El TPACK es un modelo educativo desarrollado por Mishra y Koehler que indica cómo integrar efectivamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Implica que el docente tome tres decisiones clave: 1) definir el tema y objetivos disciplinares, 2) planificar actividades y resultados pedagógicos, y 3) elegir recursos tecnológicos según las necesidades pedagógicas. El conocimiento del contenido, la pedagogía y la tecnología debe intersectarse para enseñar de

1. ¿Qué es el TPACK?
Conocimiento tecnológico pedagógico del contenido. Es un modelo
educativo que indica cómo integrar eficazmente las TIC en el aula, es decir
es una propuesta educativa pensada con tecnología. Fue una propuesta
desarrollada por Mishra y Koehler.
Es necesario relacionar el:
 Contenido: que es el saber que, el saber cómo, el saber con qué y el
saber donde
 Componente tecnológico: que se sale en la red.
Integrar las TIC: implica tomar tres decisiones:
 Disciplinar: incluye definir el tema y especificar objetivos de
aprendizaje.
 Pedagógicas: implica plantear los tipos de actividades que vamos a
proponer y además el resultado final que vamos a alcanzar.
Establecer el rol docente y estudiante en la actividad y estrategias
de evaluación.
 Tecnológicas: tener en cuenta necesidades pedagógicas para elegir
los recursos digitales, para que vamos a usar x recursos
tecnológicos.
Estas tres decisiones son conocimientos que el docente debe tener. La
intersección del conocimiento disciplinar y pedagógico forman el
conocimiento disciplinar-pedagógico que nos indica cómo enseñar un
contenido concreto. También se forma de las intersecciones el
conocimiento disciplinar-tecnológico que nos dice cómo enseñar con
las nuevas herramientas digitales y tecnológicas. Se forma también el
conocimiento tecnológico-disciplinar y nos dice como seleccionar
recursos y herramientas.