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PROCESOS DE ENSEÑANZA
•   PRESENTADO POR:

•   MARÍA DE LA PAZ BARRERA. 36.304.744
•   ANA MARGARITA CELIS GIRALDO CODIGO: 35478469
•   LUZ NIDIA MUNAR CODIGO: 36276737
•   EDID RAMIREZ MENESES CODIGO: 36174109           GRUPO:
•   SANDRA ‘PATRICIA VALBUENA CODIG: 35423142      551040_7


•   PROFESO:
•   PEDRO URIEL ROJAS
Técnicas que conducen al
               conocimiento
• Auto-observación
  (sujeto y objeto se
  centran en uno mismo).
• Observación directa (se
  observa el hecho o el
  elemento en su lugar
  natural de acción).
• Observación indirecta
  (se aprovechan las
  observaciones de otras
  personas o registros).
Métodos basados en la memorización:
  ensayo y aprendizaje mecánico
Métodos basados en habilidades de
          comunicación
leer, escuchar y visualizar

                    Previsualizar: el estudiante observa el tema
                   Preguntar: se formula las preguntas
                  Leer: se revisa material de referencia
  método PQRST            relacionado con el tema
                  Resumir: el estudiante resume el tema,
                 Evaluación: el estudiante responde las
                   preguntas
TARJETAS DIDÁCTICAS

Tienen numerosos usos en la
enseñanza y el aprendizaje,
pero pueden ser usadas
 también para revisión.
Los estudiantes frecuentemente
Es como un resumen pequeño.
DIAGRAMAS DE ARAÑA
• puede ser una forma efectiva de relacionar
  conceptos entre sí.
Métodos basados en estrategias
         de exámenes

al estudiante a asegurarse que
cada aspecto de la pregunta
 planteada haya
sido considerado
La lectura nos ayuda a
 comprender, a conocer
Diferentes maneras de
Expresarnos, y a
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 rapidez

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Técnicas de estudio

  • 1. PROCESOS DE ENSEÑANZA • PRESENTADO POR: • MARÍA DE LA PAZ BARRERA. 36.304.744 • ANA MARGARITA CELIS GIRALDO CODIGO: 35478469 • LUZ NIDIA MUNAR CODIGO: 36276737 • EDID RAMIREZ MENESES CODIGO: 36174109 GRUPO: • SANDRA ‘PATRICIA VALBUENA CODIG: 35423142 551040_7 • PROFESO: • PEDRO URIEL ROJAS
  • 2. Técnicas que conducen al conocimiento • Auto-observación (sujeto y objeto se centran en uno mismo). • Observación directa (se observa el hecho o el elemento en su lugar natural de acción). • Observación indirecta (se aprovechan las observaciones de otras personas o registros).
  • 3. Métodos basados en la memorización: ensayo y aprendizaje mecánico
  • 4. Métodos basados en habilidades de comunicación leer, escuchar y visualizar Previsualizar: el estudiante observa el tema Preguntar: se formula las preguntas Leer: se revisa material de referencia método PQRST relacionado con el tema Resumir: el estudiante resume el tema, Evaluación: el estudiante responde las preguntas
  • 5. TARJETAS DIDÁCTICAS Tienen numerosos usos en la enseñanza y el aprendizaje, pero pueden ser usadas también para revisión. Los estudiantes frecuentemente Es como un resumen pequeño.
  • 6. DIAGRAMAS DE ARAÑA • puede ser una forma efectiva de relacionar conceptos entre sí.
  • 7.
  • 8. Métodos basados en estrategias de exámenes al estudiante a asegurarse que cada aspecto de la pregunta planteada haya sido considerado
  • 9. La lectura nos ayuda a comprender, a conocer Diferentes maneras de Expresarnos, y a Memorizar con mas rapidez