Método de análisis económico para la medición de una elección racional a propósito del reciente proceso electoral, es el tema que analiza Edwin Miño Arcos, director ejecutivo del Congope, en el segmento de Economía al Día, junto al periodista Ramiro Carrillo.

1. POLÍTICA Y ECONOMÍA
EL VOTO ECONÓMICO

2. TIPO DE VOTO SEGÚN SU REACCIÓN
ECONÓMICA
 El capítulo usa dos variables independientes para probar la teoría del voto económico: voto
sociotrópico y voto egotrópico. El voto socio-trópico mide la evaluación de la situación
económica del país: cuanto mayor el valor, peor la evaluación.
~ El voto egotrópico mide las evaluaciones de la situación económica familiar.
~ El voto retrospectivo sociotrópico, el voto prospectivo sociotrópico, el voto retrospectivo
egotrópico y el coto prospectivo egotrópico miden las evaluaciones de los votantes sobre la
economía del país y la suya propia en comparación con de 1998 son medios por las
evaluaciones que hacen los encuestados sobre el impacto del Plano Real en sus vidas y la del
país. Los valores altos corresponden con peores evaluaciones.
 La ideología es una de las variables independientes para probar la existencia de una “clivaje”
político. Es medida de dos formas. Primero , a través de la auto identificación ideológica del
encuestado en una escala que va de 1 (izquierda) a 10 (derecha).
Segundo, a través de una serie de preguntas sobre las políticas preferidas: intervención estatal,
redistribución, regulación estatal de las empresas privadas, reforma agraria, nacionalización y
privatizaciones. Los valores más altos corresponden con las posiciones más liberales, las cuales
deberían estar correlacionadas negativamente con el voto a los partidos de izquierda.

3. NO SOLO UN TEMA POLÍTICO ELECTORAL, SINO UN HERRAMIENTA
POLÍTICA:
 Comportamiento social por parte de los gobiernos
 Tratamiento de RR.HH. o talento humano
 Medir las formas de reaccionar ante medidas económicas o militares
Las ciencias del comportamiento, conocido más tarde como revolución
conductista, rompía con “el Institucionalismo, cuyo centro de atención recaía
sobre las reglas, los procedimientos y las organizaciones formales del sistema
político, y cuyos referentes de fundamentación estaban dados básicamente
por la Filosofía, el Derecho y la Historia”
¿CÓMO MEDIR A LA GENTE?

4. TEORÍA Y PRÁCTICA DEL VOTO
ECONÓMICO
El politólogo y economista catalán Josep Colmer:
 “El llamado método de análisis ‘económico’ o de la elección racional ha sido la
principal línea de desarrollo de los estudios políticos en la segunda mitad de
siglo XX.
 Más de un tercio de los Premios Nobel de Economía concedidos desde los años
setenta han ido a parar a autores situados entre la economía y la política;
 Economistas han aplicado el estilo económico de razonar a objetivos situados
más allá de los tradicionales problemas de asignación privada de bienes
materiales y han abordado nuevas cuestiones de decisión colectiva o políticas.
Paralelamente, y desde una adscripción académica politológica, se ha seguido el
camino inverso, es decir el descubrimiento de la fecundidad del método
‘económico’ para el análisis político, tradicionalmente realizado desde otras
perspectivas”.

5. TEORÍA DE LA ELECCIÓN RACIONAL
 Se produjo los postulados de la Escuela de Rochester –que permeaban
igualmente a la psicología o la sociología- dotado al elector de un
comportamiento racional.
 Afirma que “por acción racional entendemos aquella está eficientemente ideada
para lograr objetivos políticos o económicos deliberadamente elegidos por el
sujeto”
 De dicha explicación se extrae que el ciudadano se guía por cálculos de coste y
beneficio para ejercer su derecho de sufragio en una dirección u otra, postura que
excluye la identificación ideológica del elector, así como los distintos procesos
(motivacionales, emocionales, contextuales e inconscientes) que se producen en
la psique humana:
 “Los ciudadanos (…) son racionales, cada uno de ellos considera las elecciones
estrictamente como medio para seleccionar el gobierno que más los beneficia”

