Este documento describe cómo las redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram pueden usarse para potenciar el aprendizaje. Twitter permite publicar contenido educativo de manera sintetizada y organizar temas con hashtags. Facebook comparte contenido educativo y permite trabajos colaborativos. Instagram muestra contenido educativo de manera dinámica a través de imágenes y videos, complementando el aprendizaje de los estudiantes.

1. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
DEPARTEMENTO DE CIENCIAS
HUMANAS Y SOCIALES
Carrera: Lic. Educación inicial
Materia: El aula invertida y las tics
Tema: “las redes sociales en la
educación”
Tutor: Andrés de la torre
Alumna: Érika Fernanda calderón
Caiza
NRC: 5056

2. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
“Las redes en sociales en la educación”
Se conocen como redes sociales a las plataformas digitales las cuales permiten
la interacción entre varios usuarios, por lo que, su uso en la actualidad potencia
al aprendizaje, puesto que, crean espacios virtuales y dinámicos, así como
también su inmediatez informativa. Permiten poder buscar con facilidad el
contenido de aprendizaje y a su vez, facilitar la comunicación aún a través de
las grandes distancias.
Sus principales características son:
• Permite la creación de grupos con el mismo interés de búsqueda de
aprendizaje, o la construcción de nuevos conocimientos.
• Fácil acceso a la comunicación entre docentes y alumnos.
• Modelos y metodologías prácticas y lúdicas de aprendizaje.
• Eficiencia del uso práctico de las TICs.
• Reconstrucción de teorías del aprendizaje.

3. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
“Ejemplos de usos de Twitter en educación”
Las interacción de las búsquedas de contenido educativo son de fácil acceso,
ya que, se realizan posteos para la publicación de la misma, y de manera
sintetizada, puesto que, permiten un máximo de 140 palabras.
Promueve a realizar debates y foros educativos, Con Twitter, todos los
docentes pueden crear una comunidad o grupos relacionados con contenidos
educativos.
Para agrupar temas, a los cuales se desea hacer seguimiento, estos se deben
categorizar con # “hashtags”.
Por ejemplo:
• #docentesentwitter
• #e_curriculo, #e_web20
• #e_proyectos
• #e_evaluacion
• #e_webquest
• #e_matematicas
• #e_organizadores

4. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
“Ejemplos de usos de facebook en la
educación”
Facebook comparte gran contenido educativo y aplicaciones para el desarrollo
lúdico y cognitivo según cada grupo etario, permite realizar trabajos en grupo o
colaborativos, crea enlaces para unirse a eventos con lo que permite el
refuerzo del aprendizaje tanto escolar como extraescolar y fortalece la
autoconstrucción del conocimiento. Es de fácil acceso, ya que, es una red
social gratuita, su interfaz de búsqueda de contenido es sencillo de manejar,
por lo que incentiva al desarrollo de habilidades digitales.

5. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
“Ejemplos de usos de Instagram en la
educación”
Puesto que los alumnos en esta época son considerados como nativos
digitales, es más practico que se pueda aprender por medio de las redes
sociales que les permite navegar para obtener información por lo que
Instagram es mucho más complaciente al momento de mostrar contenido
educativo de manera más dinámica, por medio de sus posteos, historias o
directos con imágenes y videos, que si bien no reemplaza al aprendizaje lúdico
puede llegar a complementarlo inspirando su imaginación y creatividad.