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Reforma Educativa México 2013
1. VOZ Y MOVIMIENTO
Órgano de difusión de Centro Político Mexicano
Año 15. N. 164 Abril de 2013
1
En éste número:
Ø La Reforma Educativa. Primera de dos partes
Ø ¿Qué es el glifosato?. Segunda parte
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2. VOZ
Y
MOVIMIENTO
Órgano
de
difusión
de
Centro
Polí5co
Mexicano
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Publicado
y
Distribuido
por
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Polí5co
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2
3. 3
EDITORIAL
Durante las últimas décadas la educación en México
ha ido teniendo retrocesos paulatinos (que no por ello
nimios), al grado de que hemos llegado a un punto en
el que a la educación en México se le ha dejado de
poner la atención y el cuidado que éste tema
requiere. Y es que no es un tema menor: la forma en
que eduquemos a los niños y jóvenes es
determinante para el futuro de cualquier país, y por
supuesto de nuestro país.
Por ello, en el presente número incluimos la primera
de dos partes de un artículo enfocado a la Reforma
Educativa; asimismo, el lector encontrará la segunda
y última parte del artículo dedicado al glifosato.
4. 4
Reforma Educativa
Parte I
Cuando el 1º de Diciembre del año pasado el nuevo
Presidente de la República, el Lic. Enrique Peña Nieto,
dirigió su primer mensaje a la nación, anunció 12
decisiones presidenciales, una de las cuales consistía
en enviar una reforma educativa al Congreso de la
Unión a fin de que se discutiera y analizara.
A partir de ahí, los objetivos que se han planteado en
torno a la reforma educativa, han abordado la
necesidad de desarrollar un sistema educativo de
calidad y que sea equitativo. Más concretamente: se
planteó la necesidad de aumentar la calidad en la
educación básica, valiéndose de evaluaciones
internacionales como PISA para ir midiendo ese
aumento en la calidad; se mencionó la necesidad de
aumentar la matrícula en la educación media superior
y superior; y como objetivo primordial, recuperar la
rectoría del Estado Mexicano en el sistema educativo
nacional.
5. 5
En febrero pasado la reforma educativa fue declarada
constitucional por el Poder Legislativo Federal y el 25
de febrero fue promulgada por el Ejecutivo, para ser
publicada al día siguiente en el Diario Oficial de la
Federación.
No obstante, se han dejado escuchar diversas voces
disidentes que consideran que la reforma educativa
atenta contra los derechos laborales de los
trabajadores de la educación y que, además atenta
contra la gratuidad que está consagrada en nuestra
Constitución.
Profesor José Alberto Mejía Mendoza
6. 6
.
EL GLIFOSATO
(Segunda y última parte)
Se preguntarán, mis amables lectores, por qué en una
revista política estoy hablando de algo que más bien
tiene que ver con la agricultura, y la respuesta es
simple: porque la política incide, aunque no nos
demos, cuenta, en cada uno de los aspectos de
nuestra vida. Las decisiones políticas influyen en que
se deje o no avanzar éste tipo de cosas; los intereses
creados influyen en que la prioridad sean las
ganancias económicas, por encima de la salud de los
seres humanos.
Muchos de los estudios realizados sobre el glifosato,
que advierten sobre sus efectos nocivos, han sido
publicados por Universidades o centros internacionales
que se dedican a la investigación.
7. 7
Uno de estos estudios,
publicado en el año 2008
por la revista científica
“Chemical Research in
Toxicology” (Investigació
n Q u í m i c a e n
Toxicología) afirmó que
el Roundup es letal para
las células humanas, ya
que provoca la muerte
de las mismas en pocas
horas, incluso en dosis
bastante inferiores a las
que recomiendan para
su utilización. Pero el
estudio va más allá
a f i r m a n d o q u e e l
glifosato estimula la
muerte de las células de
embriones humanos, lo
que se traduce en
abortos, pero también en
m a l f o r m a c i o n e s y
p r o b l e m a s d e
reproducción, además
de varios tipos de
cáncer.
8. 8
Ahora bien, en lo que se refiere a las plantas que han
sido genéticamente modificadas para resistir al
glifosato, se ha descubierto que hay transferencia
entre las plantas transgénicas y las silvestres, lo que
ha ocasionado que se necesite más cantidad del
herbicida, beneficiando, por supuesto a sus
comercializadores.
Amén de esto, en la medida en que aumenta el uso
de glifosato, las afectaciones al medio ambiente
también lo hacen. Cabe destacar que el suelo es uno
de los más afectados en virtud de que disminuye su
fertilidad
9. 9
La alarma está prendida especialmente en la soya
transgénica (y todos los productos que la contiene), lo
que indica que las afectaciones no se limitan a quienes
entran en contacto con las fumigaciones con éste
herbicida, sino que se extienden a toda la población
que, en el mundo entero, consume soya transgénica
sin tener noción de esto.
Ahora bien, ejemplos como este desgraciadamente
abundan. La pregunta es, ¿por qué no los detienen?,
¿por qué no evitan la comercialización de los productos
que son dañinos?
10. 10
La respuesta, tristemente, parece ser que es por los
intereses económicos y políticos; es decir: la
producción de alimentos es también un enorme
negocio. Se ha incentivado enormemente la producción
agrícola, (aunque sigue gente muriendo de hambre en
el mundo), pero además hay producción destinada a
generar combustibles.
Pues bien, en aras de “aumentar la producción” se ha
venido utilizando el glifosato indiscriminadamente el
cual ya ha aparecido hasta en la lluvia y algunos
científicos han alertado acerca de que el glifosato
puede ser capaz de eliminar los principales cultivos de
granos.
11. 11
El glifosato, además,
daña a los organismos
que les son benéficos al
suelo y rompe con todo
el equilibrio.
Monsanto, la creadora
de éste herbicida, es
u n a e m p r e s a
t r e m e n d a m e n t e
poderosa que se ha
dado a la tarea, entre
o t r a s c o s a s , d e
controlar el suministro
de semillas; así que no
es un tema menor.
Queda que cada uno de
n o s o t r o s n o s
i n f o r m e m o s ,
investiguemos más y
nos enteremos de qué
h a y e n n u e s t r o s
alimentos, para que
p o d a m o s i m p u l s a r
a c c i o n e s q u e n o s
beneficien y detengan
estas afectaciones que
tienen como único
m o t o r s e g u i r
acumulando dinero en
una cuantas empresas
inescrupulosas.
Alfredo Ríos Vega
12. COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DE CENTRO POLÍTICO
MEXICANO
2011- 2014
Presidente
Profesor.
José
Alberto
Mejía
Mendoza
Vicepresidente
Lic.
Virgilio
Onofre
Or5z
Consejero
General
Lic.
Isabel
Mendoza
García
Coordinador
General
C.
Pedro
Jesús
Sánchez
Román
Secretario
General
C.
Víctor
Federico
Pons
Iniestra
12