Las tres oraciones resumen lo siguiente: 1) El documento explica cómo la temperatura influye en la distribución de las poblaciones en un hábitat. 2) Identifica tres tipos de distribución de poblaciones - agrupada, regular y aleatoria - y describe cada una. 3) Explica que la temperatura es un factor clave que limita la distribución de las poblaciones al afectar la supervivencia, desarrollo y reproducción de los individuos.

1. “Las poblaciones y su
distribución…”
Docente William S. Díaz
(C. Naturales 5°)
Cali, mayo 21, 2020
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2020

2. Objetivo de aprendizaje:Explicar cómo
influye la
temperatura sobre
la distribución de
los individuos de
una población en
un hábitat.

3. Saberes previos…
Observa la
siguiente
imagen, luego
responde la
pregunta…
1. ¿Qué tipo de seres
vivos identificas
allí?
R/=__________
2. ¿Cómo están
distribuidos en
este lugar?
R/=__________

5. Sobre el texto
(imagen)
anterior
indica…
1. Dice que…
_______________________
_______________________
2. Enseña que…
_______________________
_______________________
3. Me Pregunto…
_______________________
_______________________
4. Me Respondo (Ho)…
_______________________
_______________________

6. Conceptualización...
¿Cómo influye
la temperatura
en la
distribución de
las
poblaciones?
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G
_5/S/S_G05_U03_L02/S_G05_U03_L02_03_04.html

7. La distribución de las poblaciones se refiere al espacio que estas ocupan y la forma como lo
hacen. Hay poblaciones que se distribuyen en grandes extensiones de territorio, y hay
otras que se ubican en pequeñas áreas. El tamaño y la cantidad de las poblaciones
cambian de acuerdo a factores como la temperatura y los estímulos del medio. En la
naturaleza hay poblaciones con tres tipos de distribución: agrupada, regular y aleatoria.
(Figura 28).

8. La distribución agrupada es la más común en la naturaleza, ocurre cuando los individuos se
juntan, debido a que las condiciones del medio variables; por ejemplo, algunas plantas se
ubican alrededor de áreas del suelo ricas en minerales y nutrientes; algunos animales, como
las hienas andan en manadas y algunas aves se reúnen alrededor de sus áreas reproductivas.
(Figura 29).
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_5/S/SM/SM_S_G05_U03_L02.pdf

9. La distribución regular es rara en la naturaleza y, generalmente, se debe a interacciones
agresivas entre los individuos de las poblaciones. Por ejemplo, algunas plantas como los
pinos secretan sustancias tóxicas para otras plantas, impidiendo así el crecimiento de otras
especies vegetales alrededor de ellas, en los animales, la distribución uniforme es el
resultado de comportamientos territoriales de algunas especies, lo que hace que los
individuos se alejen y se ubiquen equidistantemente en el espacio. (Figura 30).

10. En la distribución aleatoria, cada individuo se ubica en el espacio independientemente de
la distribución de los demás individuos de la población. Se presenta cuando los individuos
de una población se distribuyen de manera impredecible, las poblaciones con
distribuciones aleatorias suelen ser muy raras ya que la mayoría de ellas muestra una
tendencia a la agrupación. (Figura 31)
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_5/S/SM/SM_S_G05_U03_L02.pdf

11. Existen muchos factores que afectan la distribución de las poblaciones, la temperatura es
uno de los principales factores que limitan la distribución de las poblaciones. El cambio de
temperatura afecta la supervivencia, el desarrollo y la reproducción de los individuos, tiene
efectos que limitan la capacidad competitiva, la resistencia a los depredadores, parásitos y a
las enfermedades. (Figura 32) La mayoría de los seres vivos sólo puede existir dentro de
estrechos rangos de temperatura. Podemos distinguir tres niveles fundamentales:
temperatura máxima, mínima y óptima. La mayoría de los organismos están adaptados a
zonas donde la temperatura les permite llevar procesos vitales con la máxima eficiencia.

12. Por consiguiente los organismos han desarrollado una serie de adaptaciones evolutivas para
superar las condiciones impuestas por las bajas o altas temperaturas. Las bajas temperaturas
explican las bajas densidades de población en los polos o las altas montañas. Los osos
polares migran buscando alimento y según sus temporadas de reproducción. (Figura 33) Las
altas temperaturas y exceso de humedad inciden en las densidades de las poblaciones y sus
características. Un ejemplo claro son Los frailejones; plantas adaptadas con pequeñas
vellosidades en sus hojas, que le permiten retener agua, se encuentran ubicadas en los
páramos de Colombia, ecuador y Venezuela.

