PORTAFOLIO

1. PORTAFOLIO DE ODONTOLOGIA
PREVENTIVA

2. INTEGRANTES
ELAISA AQUINO YGNOLIDIA MEDRANO EDGAR EVANGELISTA JAIME
BAUTISTA

3. INDICE
I. INTRODUCCION
II. ODONTOLOGIA PREVENTIVA
III. TRIADA ECOLOGICA
IV. ESTUDIO DE LA FLORA BACTERIANA EN LA CAVIDAD ORAL
V. LA SALIVA
VI. ECOSISTEMA ORAL
VII. MICROBIOTA ORAL
VIII. PLACA BACTERIANA
IX. DIAGNOSTICO E HISTORIA CLINICA
X. CARIES
XI. FLUOR
XII. TECNICAS DE CEPILLADO DENTAL
XIII. BIOSEGURIDAD

4. UNIDAD I
INTRODUCCIÓN

5. AL PRESENTAR ESTE PORTAFOLIO EN ODONTOLOGIA PREVENTIVA
PODRAS ENCONTRA LOS SIGUIENTES RECURSOS COMO SON:
A. TRIADA ECOLOGICA
B. ESTUDIOS DE LA FLORA
C. LA SALIVA
D. MICROBIOTA ORAL
E. PLACA BACTERIA, ENTRE OTROS.
PARA QUE PUEDAS OBSERVAR E INFORMARSE, LES PRESENTAMOS UNA
SERIE DE CONTENIDOS QUE DEBEMOS DE TENER EN CUENTA PARA
MANTENER EN BUEN ESTADO NUESTRA CAVIDAD ORAL Y TOMAR LA
MEDIDAS PREVENTIVA DEL HOGAR QUE DEBEMOS LLEVAR A CABO
PARA MANTENERLO SANO Y SALUDABLES PARA UN MEJOR
PARENDIZAJE.

6. UNIDAD II
ODONTOLOGIA
PREVENTIVA

7. ¿QUÉ ES?
Odontología preventiva, es
aquella que se enfoca
fundamentalmente en
tratamientos de tipo preventivo.
Se vale de técnicas no invasivas,
concretamente, de poner
selladores de fosas y fisuras,
hacer limpiezas dentales,
aplicar cubetas de flúor tópico
o sistémico, realizar
pulimientos, entre
procedimientos.

8. LA ODONTOLOGIA PREVENTIVA SE
PUEDE DEFINIR
SUMA TOTAL DE
ESFUERZO PARA
MANTENER RESTAURAR PROMOVER
La salud del
individuos

9. NIVELES DE PREVENCIÓN
PROMOCION DE
LA SALUD
PROTECCION
ESPECIFICA
DIAGNOSTICO Y
TRATAMIENTO
PRECOZ
LIMITACION DE
DAÑO
REHABILITACION

10.  Promoción de salud: esta dirigido a ninguna enfermedad en particular. Incluye
medidas que mantienen y promueven la salud del individuo como: alimentación,
vivienda, educacion, condiciones de trabajo, exámenes, periódicos, fluoración de la
sal.
 Protección especifica: son medidas que protegen y provienen la aparición de
laguna enfermedad en particular como: inmunizaciones, higiene personal,
saneamiento ,dieta y flúor.
 Diagnóstico y tratamiento precoz: su objetivo principal es detener tempranamente
el avance de la enfermedad y prevenir la difusión de la misma. Comprende acciones
que llevan reconocimiento y eliminación temprana de la misma como: análisis,
clínicos, Rx diagnosticas, exámenes clínicos y tratamiento de la mancha blanca.
 Limitación de daño: tratamiento adecuados para detener la enfermedad e impedir
que siga avanzado hasta su desenlace como: restauraciones con materiales
permanentes, protecciones pulpares, endodoncia, extracciones de elementos con
aplicaciones periapicales.
 Rehabilitación: abarca la recuperación integral del paciente, tanto en su parte
física, psicológica, y social. Para la inserción del individuo en la comunidad. Incluyen

11. CONCEPTO
Salud.
Es un estado de completo bienestar físico,
mental y social, y no solamente la ausencia
de afecciones o enfermedades.
Enfermedad
Es considerada como cualquier estado
donde haya un deterioro de la salud del
organismo humano. Todas las
enfermedades implican un
debilitamiento del sistema natural de
defensa del organismo o de aquellos
que regulan el medio interno.

