DISFUNCIONES CEREBRALES

1. DISFUNCIONES
CEREBRALES
TRABAJO HECHO POR IGNACIO
DOMENECH Y SAMUEL BAQUERO

2. DISFUNCIÓN CEREBRAL :
El daño cerebral puede causar muchos tipos de disfunción. Esta disfunción puede ir desde una
pérdida completa de la consciencia (como ocurre en el coma), pasando por desorientación e
incapacidad para prestar atención (como en el delirio), hasta el deterioro de una o varias de las
muchas funciones específicas que contribuyen a la experiencia consciente.
El tipo y la gravedad de la disfunción cerebral dependen de:
● La extensión del daño cerebral
● La ubicación del daño cerebral
● La rapidez con la que progresa el trastorno que lo causa
La disfunción cerebral puede ser:
● Localizada (focal): limitada a un área específica
● Difusa (global): generalizada

3. SÍNTOMAS:
Los síntomas que se dan por una disfunción cerebral dependen mucho de la zona donde afecta al cerebro.
Además de el tipo y de la gravedad de la disfunción cerebral, ya que estos también depende de la localización del
daño cerebral.
Los trastornos que progresan con rapidez tienen mayor probabilidad de causar síntomas evidentes de disfunción
cerebral que los de evolución lenta.

4. Disartria
La disartria es una enfermedad que consiste en un trastorno en la ejecución motora
del habla.
Esta enfermedad/trastorno se produce cuando los músculos utilizados para el habla
están debilitados o cuando resulta difícil controlarlos.
Las personas con disartria suelen tener dificultad para hablar o hablan a un ritmo
lento, que es difícil de comprender.
Las principales afecciones que pueden causar disartria son los las enfermedades y
problemas cerebrales, como tumores, lesiones o parálisis, entre otros.

5. Según el tipo de disartria y la gravedad del mismo se pueden observar varios síntomas:
Signos y síntomas
-Hablar arrastrando las palabras
-Ritmo lento al hablar
-Incapacidad de hablar más
fuerte que un susurro o hablar
demasiado fuerte
-Ritmo rápido al hablar que
es difícil de comprender
-Voz nasal, áspera o
forzada
-Ritmo irregular o anómalo
al hablar
-Volumen irregular del
habla
-Ritmo monótono del habla
-Dificultad para mover la
lengua o los músculos
faciales
Disartria

6. Síndrome de Wernicke-Korsakoff
El síndrome de Wernicke-Korsakoff es una forma inusual de amnesia que combina
dos trastornos: un estado de confusión agudo (encefalopatía de Wernicke) y una
amnesia prolongada o a largo plazo (llamada síndrome de Korsakoff).
Este trastorno es generalmente causado por la falta de vitamina B1, también llamada
tiamina
Es muy usual en pacientes alcohólicos, ya que el alcohol afecta de manera directa en
el cuerpo dificultando la entrada de esta vitamina y afectando gravemente a diversas
partes del cerebro.
Es un trastorno progresivo.

7. Síndrome de Wernicke-Korsakoff
Síntomas
Por una parte provoca pérdida de peso, pérdida de percepción del entorno, malestar general y
dificultades de visión y movimiento.
Por otra parte provoca graves problemas y daños cerebrales como epilepsia, depresión,
confusión e incluso delirio.
Todo esto acompañado de una fuerte dependencia

8. AMNESIA
La amnesia es una enfermedad que se caracteriza por la pérdida de memoria la cual
puede ser temporal o permanente. También puede ser retrógrada o anterógrada.
Las causas más comunes son:
- Trastornos que reducen el suministro de sangre y de nutrientes al cerebro
- Inflamación del cerebro (encefalitis)
- Escasez de oxígeno en el cerebro.
- Abuso de alcohol.
- Enfermedades cerebrales degenerativas como el Alzheimer.
- Episodios de epilepsia.
- Traumatismos craneoencefálicos.

9. AMNESIA
Los síntomas de la amnesia son:
- La pérdida de acceso al recuerdo. Lo más frecuente es que se pierdan los
recuerdos recientes y que se pierda la memoria de los hechos pero no de
las habilidades.
- Recuerdos falsos.
- Confusión.
- Desorientación.

