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1. 1. Agnosia: Incapacidad para reconocerel significado de estímulos
sensoriales, como sonidos, imágenes visuales, olores, sabores e
imágenes táctiles.
 Agnosia auditiva: Incapacidad de la identificación de objetos
basándoseal sonido en consecuencia de una lesión en el lóbulo
temporal
 Agnosia Gustativa: No se puede identificar los sabores, aunque
puedan experimentarlos debido a alguna lesión en el lóbulo temporal
 Agnosia olfatoria:Es una afectación en la incapacidad de identificar
los olores, aunque lo experimenten debido a una lesión cerebral
 Agnosia Somatosensorial:Dificultad de reconocer un objeto cerca
colocado en las manos no obstantesi miran el objeto a distancia si lo
reconocee identifica.
 Agnosia visual: Incapacidad de reconocerobjetos comunes a pesar
de verlos, pero se reconocen cuando los tocan debido a una lesión en
el lóbulo occipital
2. Apraxia: Incapacidad para llevar a cabo movimientos en ausencia de
parálisis
 Apraxia ideatoria: Déficit en la realización de tareas de las cuales se
debe seguir una serie de pasos generando una alteración en la
planificación de movimientos
 Apraxia ideomotora: Incapacidad de efectuar una actividad
espontáneamente cuando se indica verbalmente
 Apraxia de la construcción: Defecto de asociación entre la
percepción visual y la acción apropiada
3. Dislexia:La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje que se
caracteriza porun deterioro en la capacidad de reconocerpalabras,
lectura lenta e insegura y escasa comprensión.
 Adquirida : Aparece a causa de una lesión cerebral concreta
 Evolutiva : Es la mas frecuente en el ámbito escolar , aparece sin
necesidad de lesión cerebral
 Fonológica o indirecta : Se trata mal funcionamiento de la ruta
fonológica

2.  Mixta o profunda : Están afectados dos procesos delectura el
fonológico y visual
4. Amnesia: Es un síntoma de la pérdida de memoria.
 Amnesia retrógrada En la amnesia retrógrada las experiencias
que no se recuerdan sucedieron antes de empezar a desarrollar
este trastorno.
 Amnesia anterógrada En este tipo de amnesia existe una
incapacidad total o parcial a la hora de hacer que las experiencias
que se van viviendo queden fijadas en la memoria.
5. AFASIA: una disfunción del lenguaje que puede involucrar una
alteración de la comprensión o la expresión de palabras
 Afasia de Broca: afecta a la produccióndel lenguaje. Dificultades en
el habla espontánea, poca fluidez, dificultades de articulación,
lenguaje telegráfico, agramatismos (errores sintácticos y
gramaticales), dificultades en la denominación y en la repetición.
La comprensión se encuentra mejor preservada. La mayoría
presenta hemiplejía derecha.
 Afasia transcortical motora: presenta un cuadro similar a la afasia de
Broca, aunque consíntomas más leves. No presenta problemas
de repetición, pueden llegar a repetir frases largas. Suele acompañarse
de hemiplejía y apraxia ideo motora.
 Afasia de Wernicke: la comprensión y la denominación se
encuentran gravemente afectadas. La expresión oral es fluida, pero
abundan las parafasias (sustituciones o construcciones incorrectas)
y neologismos (palabras que no existen).
 Afasia transcortical sensorial: presenta los problemas de la afasia de
Wernicke excepto la dificultad en la repetición.
 Afasia de conducción: la dificultad en la repetición es la dificultad
principal. Su articulación es más fluida que en la afasia de Broca, pero
menos que en la afasia de Wernicke. La comprensión oral y escrita

3. están preservadas, teniendo dificultades en la lectura en voz alta y en
la escritura.
 Afasia anómica: es la más leve y frecuente. Su habla es fluida y la
comprensión y la repetición son adecuadas. Sólo hay presente déficit
en la denominación.
 Afasia global: comparte rasgos de la afasia de Broca y de la afasia de
Wernicke, teniendo tanto la comprensióncomo la expresión alteradas.
Al inicio, aparece mutismo (ausencia del habla) prácticamente total,
evolucionando a cierta verbalización.
6. Sincope:perdida transitoria de la conciencia.
7. Crisis Convulsiva se refiere a una disfunción cerebral súbita o
repentina que hace que la persona se desplome, tenga convulsiones o
presente otras anomalías de carácter temporal en el funcionamiento
cerebral, que a menudo van acompañadas de cambios en el nivel de
conciencia o de pérdidas de la conciencia.
8. Distonías trastorno del movimiento en el que los músculos se contraen
involuntariamente y causan movimientos repetitivos o de torsión
9. Estererognosia es el reconocimiento de objetos a través exclusivo del
tacto, sin ayuda auxiliar de ningún otro sentido
10. Topognosia: es la capacidad para percatarse con exactitud de un
contacto.
11. enfermedad de Parkinson. Trastorno del sistema nervioso central que
afecta el movimiento y suele ocasionar temblores.
El daño en las células nerviosas del cerebro provocauna caídaen los
niveles de dopamina, lo que causa los síntomas de la enfermedad de
Parkinson
12. Enfermedad De Alzheimer. Enfermedad progresiva que afecta a la
memoria y otras importantes funciones mentales.

4. Las conexiones de las células cerebrales y las propias células se
degeneran y mueren, lo que finalmente termina conla memoria y otras
funciones mentales importantes.
13.Demencia Conjunto. de pensamientos y síntomas sociales que
interfieren con la vida cotidiana.
La demencia no es una enfermedad específica, sino un grupo de
trastornos caracterizados porel deterioro de, al menos, dos funciones
cerebrales, como la memoria y la razón.
14.Barognosia es la capacidad que tenemos las personas para reconocer
el peso de los objetos con los que interactuamos en el día a día, contotal
independencia de otros parámetros visuales o acústicos que pudieran
sugerirnos tal propiedad de estos mismos.
Caso clínico:
1.- Paciente varón de 34 años llega a emergencia luego de un accidente de
tránsito. Inconsciente, Apertura ocular al dolor, Emite sonidos
inentendibles, Retira el miembro al dolor. Presenta sangrado en ambos
oídos.
Indique la escala de Glasgowy la clasificacióndel Traumatismo
craneoencefálico.¿Se requiere intubación endotraqueal?
Si se requiere intubación endotraqueal ya que esta ayuda a mantener la vía
respiratoria abierta con el fin de suministrar oxígeno, mejor dicho, apoya la
respiración en caso de un traumatismo
¿Qué podría indicar el sangrado enlos oídos?

5. Lo más probable es que se rompiera un vaso sanguíneo del conducto
auditivo externo o posiblemente que la sangre procediese del tímpano ya
que se vería una lesión interna, es decir a nivel cerebral, que implicaría un
traumatismo craneoencefálico grave.
¿Qué es el reflejo de Babinski?
Es una respuesta motora que se encuentra mediada porla medula espinal,
ya que es estimulado de manera táctil. Se producecomo resultado de la
estimulación del bordeexterno de la planta del pie. El dedo gordo se
extiende, conla apertura en abanico de los otros dedos o sin ella, este
fenómeno es normal en los niños menores de un año y medio, pero después
de esa edad se considera anormal.