12. ESTRATEGIAS DE PREVENCION
 Una simples estrategias que permiten reducir la incidencia de
enfermedades bucodentales y de otras enfermedades de nuestros
organismos.
 Adoptar una alimentación equilibrada y rica en fibra; reducir la ingesta de
azucares entre horas; evitar el consumo de alimentos pegajosos y bebidas
azucaradas y bebidas.
 Dejar de fumar y reducir el consumo de alcohol.
Consumir frutas y verduras.
 Usar protectores bucales en caso de practicar deportes de contacto.

13. IMPORTANCIA
Prevención significa tomar una
serie de medidas con la finalidad
de evitar, problemas futuros. El
mejor tratamiento de enfermedad
es su prevención.
Las enfermedades más comunes
son las caries y la enfermedad
periodontal (conocida
antiguamente como piorrea).
Ambas de no tratarse, terminan

14. GUÍA 1
RESPONDE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS
1- ¿Qué es odontología preventiva?
2- ¿Qué es prevención?
3- ¿Cuáles son los niveles de prevención?
4- ¿La importancia de la prevención?
5- ¿Menciona algunas de las estrategias de la prevención
odontológica?
6- ¿Escribe 10 actividades que se refieren a la odontología
preventiva?

15. UNIDAD III
TRIADA ECOLOGICA

16. A QUE LLAMAMOS
TRIADA ECOLOGICA
Es un tradicional modelo
epidemiológico que
explica el proceso salud –
enfermedad en el ser
humano por la interacción
de los elementos como
son:

17. CONCEPTO
AGENTE
• Conjunto de factores que denominan factores etiológicos o factores causales,
que están presentes en el medio ambiente y que puedan provocar
enfermedades al huésped agente.
• Pueden ser: físicos, químicos, biológicos.
HUESPED
•Es aquella persona que es susceptible a contraer cualquier
enfermedad por distintos motivos.
•Factores de huésped: especies, edad, sexo, raza, estados
inmunitario.
AMBIENTE
•El medio ambiente mas importante para la existencia de una enfermedad patológica, ya que de
el depene en gran parte la presencia o persistencia o distintas fuentes de infección o de
producción de agentes estáticos.
•Factores medioambientales: físicos, biológicos, sociales, políticos y religioso.

18. MEDIO AMBIENTE
El medio ambiente, medioambiente​ o entorno natural abarca todos
los seres vivos y no vivos que interaccionan naturalmente, lo que
significa que en este caso no es artificial. El término se aplica con
mayor frecuencia a la Tierra o algunas partes de la Tierra.

19. GUÍA 2
RESPONDE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS
1- ¿Qué es un triada ecológica?
2- ¿Qué es salud?
3- ¿Define enfermedad?
4- ¿Qué son agentes?
5- ¿Qué son los tipos de agentes?
6- ¿Qué es huésped definitivo?
7- ¿Qué es un intermedio?
8- ¿Cuáles son las características del huésped para mantener el
equilibrio?
9- ¿Qué es el medio ambiente?
10- Realiza un mapa conceptual sobre la triada ecológica y niveles de
prevención.

20. UNIDAD IV
ESTUDIO DE LA FLORA
BACTERIANA DE LA CAVIDAD
ORAL

21. EL MEDIO BUCAL
La boca es un medio con
abundantes microorganismos
los cuales pueden llegar a ser
patológicos. La flora microbiana
varía con la edad.
El adulto presenta mayor flora
que el niño o el anciano.
Podemos decir que la boca de
un niño inicialmente es estéril
pero poco a poco con el
contacto con el medio va
enriqueciendo su flora

