situación problemaDoloresPC
 
Producto 15 metacognición
Producto 15 metacogniciónProducto 15 metacognición
Producto 15 metacogniciónDoloresPC
 
Producto 12 representaciones conceptos creencias y iniciales sobre la narrati...
Producto 12 representaciones conceptos creencias y iniciales sobre la narrati...Producto 12 representaciones conceptos creencias y iniciales sobre la narrati...
Producto 12 representaciones conceptos creencias y iniciales sobre la narrati...DoloresPC
 
Producto 10 inventario de fuentes en el blog
Producto 10 inventario de fuentes en el blogProducto 10 inventario de fuentes en el blog
Producto 10 inventario de fuentes en el blogDoloresPC
 
Producto 10 inventario de fuentes en el blog
Producto 10 inventario de fuentes en el blogProducto 10 inventario de fuentes en el blog
Producto 10 inventario de fuentes en el blogDoloresPC
 
Producto 10 inventario de fuentes en el blog
Producto 10 inventario de fuentes en el blogProducto 10 inventario de fuentes en el blog
Producto 10 inventario de fuentes en el blogDoloresPC
 

Más de DoloresPC (6)

Producto 16. estrategia metodológica de situación problema
Producto 16. estrategia metodológica de situación problemaProducto 16. estrategia metodológica de situación problema
Producto 16. estrategia metodológica de situación problema
 
Producto 15 metacognición
Producto 15 metacogniciónProducto 15 metacognición
Producto 15 metacognición
 
Producto 12 representaciones conceptos creencias y iniciales sobre la narrati...
Producto 12 representaciones conceptos creencias y iniciales sobre la narrati...Producto 12 representaciones conceptos creencias y iniciales sobre la narrati...
Producto 12 representaciones conceptos creencias y iniciales sobre la narrati...
 
Producto 10 inventario de fuentes en el blog
Producto 10 inventario de fuentes en el blogProducto 10 inventario de fuentes en el blog
Producto 10 inventario de fuentes en el blog
 
Producto 10 inventario de fuentes en el blog
Producto 10 inventario de fuentes en el blogProducto 10 inventario de fuentes en el blog
Producto 10 inventario de fuentes en el blog
 
Producto 10 inventario de fuentes en el blog
Producto 10 inventario de fuentes en el blogProducto 10 inventario de fuentes en el blog
Producto 10 inventario de fuentes en el blog
 

Último

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 

Último (20)

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 

Producto 6. Interpretación y valorización de las entrevistas testimonios como fuentes

  • 1. Interpretación y Valorización de las entrevistas-testimonios como fuentes para el estudio del pasado. Producto 6
  • 2. La entrevista Una entrevista es un diálogo en el que la persona (entrevistador), generalmente hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar, o sobre algún tema en particular.
  • 3. Elementos de la entrevista Tres elementos se deben considerar en la entrevista como son: Selección del testimonio Lugar de entrevista Guía de la entrevista
  • 4. Partes de una entrevista La presentación suele ser breve pero no suficientemente informativa. En ella no se habla del entrevistado sino del tema principal de la entrevista. El cuerpo de la entrevista está formado por preguntas y las respuestas. Es importante elegir bien las preguntas para que la entrevista sea buena, las preguntas deben ser interesantes y adecuadas para que el entrevistado transmita sus experiencias. También deben ser breves, claras y respetuosas.
  • 5. Partes de una entrevista El cierre de la entrevista debe ser conciso. El entrevistador puede presentar un resumen de lo hablado o hacer un breve comentario personal.
  • 6. Entrevista oral La entrevista tiene oral tiene como objetivo la recogida de testimonios, sobre un determinado tema, apoyándose de la prensa, radio, revistas y biografía.
  • 7. La entrevista puede ser: Directiva: si se ha redactado un cuestionario detallado y preciso el testimonio será limitado. No directiva: si es libre se corre el riesgo de alejarse del tena. Semi-directiva: será un compromiso entre un testigo y un interrogatorio. Cada una de ellas tiene ventajas e inconvenientes.  
  • 8.
  • 9. Los pasajes van entre corchetes.
  • 10. Las itálicas serán utilizadas para -risas-
  • 11. Las palabras fuertes se imprimen en carácter grueso.
  • 12.
  • 13. Guía de la entrevista 5. ¿Cómo enfrentó esa situación en los próximos días del terremoto? 6. ¿Cómo cambió su vida después de la catástrofe? 7. ¿Qué ha aprendido a más de 20 años del terremoto? 8. ¿Puede mencionar algo que crea importante que se debe considerar como ciudadano en caso de que se repita un fenómeno de esta naturaleza?
  • 14. Guía de la entrevista 9. ¿Cómo terminó ese día para usted? 10. Después de esto ¿Se implementó alguna medida de seguridad importante en el lugar donde habitaba? 11. ¿Cree usted que el gobierno actuó con responsabilidad ante este hecho? Gracias por su tiempo y disponibilidad a esta entrevista