10. AMNESIA
El tratamiento de la amnesia está dirigido al trastorno o enfermedad que la ha causado, si esto no
funciona existen otras técnicas que ayudan a que la pérdida de memoria sea menor como la terapia
ocupacional.
Otros refuerzos para la vida cotidiana de una persona con amnesia es llevar el día a día organizado con
cuadernos, calendarios… y sobretodo el apoyo familiar.
Otros tipos de amnesia menos comunes son:
- Específica de un sentido.
- Infantil.
- Disociativa.
- Inducida por drogas

11. AGNOSIA
Es la incapacidad para identificar personas, objetos, sonido, imágenes e
incluso sentimientos o emociones.
Esta enfermedad es causada por daños en los distintos lóbulos del cerebro los
cuales se relacionan con los sentidos. Las causas más comunes son:
- Traumatismo cerebral.
- Ictus.
- Tumores cerebrales.
- Abscesos cerebrales.
- Enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer.

12. AGNOSIA
Los síntomas varían dependiendo de las áreas del cerebro dañadas:
- Audición: no pueden identificar objetos basándose en el sonido (móvil).
- Gusto: no identifican los sabores aunque los experimenten.
- Olor: lo mismo que el gusto pero con los olores.
- Tacto: no pueden reconocer un objeto si lo tocan pero si lo ven ya lo
reconocen.
- Vista: no reconocen un objeto cuando lo ven pero cuando lo tocan sí.
Por lo general solo se ve afectado un sentido.
Otro tipo de agnosia menos común es la prosopagnosia en la cual la persona
afectada no reconoce las caras conocidas y un ejemplo sería Brad Pitt.

13. AGNOSIA
No hay tratamiento directo para la agnosia pero sí para que los pacientes
puedan mejorar.
Para este influyen tanto la edad del paciente como el tiempo que haya tenido
agnosia el afectado.
Una forma de tratamiento es con estrategias compensatoria además la
terapia ocupacional puede ayudar a los pacientes a aceptar sus deficiencias.

14. APRAXIA:
Las personas con apraxia no pueden recordar ni hacer la secuencia de movimientos
necesaria para completar habilidades sencillas o tareas complejas.
CAUSAS:
-La apraxia suele estar causada por una lesión en los lóbulos parietales o en las vías
nerviosas. Estas áreas guardan memoria de secuencias de movimientos aprendidas.
El daño puede estar provocado por un accidente cerebrovascular, un tumor
cerebral, un traumatismo craneoencefálico o una demencia.
La apraxia es la incapacidad para realizar tareas que requieren recordar patrones
o secuencias de movimientos.

15. APRAXIA:
Algunos ejemplos de apraxia y un tipo de apraxia:
-Ciertas formas de apraxia más simple afectan
sólo a tareas específicas. Por ejemplo, puede
perderse la habilidad para realizar cualquiera de
las siguientes tareas: dibujar una imagen, escribir
una nota, abrocharse una camisa, anudarse los
zapatos,...
-Las personas con apraxia verbal (habla) no
pueden producir las unidades básicas de sonido
necesarias para hablar, pues no logran coordinar
una secuencia de movimientos.

16. AFASIA:
Expl. -Se tiene dificultad para leer, escribir, hablar, comprender o repetir el lenguaje.
Ident. -Los médicos suelen identificar el problema haciendo preguntas a la persona.
Trata. - La logopedia (terapia del habla) es beneficiosa para muchas personas con afasia.
En la mayoría de las personas, la función del lenguaje es controlada por las siguientes áreas
del cerebro:
● La parte del lóbulo frontal izquierdo llamada área de Broca
● La parte del lóbulo temporal izquierdo llamada área de Wernicke
La afasia es la pérdida parcial o completa de la capacidad de expresar o
comprender el lenguaje hablado o escrito. Se debe a una lesión en las áreas
del cerebro que controlan el lenguaje.

17. AFASIA:
CAUSAS Y TIPOS:
La afasia suele ser resultado de trastornos que no causan un daño progresivo:
● Un accidente cerebrovascular
● Un traumatismo craneal
● Una infección del encéfalo (encefalitis)
También puede ser el resultado de un trastorno progresivo (como un tumor que sigue
creciendo), la afasia en este caso empeora progresivamente.
Hay dos tipos principales de afasia:
● Afasia de Wernicke (receptiva): las personas tienen dificultades para comprender el lenguaje hablado
y escrito. Se suele hablar con fluidez y con un ritmo natural, pero las frases resultan confusas e
incoherentes.
● Afasia de Broca (expresiva): las personas entienden el significado de las palabras y saben cómo
quieren responder. Sin embargo, tienen dificultades para encontrar las palabras que quieren decir.