22. La cavidad bucal
constituye un medio
ecológico, perfecto para el
crecimiento y desarrollo de
bacterias que forman una
flora microbiana en
equilibrio llamada flora
saprófito residente que se
encuentra en boca
habitualmente y que no
genera patología.
La presencia de dientes,
de prótesis, caries, mala
higiene, alteraciones en el
pH por uso de antibióticos,
cambios hormonales
(embarazo), alteraciones
en la producción de saliva

23. LA FLORA
SAPRÓFITA
Está compuesta por
enterococos,
estreptococos mitis y
salivaris, neisserias,
veillonellas, actinomices,
lactobacilos, nocardias,
espiroquetas,
fusobacterium nucleatum,
etc.
La población microbiana que existe
alcanza unos 100 millones de
microorganismos por centímetro cúbico
de saliva.

24. UNIDAD V
LA SALIVA

25. CONCEPTO
Es una sustancia involucrada en parte de la digestión, se
encuentra en la cavidad bucal, producido por las glándulas
salivales, compuesto principalmente por agua, sales
minerales y algunas proteínas que tienen funciones
enzimáticas.

26. FUNCIÓN
Una función importante de las proteínas salivales es interactuar
con los microorganismos que entran en la cavidad bucal. Estos
organismos interactúan selectivamente con una variedad de
proteínas salivales para influir en importantes funciones tales
como la adhesión bacteriana a las superficies, la evasión de la
defensa del huésped, la nutrición y el metabolismo bacteriano y
la expresión génica

27. La microbiota salival está compuesta por bacterias indígenas que son
específicas para cada persona exhibiendo estabilidad a largo plazo,
pero cambios estructurales en la cavidad bucal como pérdida de los
dientes, gingivitis, alveolitis, periodontitis pueden producir cambios
ecológicos que afecten la microbiota de la saliva

28. GUÍA 3
1- ¿Qué es la saliva?
2- ¿Cuál es la función de la saliva?
3- ¿Cuáles son los componentes de la saliva?

29. UNIDAD VI
ECOSISTEMA ORAL

30. LA CAVIDAD ORAL
Está formada íntegramente Por un conjunto de tejidos y microorganismos que,
juntos forman un ecosistema. Cientos de microorganismos pueden vivir en
cavidad bucal distribuidos en diferentes zonas. El ecosistema primario oral está
formado por los siguientes elementos.
MucosaRecubre labios, paladar, mejillas y encías.
La mucosa se ve limitada por los conductos salivales.
(Tanto mayores como menores ) y el conjunto de los dientes.
Dorso de la lengua: es descrito como un órgano musculoso y
esta queratinizado
Además, sus dos tercios anteriores están recubiertos de
papilas y el tercio posterior de glándulas mucosas y folículos
linfoides

31. CARACTERISTICAS DE LOS
ECOSISTEMAS BUCALES
Variabilidad: la superficies descritas
presentan diferencias en tanto a cantidad y
calidad de organismos.
Especificidad: en la cavidad bucal, así
como en el resto de áreas de nuestro cuerpo.
Heterogeneidad: referida a la gran cantidad
de especies distintas que podemos encontrar
en los diferentes elementos primarios del
ecosistema oral.
Cantidad: los microorganismos acceden de
forma fácil y sencilla en la Cavidad oral.

32. UNIDAD VII
MICROBIOTA ORAL

33. ¿QUÉ ES?
Es uno de los ecosistemas microbianos más antiguos en ser
reconocido, y su descripción inicia en 1863 cuando Antón van
Leeuwenhoek observa por primera vez en el microscopio a estos
microorganismos en placas dentales.
Palabras Clave: Microbiota oral, metagenómica, cavidad oral, placa
dental.

34. FUNCIO
N
Impedir la
colonización
por otros
organismo no
adaptados a
este hábitat
Activar
el
sistem
a
inmun
e
Producir
nutrient
es
MICROBIOTA ORAL
BENEFICIOS
Puede
sintetizar
vitaminas o
contribuir a
la gestión
por diversas
proteínas
Capacidad
para
interferir el
establecimie
nto de
patógenos
exógenos

35. UNIDAD VIII
PLACA BACTERIANA

36. CONCEPTO
Es una película incolora, pegajosa
compuesta por bacterias y azúcares
que se forma y adhiere
constantemente sobre nuestros
dientes. Es la principal causa de las
caries y de enfermedad de las
encías y puede endurecerse y
convertirse en sarro si no se retira
diariamente.

