Este documento resume los logros del Programa de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres (PREVAED) en la región de Lambayeque, Perú en 2014-2015. El programa trabajó para reducir la vulnerabilidad de la población y sus medios de vida ante desastres naturales a través de tres productos: 1) fortalecimiento de la gestión del riesgo de desastres en entidades públicas, 2) mejoramiento de la seguridad de servicios esenciales como escuelas, y 3) asistencia

1. PREVAED – 2014 - 2015
Logros, Resultados y
Proyecciones
PROGRAMA DE REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y ATENCIÓN
DE EMERGENCIAS POR DESASTRES – 068 PREVAED
Región Lambayeque
ELIZABETH AMALIA CALDERÓN FERNÁNDEZ
Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
06/01/2015
ElizabethCalderónFernández–
CoordinadoraRegionalPREVAED
Lambayeque
1

2. 06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
2
Problema Identificado
Población y sus medios de vida
vulnerables ante la ocurrencia de
peligros con secuelas de desastres.
En el 2010:
• 385 desastres mundiales
• 297,000 personas fallecidas
• Afectación: 217 millones de
personas
• Daños económicos:
123,900 millones de dólares
AumentoDesastresen
Mundo

3. PROGRAMADE REDUCCIÓNDELA
VULNERABILIDADYATENCIÓNDEEMERGENCIAS
PORDESASTRES–ESCUELASEGURA
Desarrollar una cultura de gestión del riesgo de desastres desde la escuela y
esté preparada para actuar antes, durante y después de una eventualidad.
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
3
354
IIEE

4. ¿Por qué una Cultura de Gestión
del Riesgo?
- Necesidad de gestionar los riesgos de desastres a
los que está expuesta la población en general y sus
medios de vida.
Probabilidad:
-Lluvias intensas
-Huayco
-Cantidad de personas
afectadas.
-Número casas dañadas y
destruidas.
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
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5. Probabilidad de
pérdidas y daños
ocasionados por la
interacción de una
amenaza o peligro
con una situación
de vulnerabilidad.
Riesgo
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
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6. ¿Cómo lograrlo?
Desarrollando capacidades en la población.
Como sector Educación, nos compete el desarrollo
de capacidades en la comunidad educativa para
asegurar adecuadas respuestas en caso se
produzca una eventualidad o se manifieste un
peligro natural o antrópico.
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
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Trabajando con Brigadas
Escolares – IE Mochumí
2014

7. ¿Qué acciones se ejecutan en el sector
educación?
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
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- Ejecución de Talleres de fortalecimiento de
capacidades en gestión del riesgo de desastres,
dirigido a especialistas de GRED y UGEL y para
Directores y docentes de las IIEE focalizadas de la
región Lambayeque.
- Ejecución y reporte de los cinco simulacros y
simulaciones escolares nacionales, en la región
Lambayeque. Se ensayan respuestas para
responder adecuadamente en caso ocurra un
evento.

8. 06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
8
¿Qué acciones se ejecutan en el sector
educación?
- Elaboración e institucionalización de los Planes de
Gestión del Riesgo y Planes de Contingencia en las
IIEE focalizadas de la región Lambayeque.
- Incorporación del enfoque de Gestión del Riesgo
de Desastres en los documentos de gestión de las
IIEE focalizadas de la región Lambayeque.
- Organización de la IE conformando la Comisión
de Gestión del Riesgo de Desastres y su respectiva
institucionalización a través de R.D.

9. DerechoalaEducación
Garantizar la continuidad del servicio educativo aún en situaciones de
emergencia.06/01/2015
Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
9
9