13. De acuerdo a la relación existe entre las condiciones de temperatura y la captación de
estímulos del medio, anímate a dibujar la distribución de la población humana en tu región
o país.

14. Lee y resume: Factores que influyen en la distribución de la población.
Factores físicos.
El clima es un factor determinante por lo riguroso que se presenta en determinados espacios
geográficos. Los climas fríos, húmedos o demasiado áridos no favorecen los asentamientos
humanos.
La hidrografía adversa influye en la distribución espacial de la población por la dependencia
que la agricultura tiene del agua.
El relieve condiciona el hábitat humano de forma algo compleja, las zonas altas de las
montañas y cordilleras están prácticamente despobladas, frente a la concentración que
presentan zonas más bajas que están bien orientadas y que cuentan con una climatología
menos adversa.
• Factores humanos
Los factores humanos tienen gran influencia en los asentamientos de la población en un lugar
determinado, y favorecen el aumento de la densidad de población.
La antigüedad de la población de un lugar favorece el asentamiento y aumento de la densidad
apareciendo grandes focos demográficos, son los casos de Asia y Europa.
El desarrollo económico, con la aparición de las nuevas tecnologías, aumenta las diferencias
entre países ricos y pobres, concentrándose la población en los países más desarrollados.

15. Factores que influyen en la distribución de la población en el mundo
Físicos Humanos

16. Auto evaluación...Responde...
¿Qué tipos de
distribución
hay?
R/= _____________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________

17. Tarea…Completa el cuadro de
resumen…
R/=_____________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

18. BIBLIOGRAFÍA…
• https://www.slideshare.net/
alexiatiradoreyes/juego-
seres-vivos
• https://images.app.goo.gl/G
9J45hbqNYFpzz1u5
• https://www.123rf.com/photo_
16561268_cartoon-animals-
walking-around-a-globe.html
•
https://actividadeseducativas.ne
t/los-seres-vivos-cuarto-de-
primaria/
• https://rosafernandezsalamanca
primaria.blogspot.com/2018/01
/seres-vivos-y-seres-inertes.html
•
https://www.slideshare.net/joss
erafael/los-cinco-reinos-de-
seres-vivos-5-de-primaria

19. BIBLIOGRAFÍA (cont.)…
• Colombia Aprende (2020).
Contenidos digitales para
Ciencias Naturales. 5º
Primaria. En:
https://contenidosparaapren
der.colombiaaprende.edu.co
/G_5/S/index.html
• Portal educativo (s.f.). Elementos
y factores del clima. En:
https://www.portaleducativo.ne
t/sexto-basico/755/elementos-y-
factores-del-clima
• Happy Learning (2015). Seres
vivos. Funciones vitales. En:
https://www.youtube.com/watc
h?v=pc6UondCrJg
• Danimior (2014). Distribución
de los seres vivos. En:
https://www.slideshare.net/Dan
imior/distribucion-de-los-seres-
vivos

20. ANEXOS…

21. Conceptualización...
Enlace opcional para el vídeo de conceptualización
https://youtu.be/vWFdQWoL6OI

23. CONTENIDOS PRIMER PERÍODO EJE CURRICULAR 2. Funciones
de relación
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Cómo me preparo ante un
desastre natural?
02.Plan lector de este periodo: “Artículos científicos” (Antología) – Tres
artículos, con ficha en el periodo.
03. Proyecto de investigación del periodo: Modelos de ecosistemas y
ciclos naturales; exposición de 2 modelos en el periodo.
CONTENIDO 1-2. Funciones de
relación y ecosistemas
CONTENIDO 3. Desastres
naturales
Pregunta problematizadora 1-2.
¿Cómo recibimos información?
¿Cómo respondemos a
estímulos? ¿Cómo se originan los
desastres naturales?
1. Funciones de relación en los seres
vivos
2. ¿Cómo se reproducen los seres
vivos?
3. Cambios en los componentes del
mundo: factores bióticos y abióticos;
hábitat, formas del relieve y clima.
Pregunta problematizadora 3.
¿Por qué se producen los
temblores, tsunamis,
maremotos y erupciones
volcánicas?
4. Transformamos el planeta:
Formación de suelos
5. Recursos naturales
6. Agricultura
7. Reciclaje
8. Condiciones ambientales y
salud humana