6. EL EGOISMO COMO EJE POLÍTICO
ECONÓMICO
 Las lecciones como medio para elegir al gobierno que más beneficia al votante y
la política como para maximizar el número de votos con el fin de perpetuar el
beneficio derivado de los cargos públicos.
 Downs presenta la realidad política, colmada de un comportamiento racional
con marcados rasgos egoístas, por mucho que puntualice sobre ello : “racional”
(…) es sinónimo de eficiente”
 Esta definición económica no debe confundirse con la definición lógica (es decir,
referente a las proposiciones lógicas) ni con la definición psicológica (es decir,
calculadora o no emocional).
 Es llamativo que el autor eluda el calificativo calculador, ya que la teoría de la
elección racional promueve un ejercicio de cálculo que permita al individuo
saber cuál es la opción más sustanciosa para él mismo en el que se incluye,
además, la necesidad de “valorar la capacidad de los respectivos candidatos,
verosimilitud de sus promesas y las posibilidades reales que tienen de ganar”.

7. “SON LAS CONDICIONES ECONÓMICAS
PERSONALES O FAMILIARES LAS QUE ORIENTAN
LA REGLA PREMIO – CASTIGO”
 “Los votantes basan sus decisiones en la eficacia económica, ya sea pasada y futura. De
acuerdo con una tradición de la investigación electoral, la única información que se
incorpora a las decisiones de los votantes concierne a su experiencia pasada. Los votantes
evalúan los resultados económicos bajo el gobierno presente, ignoran las promesas sobre
el futuro y llevan a la práctica un mecanismo de recompensa – castigo”
 El voto económico – en sus postulados originales, al menos- viene determinado por la
coyuntura económica del país. Y por ello el electorado someterá a juicio al Gobierno. Como
sugiere la investigadora Clara Riba, “hay que esperar a la década a partir de estos artículos
cuando un número creciente de investigadores se interesa por el tema y cuando se
consolidan grupos de académicos interesados en modelar la influencia de la economía en
la política”
 V.O. Key, profesor en la Universidad de Harvard, quien en 1966 postuló:
 “El elector es un evaluado de acontecimientos, resultados y acciones del pasado. Juzga
retrospectivamente; anticipa el futuro sólo en la medida en que así expresa su aprobación
o desaprobación de lo que ha ocurrido antes. Los votantes pueden rechazar lo que han
conocido; o aprobar lo que han conocido. Pero no es probable que se sientan atraídos por
las promesas sobre lo nuevo o lo desconocido”.

8. ¿CÓMO VOTO LA CLASE MEDIA
ECUATORIANA?
¿Hay una sola clase media?

9. ¿POR QUÉ ES COMPLICADO
HABLAR DE CLASE MEDIA?
CLASE SOCIAL
• La clase social es una forma de
estratificación social en la cual un
grupo de individuos comparten
una característica común que los
vincula social o económicamente,
sea por su función productiva o
“social”, poder adquisitivo o
“económico”. Estos vínculos
pueden generar o ser generados
por intereses u objetivos que se
consideren comunes y que
refuercen la solidaridad
interpersonal.
CAPAS O ESTRATOS
Son desprendimientos de una clase,
igual tienen comportamientos
parecidos, sobre todo pertenecen al
mismo estamento del sistema de
producción pero son diferenciadas de
la clase total.

10. PARA TERMINAR
“Que el partido en el gobierno pierda o no las elecciones
depende no sólo de su gestión de la economía y de que los
electores la evalúen positiva o negativamente.
Depende también de su capacidad para eludir de manera
convincente las responsabilidades en épocas de crisis
económica, o de compensaciones que ofrezca el electorado en
términos de políticas sociales”