10. Hitos MINEDU: Lambayeque
N° Hito 7 Indicadores
Metas
Físicas
Metas
Ejecutadas
%
Ejecutadas
1
Instituciones
educativas
en situación
de riesgo
ambiental
incorporan
como parte
de sus
compromisos
de gestión, la
gestión del
riesgo.
Número de Direcciones Regionales de
Educación que implementan Planes de
Gestión de riesgo y de respuesta,
Regionales
1 GRED
3 UGELs
1 Plan GRD – GRED
2 Planes Contingencia
GRED
3 Planes GRD - UGELs
2 Planes Contingencia
UGELs
80%
2
Número de Direcciones Regionales de
Educación cuentan con Comisiones de
Gestión del Riesgo reconocidas con RD 1 GRED
3 UGELs
R.D. N° 1190-2014-
G.R.LAMB/GRED
R.D. N° 1071-2014-G.R.
LAMB/GRED/UGEL-CHIC;
R.D. N° 000217-2014-G.R.
LAMB/GRED/ UGEL-LAMB
100%
3
Número de instituciones educativas
cuentan con Plan de Gestión del Riesgo
de Desastres reconocidos con R.D.
354 IIEE 272 77%
4
Número de instituciones educativas
implementan su plan de contingencia
frente a emergencias
354 IIEE 260 73%
5
Número de instituciones educativas que
implementan el kit básico de
dispositivos de seguridad y señalización.
32 IIEE 26 81%
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11. Productos: Escuela Segura
Productos y Actividades
Actividad Producto Actividad UM Meta
3000450
P1: ENTIDADES PUBLICAS CON GESTION DE RIESGO DE
DESASTRE EN SUS PROCESOS DE PLANIFICACION Y
ADMNISTRACION PARA EL DESARROLLO
5004278 DESARROLLO DE CAPACIDADES Y
ASISTENCIA TECNICA EN GESTION DEL RIESGO
DE DESASTRES
Persona 730
300565
P2: SERVICIOS ESENCIALES SEGUROS ANTE
EMERGENCIAS Y DESASTRES
5004266 EVALUACION DE LA INFRAESTRUCTURA
DE LOCALES ESCOLARES
5004474 IMPLEMENTACION DE DISPOSITIVOS DE
EMERGENCIA Y ACONDICIONAMIENTO DE
LOCALES ESCOLARES
Estudio
Local Escolar
32
3000516
P3: POBLACION RECIBE ASISTENCIA EN SITUACIONES
DE EMERGENCIAS Y DESASTRES
5003383 AFIANZAMIENTO DEL SOPORTE
INFRAESTRUCTURAL Y DE EQUIPAMIENTO PARA
RESPUESTA A DESASTRES Y EMERGENCIAS
5003384 AFIANZAMIENTO DEL SOPORTE
PEDAGOGICO PARA RESPUESTA A DESASTRES Y
EMERGENCIAS
Kit entregado
Estudiantes
Docentes
Comunidad
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
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12. RESULTADO ESPECÍFICO
REDUCCIÓN DE LAVULNERABILIDAD
DE LAPOBLACIÓN YSUS MEDIOS DE
VIDAANTE PELIGROS DE ORIGEN
NATURAL
Índice de gestión riesgo
Banco Interamericano de Desarrollo
(BID)
PCM
PRODUCTOS
Porcentaje de Establecimientos de Salud seguros
frente a desastres. Estadísticas del MINSA
Porcentaje de locales escolares con dispositivos
de emergencia implementados. Estadísticas del MINEDU
3000516
POBLACIÓN RECIBE ASISTENCIAEN
SITUACIONES DE EMERGENCIAS Y
DESASTRES
Porcentaje de entidades públicas con stock
promedio de bienes de ayuda humanitaria
Estadísticas INDECI
3000435. ENTIDADES CON
CAPACIDADES PARALAPREPARACIÓN
YMONITOREO ANTE EMERGENCIAS
POR DESASTRES
Porcentaje de entidades que cuentan con centros
de operaciones de emergencia
Estadísticas INDECI
3000565
SERVICIOS ESENCIALES SEGUROS
ANTE EMERGENCIAS YDESASTRES
Descripción
INDICADORES CRITICOS PARA EL MONITOREO
DEL DESEMPEÑO DEL PP 0068 CON
ARTICULACION REGIONAL
Indicadores Responsable
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
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13. Producto 1:
Producto/ Actividad UM
EJECUCIÓN FINANCIERA EJECUCIÓN FÍSICA
PIA PIM DEVENGADO % AVANCE
CANTIDAD
PROGRAMADA
CANTIDAD
EJECUTADA
% AVANCE
3000450: ENTIDADES PUBLICAS
CON GESTION DE RIESGO DE
DESASTRE EN SUS PROCESOS DE
PLANIFICACION Y
ADMNISTRACION PARA EL
DESARROLLO
Persona 459,860
Desarrollo de Capacidades en IIEE Talleres 100% 02 02 100%
Gestión Administrativa general (CAS) Persona 85% 04 04 85%
Campaña de difusión y comunicacional Servicio 100% 02 02 100%
Supervisión y Monitoreo Visitas 29% 354 102 29%
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
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14. Producto 2:
Producto/ Actividad UM
EJECUCIÓN FINANCIERA EJECUCIÓN FÍSICA
PIA PIM DEVENGADO % AVANCE
CANTIDAD
PROGRAMADA
CANTIDAD
EJECUTADA
% AVANCE
3000565. SERVICIOS ESENCIALES
SEGUROS ANTE EMERGENCIAS Y
DESASTRES
Instrumento
s 162,000 32
ACTIVIDAD: 5004474.
IMPLEMENTACIÓN DE
DISPOSITIVOS DE EMERGENCIA Y
ACONDICIONAMIENTO DE
LOCALES ESCOLARES
Local
escolar
130,000 130,000 100% 32 0 100%
TAREA: DIAGNÓSTICO
Local
Escolar
32,000 16,000 16,000 100% 32 32 100%
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
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15. Producto 3:
Producto/ Actividad UM
EJECUCIÓN FINANCIERA EJECUCIÓN FÍSICA
PIA PIM DEVENGADO % AVANCE
CANTIDAD
PROGRAMADA
CANTIDAD
EJECUTADA
% AVANCE
3000516. POBLACIÓN RECIBE
ASISTENCIA EN SITUACIONES DE
EMERGENCIAS Y DESASTRES
Kits
entregados
Estudiantes
Docentes
Comunidad
5003383 AFIANZAMIENTO DEL
SOPORTE INFRAESTRUCTURAL Y
DE EQUIPAMIENTO PARA
RESPUESTA A DESASTRES Y
EMERGENCIAS
Kits
entregado
s
09
5003384 AFIANZAMIENTO DEL
SOPORTE PEDAGOGICO PARA
RESPUESTA A DESASTRES Y
EMERGENCIAS
Kits
entregado
s
1 IE
14 docentes
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
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16. Desarrollo de Capacidades en IIEE:
Módulo I
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
16
0
50
100
150
200
250
300
350
400 357
286
156
120
142
85
Participantes
IIEE
799
participantes
347 IIEE