37. FASE DE LA FORMACIÓN DEL
SARRO
ligero
•-Fase I: en las
primeras 24h. Cocos
y bacilos gram + (
80-90% ).
Streptococcus y
actinomyces.
Moderado
•Fase II: de 3 a 5 días.
Reducción cocos
gram +. Aparición de:
bacilos gram -,
bacterias
filamentosas y
fusobacterium
grave
•Fase III: de 6 a 10
días. Aparición de
vidrios y espirotecas.
Incremento de gram
y anaerobios
La formación de la placa bacteriana es el resultado de procesos que
involucran componentes bacterianos y la propia cavidad bucal. La placa
dental bacteriana empieza siendo una película adquirida hasta que es
colonizada por microorganismos específicos.

38. Métodos de
eliminación de
placas bacteriana:
Mecánicos
Antimicrobi
ano

39. CEPILLADO DENTAL
El cepillado habitual y meticuloso
de las superficies dentarias es
necesario para la prevención de
las caries y las enfermedades
periodontales en las mayorías de
los individuos.
Su finalidad es la eliminación de
la placa bacteriana adherida a la
superficie de los dientes.

40. DIFERENCIA ENTRE CALCULO Y
BIOFILM.
La biopelícula o biofilm, tapiz bacteriano o tapete
microbiano es un ecosistema microbiano
organizado, conformado por una o varias
especies de microorganismos asociados a una
superficie viva o inerte, con características
funcionales y estructuras complejas.
También denominado sarro, piedra y
tártaro dental, es la acumulación de
sales de calcio y de fósforo sobre la
superficie dental.
A diferencia del biofilm es mucho más
compacto y adherido a la estructura
dental.

41. MICROORGANISMOS PRESENTES EN LA
PLACA BACTERIANA
Streptococus sanguis.
Actinomyces naeslundii.
Streptococcus mitis,
Oralis, Sobrinus.
Neisseria flava, subflava.
Rothia dentocariosa.
Corynebacterium

42. LIMPIEZA SUPRAGINGIVAL Y
SUBGINGIVAL
Supragingival: La primera
fase del dentista para tratar
la profilaxis es limpiar la
línea existente entre las
encías y los dientes de
manera exhaustiva con
herramientas específicas
para quitar el sarro y la placa
bacteriana.
Subgingival: Es bastante importante
para personas que ya cuentan con una
enfermedad periodontal. El profesional
se encarga de eliminar el sarro que se
concentra entre los dientes y las encías.
Cuando hablamos de pacientes que sufren
periodontitis severa, es clave para acabar de raíz con
la enfermedad. La zona afectada puede correr
peligro debido a esta bacteria.

43. ÍNDICE DE PLACA O’LEARY
Este índice es utilizado para evaluar la higiene de las superficies lisas. Indica el
porcentaje de superficies lisas teñidas (en color rosa y azul, si se usa doble tono)
sobre el total de superficies dentarias presentes. El paciente debe realizar un
buche con agua para eliminar el exceso de colorante. De preferencia se debe
utilizar el doble tono, dado que este revelador, puede constatar la placa bactriana
madura en color azul oscuro, la cual es considerada cariogénica y
periodontopática; y la placa de menos de 24 horas, considerada placa bacteriana
del día en color rosa. Este índice se aplica en el momento inicial y a lo largo del
tratamiento para determinar la capacidad de controlar la placa con el cepillado
dental diario, antes y después de la enseñanza de la higiene bucal. Y se obtiene
aplicando la siguiente fórmula.

