Este documento presenta una guía de actividades extraescolares ofrecidas por EDUCO que se basan en las Inteligencias Múltiples. Describe brevemente 8 tipos de inteligencias y varias actividades como cálculo con ábaco, cocina, modelado con arcilla, ingeniería, construcción con bloques y mindfulness. El objetivo es desarrollar las diferentes inteligencias de los niños a través de actividades multidisciplinares, innovadoras y divertidas.

1. EXTRAESCOLARES 3.0
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Inteligencias Múltiples

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+Guía de Actividades EXTRAESCOLARES 3.0 Inteligencias Múltiples
Inteligencia Lógico-Matemática
Es la inteligencia relacionada con la habilidad de
calcular, manejar números, relaciones y patrones
lógicos de manera eficaz.
Inteligencia Visual-Espacial
Es la inteligencia relacionada con la habilidad para
resolver problemas o crear productos a través de la
imagen, el color, la forma, la figura o el espacio, y la
relación que existe entre ellos.
Inteligencia Musical
Es la inteligencia relacionada con la habilidad
para expresar las diferentes formas musicales,
así como apreciar y distinguir las características
propias que diferencia los sonidos.
Inteligencia Naturalista
Es la inteligencia relacionada con la habilidad
para comprender las características del mundo
natural y desarrollarse eficazmente en él.
Inteligencia Intrapersonal
Es la inteligencia relacionada
con la habilidad para conocer los
aspectos internos de uno mismo.
Hace referencia a ser capaz de
percibir cómo soy e incluye nuestros
sentimientos y pensamientos.
Inteligencia Interpersonal
Es la inteligencia relacionada con
la habilidad para reconocer y
responder de manera adecuada a
los sentimientos y personalidades de
los demás.
3
de nuestras extraescolares...
los objetivos
la Metodología es...
activa
multidisciplinar
global e integradora
educativa
índice...
Presentación___pág. 2 y 3
Extraescolares 3.0:
Inteligencias Múltiples________pág. 4
cálculo con Ábaco________pág. 5
Pequechef________pág 6
3D Claying____________pág .7
Pequeingenieros________pág. 8
Microblocks_______pág. 9
Mindfulness____pág. 10
scottie Go__________pág. 11
Robótica__________pág. 12
+Actividades_____ pág. 13 y 14
Ventajas Educo_______pág. 15
Inteligencias Múltiples?
CONTRIBUYEN
a la conciliación de la vida familiar y laboral
COMPLEMENTAN
el proyecto educativo de los centros escolares.
FAVORECEN
el desarrollo personal y la formación integral
de los participantes.
socializadora
personalizada
innovadora
EDUCO, nace con el objeto social de educar y aportar
valor a la comunidad educativa mediante nuevas
metodologías y herramientas didácticas, pedagógicas
e innovadoras.
Os presentamos en esta pequeña guía una muestra de
las actividades extraescolares que os podemos ofrecer,
así como una descripción de nuestra gestión, nuestros
objetivos y nuestra metodología:
Desde EDUCO apoyamos la teoría de que “TODOS SOMOS INTELIGENTES, PERO NO TODOS DEL MISMO
MODO”, es por ello y basándonos en la Teoría de las Inteligencias Múltiples deHoward Gardnerque consideramos
fundamental conocer las inteligencias que más desarrolladas tiene cada niño/a. Conocer esto nos permite extraer
el máximo potencial de cada uno.
Por tanto hablamos de que las personas poseemos 8 tipos de inteligencias que trabajan conjuntamente. Esto
implica que una misma persona podría presentar niveles y rendimientos diferentes en diferentes áreas y que podría
ser muy habilidosa en un campo concreto si éste se potencia y entrena.
Nuestra oferta de Actividades está diseñada en base a las diferentes Inteligencias Múltiples para que todos
los niños/as encuentren sus centros de interés. Por ello, en cada actividad podréis encontrar los iconos que
indican qué inteligencias son las que más se trabajan en dicha actividad. Además, para las familias que
quieran conocer el perfil de inteligencias de sus hijos/as y así determinar qué actividad les puede resultar
más beneficiosa para su desarrollo, os proponemos descargaros la app “Boogies Academy”. Mediante
divertidos videojuegos diseñados por pedagogos, obtendréis un informe orientativo de dicho perfil.
¿Por qué
Es la inteligencia relacionada con la habilidad de
usar efectivamente el lenguaje para expresarse,
tanto de forma escrita como hablada.
Inteligencia Lingüística
Inteligencia Corporal-Cinestésica
Es la inteligencia relacionada con la
habilidad de controlar los movimientos
del propio cuerpo para la resolución de
problemas o la superación de retos.
Busca estos iconos en las actividades:

3. +Guía de Actividades EXTRAESCOLARES 3.0 Inteligencias Múltiples
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Extraescolares 3.0: Inteligencias Múltiples Extraescolares 3.0: Cálculo con Ábaco
La actividad extraescolar se desarrolla utilizando el
innovadorypremiadosoftwareBoogiesAcademy.Una
biblioteca de videojuegos diseñados pedagógicamente
y validada científicamente. En Boogies Academy los
niños/as deberán poner a prueba sus habilidades
superando divertidos retos lógicos, visuales, verbales,
musicales, corporales, naturalistas y emocionales.
Además, la herramienta está protagonizada por una
entrañable saga de personajes que hará las delicias
de los más pequeños gracias a su diseño emocional
y atractiva estética.
Cada mes la programación de actividades se centra
en una de las inteligencias de manera que al finalizar
el curso se trabajen todas ellas de forma detallada.
Con los resultados obtenidos, se entrega a las familias
el perfil orientativo de las inteligencias de sus hijos/
as para que vean su evolución junto con algunos
consejos para mejorar su aprendizaje.
Materiales diversos, tablets + app e
informes.
NIños/as de 5 a 10 años.Dirigido a:
Incluye:
El Cálculo con Ábaco es un programa que fomenta el desarrollo
intelectual demostrado científicamente. Es el único diseñado para
los niños/as y jóvenes permitiéndoles desarrollar su habilidad
mental en una edad en la que la predisposición para la evolución
de su cerebro es óptima.
El ábaco es una herramienta de entrenamiento para el desarrollo
intelectual de los niños/as, y la aritmética mental es la forma de
trabajarlo. Por ello, prescindimos de calculadoras y dispositivos
electrónicos utilizando la única herramienta que siempre llevarán
encima y nunca se quedará sin batería: su cerebro.
Ábaco, libros para el alumno/a y materiales necesarios.
Niños/as desde 4 años.Dirigido a:
Incluye:
1. Mejorar el cálculo de los alumnos/as, ofreciéndoles una
oportunidad única para obtener habilidades aritméticas.
2. Potenciar el cálculo mental partiendo de una herramienta
concreta y llevarla al mundo de lo abstracto permitiendo,
facilitando al alumno/a ese poder imaginar los números y
operarlos a la vez.
objetivos:
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1. Descubrir las inteligencias múltiples a través
de videojuegos.
2. Desarrollar las inteligencias múltiples a
través de actividades multidisciplinares.
objetivos:

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¡¡La cocina ha llegado a las manos de los más pequeños/as!!
Les encanta, lo pasan en grande y lo hacen realmente muy
bien.
Los “Pequechef” son alumnos/as creativos, sin miedo a
experimentar con sabores, que les gusta probar y decorar
diferentes platos, trabajan en equipo y también crean de
forma individual.
Empleando materiales seguros, se les enseñan técnicas de
cocinar, cortar y preparar alimentos, trabajan la higiene y la
alimentación saludable, y lo más importante... no paran de
divertirse.
1. Experimentar con los sentidos de forma lúdica y
educativa empleando diferentes técnicas e ingredientes.
2. Conocer el sabor y olor de los alimentos así como sus
propiedades nutritivas.
3. Desarrollar la creatividad y la imaginación mediante la
experimentación de mezclas y las presentaciones de los
platos.
Delantal,trapo,recetasyfiambreraparaelalumno/a.
Electrodomésticos y utensilios necesarios.
NIños/as de 3 a 9 años.Dirigido a:
Incluye:
objetivos:
Contaremos con una arcilla con aromas naturales y
propiedades especiales, con la que los niños/as pueden imitar
con sus propias manos un mundo creativo, real o imaginario
en tres dimensiones.
Los niños/as aprenden a crear paso a paso todo lo que
son capaces de imaginar: figuras, cuadros, joyas, máscaras,
relojes, regalos, imanes etc.
Los participantes van aumentando la dificultad de las figuras
y trabajos realizados, en base a su evolución y desarrollo de
sus habilidades manuales.
1. Desarrollar las habilidades motrices de los alumnos/as y
aprender a reconocer diferentes formas y tamaños, además de
los colores y sus mezclas.
2. Estimular el talento artístico, la imaginación, la capacidad
de observación y de concentración de los alumnos/as de
cualquier edad.
Arcilla de colores, herramientas, submateriales
(imanes, broches...) y fichas paso a paso.
Niños/as de 3 a 12 años (grupos por edades).
Extraescolares 3.0: Pequechef Extraescolares 3.0: 3D Claying
objetivos:
Dirigido a:
Incluye:

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Las nuevas tecnologías han cobrado gran peso
educativo dado su alto potencial motivador, por lo que
nace la extraescolar de “Pequeingenieros”. Durante la
extraescolar los alumnos/as desarrollarán diferentes
proyectos grupales e individuales empleando diversas
tecnologías.
Se desarrollarán sesiones donde individualmente
trabajarán distintos proyectos de bricolaje, sesiones
de cinética y física y proyectos de electrónica donde
el montaje y el contenido de los mismos es más
complejo y donde se les plantean pequeños retos
grupales a descubrir.
1. Enseñar los conceptos, bases teóricas y prácticas
de disciplinas como física, matemáticas, electrónica,
programación y sistemas, entre otras.
2. Canalizar sus talentos particulares, experimentando e
investigando en diferentes proyectos con base tecnológica.
Material tecnológico necesario para el
desarrollo de los diferentes proyectos.
Niños/as desde 3º de Educación Primaria.
Los juegos de construcción han sido y son uno de los juegos
preferidos de los niños/as de diversas edades, ya que les
permite crear un nuevo mundo a partir de piezas sueltas.
En la extraescolar de Microblocks, los alumnos/as elaboran
figuras de complejidades progresivas comenzando por las
construcciones 2D desarrollando su habilidad y capacidad
matemática, y siguiendo con figuras 3D donde se trabaja
la visión espacial, la organización mental y la geometría.
Este programa potencia la inteligencia de los niños/as a
través de matemáticas divertidas, retos mentales y juegos
de lógica. Además, se desarrollan proyectos grupales
donde el trabajo en equipo será necesario para llevar a
cabo sus creaciones.
1. Mostrar el mundo de las creaciones 3D y la arquitectura de
forma lúdica.
2. Trabajar conceptos matemáticos como sumas, restas,
fracciones y medias aritméticas.
3. Potenciar el trabajo en equipo, la creatividad, la concentración
y la capacidad de organización.
Maletín de piezas por alumno/a, bases e instrucciones para el desarrollo de las figuras del curso.
NIños/as desde 3º de Educación Primaria.
Extraescolares 3.0: Pequeingenier@s
Dirigido a:
Incluye:
objetivos:
Extraescolares 3.0: Microblocks
objetivos:
Dirigido a:
Incluye:

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Son muchos los beneficios que el Mindfulness proporciona
a los niños/as: mejora el aprendizaje, la atención, la
creatividad y el rendimiento académico; les ayuda a regular
sus emociones, a encontrar la tranquilidad y el equilibrio
cuando se sienten enfadados, angustiados o molestos y
a sentirse más seguros; mejora las habilidades prosociales
como la paciencia, la empatía y la alegría por el bienestar de
los demás, entre otras.
En la extraescolar de Mindfulness se combina la práctica
de ejercicios de respiración y meditación con meditaciones
más activas a través del movimiento o actividades plásticas.
En definitiva, se trata de una propuesta para desarrollar
sus habilidades de atención, tranquilidad, tolerancia a la
frustración
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Extraescolares 3.0: Mindfulness Extraescolares 3.0:
scottie Go
Dirigido a:
objetivos:
objetivos:
Dirigido a:
1.Introducirlaspautasbásicasdeprogramación
del robot.
2. Potenciar el trabajo en equipo para la
resolución de problemas y ejercicios.
Niños/as de 1º y 2º de Educación
Primaria.
Material del alumno/aIncluye:
Los alumnos/as se iniciarán en el mundo de la
programación empleando un divertido juego de fichas y la
app “Scottie Go”. A través de la aplicación, conseguirán
que cobre vida un divertido “marciano”.
Los alumnos/as verán cómo las ordenes que configuran
con las fichas, las detectan con la tablet y hacen
cobrar vida al personaje. Cada sesión aumentará la
dificultad del reto que se les plantea a los participantes y
finalizarán la extraescolar sabiendo el funcionamiento de
la programación de robots.
1. Reducir el estrés y manejar la ansiedad.
2. Aprender a concentrarse e ignorar las distracciones.
3. Favorecer la creatividad.
4. Desarrollar habilidades psicosociales como la paciencia,
la humildad, la alegría por el bienestar de los demás, la
generosidad, la diligencia y la ecuanimidad.
Niños/as de 1º a 6º de Educación
Primaria.
Acceso a plataforma de recursos
para trabajar en casa.
Incluye:
Iniciación a la Programación

