1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
FORMATO DE REGISTRO DE INFORMACIÓN (DIARIO DE CLASE)
NOMBRE DEL ALUMNO NORMALISTA: Eliud Ayala Villegas ESPECIALIDAD: Telesecundaria.
SEMESTRE: Cuarto Nombre de la Escuela: Telesecundaria No. 490 “Oriental de Zapata”
MATERIA: Practica Español II Bloque V secuencia 14 sesión 5
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
Día:
12-Junio-15
9:15 hrs.
Voy con el director y me comenta que los alumnos van a salir 12:30 ya
que es día de cobro y tiene que ir a firmar nomina que si tengo alguna
actividad planeada que la adelante.
Regreso con la noticia y empezamos a organizarnos para trabajar grabar
el guion radiofónico, las alumnas colocan para realizar su grabacion,
mientras que los hombres escuchan y estudian sus dialogo para
realizar sus participaciones.
Comienzan el programa de radio titulado “El noticiero de la Tele 490”, los
alumnos improvisan en algún momento pero no es notorio porque lo llevan
acorde al guion, el programa dura caso diez minutos, causa entre los
asistentes risas y murmullos.
ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
Autor: Etelvina Sandoval Flores
en La organización escolar: las
normas y los sujetos.
HABILIDADES DE LOS
ALUMNOS. Autor: Michel Saint-
Onge en “Yo explico, pero
ellos... ¿aprenden?”.
PLANEACION: autor: Silvina
Gvirtz y Mariano Palamidessi
en Un modelo básico

2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
MATERIA: Receso.
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
Día:
12-Junio-15
11:25 hrs.
Los alumnos salen al receso y el director toca el timbre pero tardan en
salir los grupos de primero y tercero, me pide que vaya por mis
compañeros, porque nos van a dar un pequeño desayuno de
agradecimiento. Nos sentamos y nos felicita por el trabajo realizado y
que nos vemos en el siguiente semestre y que sigamos en estrecha
comunicación para aprender mutuamente. Tenemos pláticas informales
con todos los docentes y nos tomamos la foto del recuerdo.
Se retira el director con mis compañeros Carlos Alvarado Charur y
Alberto Yair Reyes Ledesma, yo continuo con mi practica
ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
Autor: Etelvina Sandoval Flores
en La organización escolar: las
normas y los sujetos.
Los alumnos nos piden que demos una conclusión de lo que les pareció el
programa de radio y la importancia de los documentos legales y que
hagamos conciencia..
La titular del grupo y el director felicitan al grupo y les dicen “Unidos pueden
hacer grandes cosas”.
Por ultimo les comento que los voy a evaluar después de receso tanto en
Artes como en español y que acomoden las cosas que tomaron prestadas.
Aprovecho el momento para solicitarles a los alumnos, que me escriban lo
que nos les gusto de mi práctica.
EXPERIENCIAS DE LOS
ALUMNOS VINCULADASCON
EL APRENDIZAJE. Autor:
Silvina Gvirtz y Mariano
Palamidessi en “Un modelo
básico”
Evaluación: Autor Zabala
en: La evaluación

3. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
MATERIA: Practica Matemáticas II Bloque V secuencia 33 sesión 5
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
Día:
12-Junio-15
11:45 hrs.
Durante esta última sesión realizamos una pequeña reflexión sobre la
importancia de las matemáticas y cómo podemos utilizarlas para resolver
problemas de nuestra vida cotidiana.
Realizamos algún ejemplo del sistema de ecuaciones en el pizarrón,
resuelvo algunas dudas de como despejar y trazar figuras geométricas en el
plano cartesiano. . Me comentan que ya está entendido el tema, por lo que me
piden que demos conclusiones.
Para finalizar les entrego a los alumnos una carta y un chocolate como muestra de
mi agradecimiento y la oportunidad que me dieron de trabajar con ellos durante tres
semanas y les muestro una pequeña presentación con fotografías de ellos.
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE. Autor:
David Nunan en :
Estrategias de aprendizaje
RECURSOS DIDACTICOS.
Autor: Isidro Moreno Herrero
en: Utilización de medios y
recursos didácticos.
ORGANIZACIÓN EN EL
AULA. Autor: Sylvia schmelkes
en: Hacia una mejor calidad

4. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
MATERIA: Tecnología II
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
Día:
24- Abril -15
12:10 hrs.
La última clase es la de tecnología, la titular me comenta que la puedo
utilizar para la actividad que desee realizar.
Por lo que les pido a los alumnos que me evalúen conforma alas
siguiente preguntas:
1.- ¿Qué actividades de español les gustaron? ¿Por qué?
2.- ¿Qué actividades de español NO les gustaron? ¿Por qué?
3.- ¿Qué actividades de artes y de educación física les gustaron? ¿Por
qué?
5.- ¿Qué consejo me darían?
Me entregan sus hojas y doy por terminada me Jornada de Práctica
Docente, los alumnos me felicitan, pero les comento que falta mucho
que trabajar y que se apliquen porque ya es la última parte del ciclo
escolar y necesitar echarle ganas y Nos vemos en junio.
Evaluación: Autor Zabala
en: La evaluación