44. GUÍA 4
RESPONDE LA SIGUIENTES
PREGUNTAS1- ¿Qué es la placa bacteriana?
2- ¿Como se forma la placa bacteriana o biofilm?
3- Mencione 5 nombres que reciba la placa bacteriana sin importar etapa de
formación
4- ¿Cuáles son las fases de colonización del sarro?
5- ¿Como se clarifica la placa según su ubicación gingival?
6- ¿Como incluye para que se acumule la placa dental?
7- ¿Qué es revelador de placa?
8- ¿Cuál es su contenido y para que se sirve?
9- ¿Qué es índice O’Leary, para que utiliza y cuál es su forma?
10- ¿Como se llama la placa mineralizada?
11- ¿Cuál es la diferencia entre el cálculo o sarro y el biofilm?
12- ¿Cuáles son las bacterias que abundan en la placa bacteriana?

45. UNIDAD IX
DIAGNOSTICO E HISTORIA
CLÍNICA

46. CONCEPTO
El diagnóstico clínico es el procedimiento mediante el cual el
profesional de la salud identifica una enfermedad o el estado del
paciente con la ayuda de varias herramientas que permiten definir
su cuadro clínico.
La historia clínica odontológica o historia clínica
dental es el documento que recoge toda la
información referente a la salud dental de un
paciente. La historia dental empieza la primera
vez que el paciente acude a la consulta del
dentista y se va actualizando con cada nueva
visita.

47. DIAGNOSTICO
Anamnesis
Exploración
Conclusiones y
diagnostico
Examen físico
Observaciones
Pruebas aplicadas
y psicodiagnostica
Debe de contener

48. INSTRUMENTO BÁSICO DE UN
DIAGNÓSTICO ODONTOLÓGICOS
La bandeja dental.
Explorador.
Espejo bucal.
Sonda periodontal.
Botadores dentales.
Condensador dental
Bruñidores dentales.
Atacador endodoncia.

49. QUÉ ES UN ODONTOGRAMA.?
Un odontograma es un esquema utilizado por los odontólogos
que permite registrar información sobre la boca de una
persona. En dicho gráfico, el profesional detalla qué cantidad
de piezas dentales permanentes tiene el paciente, cuáles han
sido restauradas y otros datos de importancia.

50. GUÍA 5
RESPONDE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS
1- ¿Qué es un diagnóstico?
2- ¿Qué debe tener un diagnostico?
3- ¿cuales son el instrumento básico que debe de tener un
diagnóstico odontológico?
4- ¿Qué es un odontograma?

51. UNIDAD X
CARIES

52. QUE SON LAS CARIES
DENTALES?
Las caries dental es la destrucción de los
tejidos de los dientes causados por la
presencia de ácidos producido por las
bacterias de la placa depositada en la
superficie dentales.
Es un proceso infeccioso en el que varios
microorganismos de la placa
dentobacteriana como Streptococus
mutans y lactobacillus Ácidophilus
producen ácidos que atacan
principalmente el componente
inorgánico del esmalte dental y provocan
su desmineralización

53. CLASIFICACIÓN
Para facilitar la comprensión de la clasificación, a continuación se hace una
breve descripción de los diferentes tejidos que componen los dientes.
El esmalte dental. Es un tejido duro, que cubre la superficie de la corona den
diente, esta compuesto por 96%de materia inorgánica un 2% de materia
orgánica y un 2 %de agua.

La dentina. Es un tejido duro y con cierta elasticidad, de dolor blanco
amarillento, que está situado por debajo del esmalte. Está compuesto por 70%
de tejido inorgánico un 18% de materia orgánica y un 12% de agua.

54. CLASIFICACIÓN SEGÚN SU
LOCALIZACIÓN
Las caries de corona: Son las más visibles por que
aparecen en la zona de masticación y tiene una
coloración muy evidente. Se suele dar en niños.
Las caries interdental : como su
nombre lo dice aparecen entre los
dientes, se producen por la
formación de sarros o los reto de
alimentos que quedan atrapados
entre las piezas dentales para
prevenirla es necesario el uso de
hilo dental.
Las caries secundaria: estas se
producen por de bajo o alrededor
de empates u otros materiales o
trabajos odontológico en lo que se
acumulan Sarros.
Las caries radicular : este tipo
de caries afectan a la raíz del
diente, si no mantenemos una
rigurosa higiene bucodental.

