Breve descripción de los alcances de la web 2,0 para promover el aprendizaje colaborativo.

1. El Trabajo colaborativo con
herramientas Web 2.0
“El entorno virtual como medio de aprendizaje”
por Juana Salsavilca Macavilca

2. ¿Qué es el trabajo
colaborativo?
“En la definición presentada por
Cabero y Márquez, se dice que el
trabajo colaborativo es una
estrategia de enseñanza-aprendizaje
en la que se organizan pequeños
grupos de trabajo; en los que cada
miembro tiene objetivos en común que
han sido establecidos previamente y
sobre los cuales se realizará el
trabajo”.

3. “Liderazgo
compartido”
“Según Francisco Martínez: “El trabajo
colaborativo es trabajo en grupo. El
trabajo en grupo no es trabajo
colaborativo.” El trabajo colaborativo es
la conformación de un grupo de sujetos
homogéneos (con conocimientos similares en
el tema), donde no surge un líder como en
un trabajo de grupo normal, por el
contrario, el liderazgo es compartido por
todos los integrantes de esta “comunidad”
así como la responsabilidad del trabajo y/o
el aprendizaje”.
De: https://tecnologia-educativa-
ucr.wikispaces.com/QU%C3%89+ES+TRABAJO+COLA
BORATIVO

5. “El trabajo colaborativo implica la intervención de
varias áreas y competencias a la vez. Así se asegura
en el trabajo de Cecilia Artola (2012), quién explica
que al trabajar colaborativamente, de manera
necesaria se relacionan conceptos tales como la
investigación, la creatividad, la interacción, la
participación y la comunicación; y a su vez
intervienen para ello otros tantos aspectos, como lo
son: el aprendizaje, las estrategias, el análisis, la
innovación y la propia tecnología.”
De: http://www.infotecarios.com/el-trabajo-colaborativo-
y-la-web-2-0-una-nueva-herramienta-4/
Capacidades que
desarrolla el trabajo
colaborativo

6. Alcances del trabajo
colaborativo en la web 2.0
Según Palloff & Pratt(2005), tenemos a los
siguientes:
1.“Apoya niveles más profundos de
generación del conocimiento. Cuando se
trabaja en grupos pequeños o incluso
en los foros de discusión de cursos en
línea, se realza la habilidad para
crear conocimiento y significado”.

7. Ventajas de los Blogs
Blogs
Proporcionan un sistema fácil y asequible de publicar en Internet a título individual o colectivo.
Es el nodo más abundante en la Web 2.0.
Puede ser el escaparate que concentre en un mismo sitio distintos recursos alojados en otros servicios.
Admiten una gestión colaborativa de contenidos basada en roles.
La información se organiza en artículos ordenados cronológicamente, páginas, enlaces y comentarios. (INTEF, s/f).
Algunos de las plataformas más populares son:
WordPress: https://es.wordpress.com/

8. 2. “Promueve iniciativa, creatividad y pensamiento crítico.
La habilidad para colaborar permite el desarrollo del
pensamiento crítico, una habilidad que es más difícil de
dominar individualmente.”
Por ejemplo:

9. WIKIS

10. Comunidades virtuales
para el aprendizaje
“Permite a los estudiantes
crear una meta común para
aprender y formar las bases de
una comunidad de aprendizaje”.

11. “Al tener discusiones en un curso en línea, sobre objetivos
de aprendizaje y trabajo hacia una meta en común, además de
crear los fundamentos del grupo, éste es el primer paso para
la colaboración”.

12. PREZI
Una nueva experiencia
en las presentaciones
para trabajar
individual o
colaborativamente.

13. CMAP TOOLS
Para trabajar
colaborativamente
sincrónica y
asincrónicamente.

14. Cuando los alumnos tienen claro que al trabajar en equipo
están en ello todos juntos, se podrán incorporar actividades
colaborativas de manera más sencilla.
De:
http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/59037/tmge1de1.pdf;
jsessionid=C0DE453344B8697FAD60BD0A376FFA51?sequence=1