Axiología, anomia, civismo y democracia.

1. Escuela Colombiana
De Carreras
Industriales
IMPORTANCIA DE LOS VALORES PARA UNA CONVIVENCIA SOCIAL.

2. AXIOLOGÍA, ANOMIA, CIVISMO Y DEMOCRACIA.

3. LA AXIOLOGÍA
• Es la rama de la
filosofía que estudia
la naturaleza de los
valores y juicios
valorativos.

4. Filosofía Vs. Valores.

5. Para qué los valores.
• Son una guía para nuestro comportamiento diario,
parte de nuestra identidad como personas, y nos
orientan para actuar en la casa, en el trabajo, o en
cualquier otro ámbito de nuestras vidas.
• Nos indican el camino para conducirnos de una
manera y no de otra, frente a deseos o impulsos,
bien sea que estemos solos o con otros.
• Nos sirven de brújula en todo momento para tener
una actuación consistente en cualquier situación.

6. Clasificación De Valores.
• Valores morales.
• Valores éticos - Los
valores
infrahumanos.
• Valores humanos
infra morales.
• Valores
Instrumentales.

7. Valores Desde el punto de vista
socio-educativo
Los valores determinan las
normas morales, es decir que
los valores establecen un
modelo de conducta aceptable
en una sociedad y para
garantizar que este modelo sea
observado por los miembros de
esa sociedad se emiten las
normas que regulan la
actuación del individuo dentro
de la sociedad.

8. Virtud Vs. Valores.
El respeto por la libertad, por la intimidad y
superación personal, el respeto por la vida, la justicia
y la paz.

9. LOS VALORES EN EL P.E.I.
La concepción acerca
de la persona en la
Escuela Colombiana de
Carreras Industriales
parte de la afirmación de
la dignidad de la
persona, fundamentada
en la semejanza con
Dios, el ejercicio de la
libertad, y la búsqueda
de la verdad.

10. Fundamento Antropológico
La E.C.C.I. asume aspectos humanísticos
tecnológicos, donde cada uno tiene sus propias
posibilidades y limitaciones. Si bien ambas
resultan complementarias entre sí, la concepción
antropológica se conjuga de frente al “sentido” y
al “significado” de la existencia humana, es decir
exalta las dimensiones fundamentales y
generales dentro de su que hacer pedagógico.

11. Fundamento Axiológico
Para garantizar una vida Institucional estable y
seria en la que se reconozca a cada miembro de
la comunidad su importancia como ser humano y
trascendente, la ECCI procura inculcar en sus
educandos dentro del crecimiento en la virtud
como medio fundamental para una convivencia
digna.

12. LA ANOMIA
• Es la falta de
normas o
incapacidad de la
estructura social de
proveer a ciertos
individuos lo
necesario para
lograr las metas de
la sociedad.
Emile Durkheim, uno de los fundadores
de sociología moderna e introductor
del término "anomia".

13. ¿En dónde se origina la anomia?
• Se supone que la anomia es un colapso de
gobernabilidad por no poder controlar esta
emergente situación de alienación
experimentada por un individuo o una
subcultura, hecho que provoca una situación
crítica en evolución constante y creciente hacia
el caos.

14. ¿Cuál es la causa o razón de la
anomia?
• La pérdida de los
valores por falta de
educación o por
procesos
equivocados que
conducen a la
misma situación
anómala.

15. ACCIÓN DE LA E.C.C.I. EN
CONTRA DE LA ANOMIA
Asume su responsabilidad social desde la
relación que establece con cada uno de sus
grupos de interés. Estos grupos entendidos
como: estudiantes, docentes, personal
administrativo y directivo, egresados,
proveedores y la sociedad como un todo y su
desempeño como comunidad, administrando y
direccionando el impacto educativo, cognitivo,
laboral y ambiental.