55. CLASIFICACIÓN DE LAS CARIES SEGÚN
BLACK
Clase I: molar o premolar. Localizadas en la zona de fosas, surcos y
fisuras.
Clase II: dos o más superficies de una pieza. Suelen realizarse
cuando existen caries proximales en molares y premolares.
Clase III: Incisivos y caninos. Cuando hay una lesión que afecta a las
superficies proximales de esas piezas y el borde incisal no está
afectado.
Clase IV: Incisivos y caninos, borde incisal. Cuando hay una lesión
que afecta a las superficies proximales de esas piezas y el borde
incisal está afectado.
Clase V: Superficies lisas vestibulares o palatinas. Las más
habituales: caries de cuello o abrasiones del esmalte.
La clase VI: este tipo no está recogido por Black. Hace referencia a

56. SÍNTOMAS Pueden
no haber
síntomas,
pero si se
presentan
, pueden
abarca.

57. TRATAMIENTO
El tratamiento de las caries como enfermedad infecciosa
constará de dos partes fundamentales: la primera consiste en la
eliminación del agente infeccioso y tejidos dentales afectados y
de la segunda parte consiste en. La restauración o rehabilitación
del diente.

58. CONCEPTOS
ATRICCION DENTAL: Se define como el desgaste fisiológico
del diente debido al contacto de las superficies dentales
durante la masticación, y puede afectar tanto a las
superficies oclusales e incisales como a las interproximales.
EROCION DENTAL: Llamamos erosión al desgaste del
esmalte dental causado por el contacto frecuente y
prolongado de los dientes con agentes ácidos.
ABRASION DENTAL: Es una forma de daño dental causado
por las fuerzas aplicadas a los dientes. En lugar de ser
causado por el contacto de diente contra diente, la abrasión
dental generalmente es causada por elementos externos,
como el cepillado agresivo de los dientes. La abrasión

59. ANOMALÍAS DENTARIAS
Anomalías de número: Son de números o en
cantidad de dientes ya sea en ausencia o en exceso
del Germen dentario (folículo que dan origen a cada
diente).Se producen por una desorganización o
excitación de la lámina dental.
Anomalías de forma: Son más frecuentes en
distinción permanentes, se producen en la fase de
morfodiferenciación y en algunas de ellas en la fase
de proliferación.
Anomalías de tamaño: Se producen en la fase de
mortidiferacion (microdoncia y macrodoncia).
Color y estructuras: Afectan a los tejidos del diente

60. CONCEPTOS
La hipoplasia es un defecto
de los dientes que conlleva
que éstos tengan menos
cantidad de esmalte de lo
habitual. Esta alteración
tiene lugar durante el
desarrollo del diente y, más
concretamente, en el
proceso de formación del
esmalte. Por tanto, la
hipoplasia dental aparece
antes de que la pieza dental
erupcione.
La descalcificación de los
dientes consiste en la
disminución o falta de la
cantidad de calcio presente en
el organismo, que se distingue
por el debilitamiento de los
tejidos duros del cuerpo.
Un diastema es la
existencia de una
separación entre dos
dientes que deberían estar
en contacto. Es frecuente
que observemos el
diastema dental en las
piezas dentales del maxilar
superior.

61. CONTINUACIÓN
Las fracturas dentales son
roturas de una pieza dental,
muchas veces tras sufrir un
traumatismo. Existen
diferentes tipos de fractura
dental, en función de si solo
abarca el esmalte, el esmalte
y la dentina o si, además del
esmalte y la dentina, también
afecta el nervio.
Asepsia es definida como la
ausencia total de
microorganismos infecciosos o
estados libre de infección.
La antisepsia es el
procedimiento a partir el cual
se obtiene una eliminación o
reducción de los
microorganismos.

62. GUÍA 6
RESPONDE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS:
1- ¿Qué son las caries?
2- ¿Cuáles son los síntomas y características de las caries?
3- ¿Quién es el padre de la odontología preventiva?
4- ¿Como se clasifican las caries según Black?
5- ¿Qué son fosas y fisuras?
6- ¿Que son las bolsas periodontales?
7- ¿Qué es un acceso dental?
8- Mencionas 5 anomalías dentales
9- Cuale son las baterías que abundan en un acceso dental?
10- ¿Qué es atricción?