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Podemos desarrollar cualquier actividad extraescolar que se
desee, éstos son algunos ejemplos.
Actividades deportivas y/o predeportivas que enseñan una
disciplinaespecíficayfomentaneldesarrollodelapsicomotricidad
y las habilidades físicas.
Bailes modernos:
hip-hop, zumba, capoeira, body balance...
Fútbol y Futbito
Baloncesto
Judo
Danza clásica
Patinaje
Ajedrez
Desarrollan la faceta más creativa y expresiva de los niños/as.
Art and craft
Dibujo y Pintura
Teatro y Expresión corporal
Ritmos y Sonidos...
Extraescolares 3.0: Robótica
objetivos:
Los alumnos/as se iniciarán en la electrónica con el
aprendizaje de los componentes más sencillos, como
luces led, motores, interruptores y altavoces; a la vez que
aprenden algo tan importante como la programación.
Se programará el robot para que pueda esquivar
obstáculos o participar en duelos, equipado con un sensor
de distancia, a la vez que le incorporamos luces y sonido
para que muestre su estado de ánimo. Durante todo el
curso se trabajará en la construcción y programación
del robot. Aportamos todos los componentes necesarios
para la realización de los proyectos de robótica.
1. Enseñar bases teóricas y prácticas de disciplinas como
física, matemáticas y electrónica.
2. Conocer las pautas básicas de programación del robot.
3. Potenciar el trabajo en equipo para la resolución de
problemas.
Robot y material para el alumno/a.
Niños/as desde 3º de Educación Primaria.Dirigido a:
Incluye:
+Actividades
Deportivas1.
objetivo: Aprender una disciplina deportiva concreta mientras
se divierten con sus compañeros/as.
Ejemplos:
Artísticas2.
objetivo: Desarrollar una habilidad artística específica con
educadores especialistas y sus compañeros/as.
Ejemplos:

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Transformamos la educación en el tiempo libre en
una herramienta pedagógica de calidad.Ventajas educo
Plataforma online propia para el centro y/o ampa.
Realización de la publicidad de las actividades.
Sesiones de prueba de las actividades.
Ratios reducidas para desarrollar las actividades.
Gestión eficiente de cobro.
Reuniones informativas para las familias.
Control de incidencias inmediato y sistemas de
evaluación del servicio.
Sistema de alertas de altas y bajas de alumnos/as
vía e-mail.Programas lúdico-educativos con desarrollo de actividades, juegos
y manualidades que completan las jornadas lectivas.
Completan el currículum escolar y los conocimientos formativos
del alumno/a de una forma más directa.
Informática
Fun Activities
Diverexperimentos
Música: Guitarra, piano, percusión
Apoyo escolar y técnicas de estudio..
Formativas3.
objetivo: Aprender una disciplina/idioma de la manos de
especialistas en la misma de forma lúdica.
Ejemplos:
Complementarias4.
objetivo: Colaborar con la conciliación familiar creando espacios
de ocio saludables con actividades variadas.
Ejemplos:
Madrugadores
Apoyo en comedores
Sexta hora
Actividades en vacaciones
Fiestas escolares...
Gestión Integral
Ponte en contacto con nosotros y
un asesor/a Educo te visitará para
presentarte las actividades, las
condiciones y las tarifas.
Ya no tendrás que preocuparte
por nada más…Desde Educo nos
encargamos del resto (publicidad,
inscripciones, programas, educadores
especialistas, gestión integral, etc…)
Aplicación de las nuevas tecnologías en las actividades: seguimiento on-line, información a
través de Facebook privado, atención a padres ”consulting”, descarga de cronogramas que
informan de los contenidos de la actividad.

9. Guía de Actividades EXTRAESCOLARES 3.0
www.educo.es
MADRID-oeste
madrid-oeste@educo.es
T. 656 162 363
valencia
valencia@educo.es
T. 961 588 184.
almería
almeria@educo.es
T. 950 95 56 95 / 678 76 38 11
león
leon@educo.es
T. 661 06 83 03
MADRID-este
madrid-este@educo.es
T. 676 40 20 64
cantabria
cantabria@educo.es
T. 942 036 414
asturias
asturias@educo.es
T. 984 839 780 / 985 234 709
ciudad real
ciudadreal@educo.es
T. 926 04 82 24 / 615 016 180
EXTREMADURA
extremadura@educo.es
630 890 135
cádiz
cadiz@educo.es
T. 956 38 01 41 / 722 37 33 16
zamora y salamanca
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T. 980 101 903 / 607 672 233
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