17. Respuestadel SectorEducación ante
Emergencias: MóduloII
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
17
0
50
100
150
200
250
300
350
400 357
286
156
120
142
85
Participantes
IIEE
799
participantes
347 IIEE

18. 9.4
9.6
9.8
10
10.2
10.4
10.6
10.8
11
UGEL Chiclayo
UGEL Lambayeque
UGEL Ferreñafe
IIEESeleccionadas
UGEL Chiclayo UGEL Lambayeque UGEL Ferreñafe
Series3 11 11 10
Instituciones Educativas seleccionadas para Implementación con
Dispositivos de Emergencia - 2014
Producto 2:
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
18
Evaluación de
Vulnerabilidad 11 IIEE 10 IIEE
09 %
11 %
08 %

19. Implementación a IIEE
con dispositivos de
emergencia
Instalando luces de
emergencia en la IE
Santa Lucía – Ferreñafe
Diciembre 2014
06/01/2015
ElizabethCalderónFernández–
CoordinadoraRegionalPREVAED
Lambayeque
19

20. Producto 3:
06/01/2015 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque
20
• Entrega de 09 Kits de Emergencia a IE “Elina Vinces Llanos”, Granja
Sasape – Túcume (01 setiembre)

21. Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional PREVAED Lambayeque 2121/06/2016 Elizabeth Calderón Fernández – Coordinadora Regional Lambayeque
“Si a la ingeniería
sismorresistente no la
acompaña una adecuada
arquitectura sísmica y una
educación sísmica, las
vidas y bienes que no se
cobren las casas
derrumbadas, las podrían
cobrar las conductas
inadecuadas”. Roca (1992)
06/01/2015