63. CONTINUACIÓN
11- ¿Qué es erosión?
12- ¿Qué es abrasión?
13- ¿Qué es calcificación?
14- ¿Qué es hipoplasia?
15- Tipos de oclusión según Angler
16- Clasificación según Black
17- ¿Qué es asepsia y antisepsia?
18- ¿Qué es biotipo facial?
19- ¿Clasificación del asa
20- ¿Qué son signos y síntomas?

64. UNIDAD XI
FLÚOR

65. ¿QUE ES EL FLÚOR?
El flúor es un compuesto mineral natural que se encuentra en el agua y en la tierra. También está presente en alimentos y bebidas con
distintas concentraciones. El flúor ayuda a prevenir las caries al hacer toda la superficie dental más resistente a los ácidos de las
bacterias que viven en la placa de sus dientes. El flúor también favorece la remineralizarícion (la adición de minerales, como el calcio,
de vuelta en los dientes), lo cual ayuda a reparar una caries en etapa temprana antes de que se forme una cavidad (agujero) en el
diente. Hay dos formas de aumentar la protección con flúor: la aplicación tópica y la aplicación sistémica.
El flúor tópico se aplica directamente a la superficie
dental y es absorbida por ésta. Se encuentra en
productos de higiene oral personal tales como
pastas dentales y enjuagues bucales que contienen
una concentración de flúor segura y efectiva para
combatir las caries. Estos productos se enjuagan en
la boca sin tragarlos.
¿Qué es el flúor tópico?

66. ¿QUÉ ES EL FLÚOR SISTÉMICO?
El flúor sistémico es ingerido dentro del cuerpo mediante el consumo de
agua con flúor, suplementos de flúor o alimentos y bebidas. Una vez que
el flúor sistémico es absorbido por el tracto gastrointestinal, la sangre lo
distribuye por todo el cuerpo. El fluoruro se deposita luego en los
dientes en desarrollo que aún no salieron. El flúor sistémico también se
encuentra en la saliva y empapa constantemente los dientes,
ofreciéndoles así una aplicación tópica que los protege.

67. IMPORTANCIA DEL FLÚOR
AGENTE DE MINERALIZACIÓN
El flúor inhibe el metabolismo de la
placa bacteriana que causa la caries,
alterando su composición, es decir,
que afecta la formación de la placa
sobre la superficie dental.
Cuando aplicamos flúor sobre
nuestros dientes, los depósitos que
quedan en la superficie dental pueden
actuar como reservorio de flúor, y
estas reservas equilibran el pH cítrico,
logrando que se necesite un pH
mucho más ácido para que el esmalte

68. ¿QUÉ ES LA REMINERALIZACIÓN?
La remineralización es un tratamiento eficaz que a menudo logra
detener o invertir la caries temprana. Si la caries se remineraliza, se
puede evitar el empaste. La placa bacteriana cubre a menudo el
esmalte dental y está formada principalmente de bacterias. Se
encuentra a menudo próxima a la encía, entre los dientes, en ranuras
de la superficie de contacto de los dientes y en otras áreas ocultas.
Cómo funciona el proceso de desmineralización?
La desmineralización se produce cuando el azúcar y el almidón se combinan
con las bacterias y forman ácidos que disuelven el esmalte de los dientes. La
caries se forma cuando se destruye el calcio y los fosfatos del esmalte

69. FLORACIÓN EN EL AGUA
¿Sabía que el flúor existe naturalmente en
virtualmente todos los suministros de agua?
El flúor reduce las caries al fortalecer el esmalte de los dientes.
Añadir flúor al agua es una forma segura de prevenir las caries. El
agua es “fluorada” cuando el sistema público de agua ajusta el flúor a
un nivel que se sabe previene las caries.
Añadir flúor al agua beneficia a todos. De hecho, a medida que más
comunidades han añadido flúor a los suministros de agua, , nuestra
nación ha visto una reducción significativa en las caries y otros
problemas dentales.
Por ejemplo, el número promedio de personas con caries, rellenos y

70. Los niños están más sanos que nunca, pero los pediatras en
todo el país aún ven niños, especialmente aquellos que viven
en áreas de bajos recursos, con altos niveles de caries.

