Modelo educativo para la integración de las TICS en el aula

1. TPACK
CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO
PEDAGÓGICO DEL CONTENIDO

2. O Debido al cambio de paradigma educativo
surgen nuevas propuestas en el ámbito
tecnológico gracias a su permanente evolución.

3. Para aprovechar al máximo las
tecnologías se creó
Un modelo educativo que indica
cómo integrar eficazmente las TIC)
en el aula.
Es decir, es una propuesta
educativa pensada con tecnología.
TPACK

4. El objetivo es interrelacionar
los contenidos con los
componentes pedagógicos y
tecnológicos a través de
decisiones que permiten formar
nuevos conocimientos

5. DECISIONES
Disciplinares Pedagógicas Tecnológicas

6. ODisciplinares: se establecen los temas a
enseñar y objetivos a cumplir. Es el saber
qué.
OPedagógicas: se establecen las
actividades, el rol del docente y el
alumno frente a estas y cómo se
evaluará. Es el saber cómo, con qué,
dónde.
OTecnológicas: se debe saber las
necesidades pedagógicas, para qué se
utilizará el recurso tecnológico. Se
buscará el recurso digital más adecuado
y definir cómo utilizarlo según el grupo
clase.

7. Para tomar estas decisiones
se debe seguir un orden.
A su vez, se unen para formar
nuevos conocimientos:
ODisciplinares-pedagógicos
(contenido concreto),
O Pedagógico-tecnológico
(herramientas),
ODisciplinar-tecnológico
(selección de herramientas)

8. La intersección de estos tres
conocimientos constituye la propuesta de
trabajo TPACK.
DISCIPLINAR
TECNOLÓGICOPEDAGÓGICO