EJERCICIO DE GEOGRAFÍA QUE PERMITE AL ALUMNO MEDIANTE UN TEXTO UNA COMPLEMENTACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO GEOGRAFICO Y DE LAS CATEGORIAS DE ANALISIS ESPACIAL.

1. ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 215 “FILOMENO MATA” TURNO MATUTINO
EXAMEN PARCIAL DE GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO
CORRESPONDIENTE AL PRIMER BLOQUE
CICLO ESCOLAR 2016 – 2017
ACIERTOS: ________
PROFRA. PAULA DELFINA GUTIERREZ GARCIA
NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________________________________GRUPO: ___________
INSTRUCCIONES: Escribe en los espacios en blanco la categoría de análisis que corresponda: PAISAJE, MEDIO GEOGRAFICO,
REGION, TERRITORIO y LUGAR, pueden aparecer en singular y plural.
-Hola Juan, ¡qué gusto me da verte, hace más de 10 años que no te veía!
-Alejandra, ¡qué milagro!, ¿qué andas haciendo por estos ____________________, tan lejos de donde ahora vives?
-Bueno, cambie de _________________________, dejé las montañas que nos unen con los dos estados vecinos del
norte y sur, por las costas que también te permite atravesar de Tamaulipas hasta Yucatán, pero eso sí, no he
cambiado de amigos.
-Pues como te fuiste tanto tiempo, pensé que ya pertenecías a un _______________________ extranjero, que habías
cambiado hasta de país.
-No, sigo dentro de mi México y aunque donde hoy vivo es muy bonito, extraño mucho estos __________________
tan llenos de verde por todas partes.
-Y, ¿qué haces por allá?
-Me dedico a hacer estudios del ___________________________________, para conocer las relaciones que
generan las diferencias entre el campo y la ciudad.
-Pues ya sabes que esta será siempre tu casa no dejes pasar tanto tiempo para regresar.
-Claro que no Juan, muchas gracias y cuídate.
-Nos vemos mañana.
__________________________________________________________________________________________
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 215 “FILOMENO MATA” TURNO MATUTINO
EXAMEN PARCIAL DE GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO
CORRESPONDIENTE AL PRIMER BLOQUE
CICLO ESCOLAR 2012 – 2013
ACIERTOS: ________
PROFRA. PAULA DELFINA GUTIERREZ GARCIA
NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________________________________GRUPO: ___________
INSTRUCCIONES: Escribe en los espacios en blanco la categoría de análisis que corresponda: PAISAJE, MEDIO GEOGRAFICO,
REGION, TERRITORIO y LUGAR, pueden aparecer en singular y plural.
-Hola Juan, ¡qué gusto me da verte, hace más de 10 años que no te veía!
-Alejandra, ¡qué milagro!, ¿qué andas haciendo por estos ____________________, tan lejos de donde ahora vives?
-Bueno, cambie de _________________________, dejé las montañas que nos unen con los dos estados vecinos del
norte y sur, por las costas que también te permite atravesar de Tamaulipas hasta Yucatán, pero eso sí, no he
cambiado de amigos.
-Pues como te fuiste tanto tiempo, pensé que ya pertenecías a un _______________________ extranjero, que habías
cambiado hasta de país.
-No, sigo dentro de mi México y aunque donde hoy vivo es muy bonito, extraño mucho estos __________________
tan llenos de verde por todas partes.
-Y, ¿qué haces por allá?
-Me dedico a hacer estudios del ___________________________________, para conocer las relaciones que
generan las diferencias entre el campo y la ciudad.
-Pues ya sabes que esta será siempre tu casa no dejes pasar tanto tiempo para regresar.
-Claro que no Juan, muchas gracias y cuídate.
-Nos vemos mañana.

2. ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 215 “FILOMENO MATA” TURNO MATUTINO
EXAMEN PARCIAL DE GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO
CORRESPONDIENTE AL PRIMER BLOQUE
CICLO ESCOLAR 2016 – 2017
ACIERTOS: ________
PROFRA. PAULA DELFINA GUTIERREZ GARCIA
NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________________________________GRUPO: ___________
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y llena los espacios con el concepto correcto: RELACIÓN E INTERACCIÓN,
LOCALIZACION, DIVERSIDAD, TEMPORALIDAD O CAMBIO (DINÁMICO) Y DISTRIBUCIÒN
En diciembre del año 2004 un tsunami causó gran destrucción en los países del océano Índico. Los noticiarios
transmitieron la ______________________________ de la fuente del tsunami. En seguida fue esencial conocer la
_____________________________ de las zonas afectadas, ya que existen poblaciones donde habitan millones de
personas y otras áreas están casi deshabitadas. Fue necesario valorar la ___________________________________
de los daños, ya que la combinación entre la intensidad del fenómeno y el tipo de construcciones hicieron que éste
afectara más a unas zonas que otras.
La pérdida de miles de vidas y los cuantiosos daños hicieron que muchas personas se preguntaran: ¿Con qué
_____________________________________ se repiten estos fenómenos? ¿Qué ___________________________
____________________________________ existen entre los tsunamis y la forma de las costas?
___________________________________________________________________________________________
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 215 “FILOMENO MATA” TURNO MATUTINO
EXAMEN PARCIAL DE GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO
CORRESPONDIENTE AL PRIMER BLOQUE
CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
ACIERTOS: ________
PROFRA. PAULA DELFINA GUTIERREZ GARCIA
NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________________________________GRUPO: ___________
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y llena los espacios con el concepto correcto: RELACION E INTERACCIONES,
LOCALIZACION, DIVERSIDAD, TEMPORALIDAD O CAMBIO (DINÁMICO) y DISTRIBUCIÒN
En diciembre del año 2004 un tsunami causó gran destrucción en los países del océano Índico. Los noticiarios
transmitieron la ______________________________ de la fuente del tsunami. En seguida fue esencial conocer la
_____________________________ de las zonas afectadas, ya que existen poblaciones donde habitan millones de
personas y otras áreas están casi deshabitadas. Fue necesario valorar la ___________________________________
de los daños, ya que la combinación entre la intensidad del fenómeno y el tipo de construcciones hicieron que éste
afectara más a unas zonas que otras.
La pérdida de miles de vidas y los cuantiosos daños hicieron que muchas personas se preguntaran: ¿Con qué
_____________________________________ se repiten estos fenómenos? ¿Qué ___________________________
____________________________________ existen entre los tsunamis y la forma de las costas?