71. IMPORTANCIA DEL FLÚOR A NIVEL
PREVENTIVO
En las caries-periodontoEl flúor ayuda a prevenir las caries,
deteniendo el rompimiento del esmalte y
acelerando el proceso de remineralización.
Los cristales de esmalte nuevos que se
forman son más duros, largos y
resistentes al ácido. Las fuentes comunes
de flúor son el agua potable, la pasta
dental y enjuagues bucales. Pregúntele a
su dentista si su agua potable no es
fluorada. Su dentista podría recomendarle
tratamientos de altas concentraciones de
flúor.

72. En el caso de los niños, el flúor se puede ingerir mediante el
agua, pues hay fabricantes de agua mineral que añaden gran
cantidad de este producto, pero además pueden obtenerlo en
pastas dentífricas.
Ya en la edad adulta actúa evitando la aparición
de caries de cuello o en las raíces dentarias e
incluso eliminando la sensibilidad dental
cuando por ejemplo la persona presenta una

73. EFECTOS DEL FLÚOR EN EL
PERIODONTO
El mayor consumo de flúor no
afecta en absoluto al periodonto e
incluso puede ser beneficioso.
El consumo continuo de agua
hiperfluorada durante la infancia
no provoca ni mantiene
la inflamación de las encías.

74. GUÍA 7
RESPONDE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS
1- ¿Qué es flúor?
2- Fundamentos para su uso
3- Mecanismo de acción
4- Tipos de flúor de uso profesional
5- Cuál es la dosificación que de contenido de flúor para ser aplicado
6- Que es fluorosis
7- ¿Qué es remineralizacion?
8- Que es la fluoración de las aguas
9- ¿Que son selladores de fisuras?
10- Indicadores para ser utilizados los selladores de fosas y fisuras

75. UNIDAD XII
TÉCNICAS DE CEPILLADO
DENTAL

76. TECNICAS DE
CEPILLADO
Técnica de
Bass
Técnica de
Bass
modificada
Técnica de
Stillman
Modificada
Técnica
de
Charters
Técnica
Horizont
al o de
Fones

77. REALIZAR UN VIDEO UTILIZANDO
UNA DE LAS TÉCNICAS DE
CEPILLADO.

78. BIOSEGURIDAD
La bioseguridad es un conjunto de normas, medidas y
protocolos que son aplicados en múltiples
procedimientos realizados en investigaciones científicas
y trabajos docentes con el objetivo de contribuir a la
prevención de riesgos o infecciones derivadas de la
exposición a agentes potencialmente infecciosos o con
cargas significativas de riesgo biológico, químico y/
físicos, como por ejemplo el manejo de residuos
especiales, almacenamiento de reactivos y uso de
barreras protectoras entre otros.

79. ACTIVIDAD. REALIZAR UN BROUCHUR
DONDE ESPECIFIQUEN MEDIDAS DE
BIOSEGURIDAD Y COMO PREVENIR EL
CONTAGIO ANTE ESTA PANDEMIA.

80. OBSERVACION
Esta experiencia ha mostrado cómo es posible diseñar y aplicar un
aprendizaje basado en competencias y organizado aplicando la
prevención. A partir de las orientaciones y recursos actualmente
disponibles por la profesora Dra. Farias Marquidis, bien formado y
altamente motivados, trabajando de forma coordinada y colaborativa
ha podido generar los suficientes recursos propios para apoyarnos
mutuamente y llevar adelante los proyectos con éxito.
Sin embargo, la experiencia pone también de relieve el grado de
dedicación y compromiso que conlleva para el profesor avanzar y
profundizar en un enfoque centrado en el aprendizaje del estudiante;
que además, deberá rendir cuentas para producir en los estudiantes
personalmente significativos y socialmente valiosos, en términos de
competencias sólidamente integradas como persona, como profesional

81. FIN