La paradoja, la verdadera esencia de liderazgo

1. UNIVERSIDAD FERMÍNTORO
VICE-RECTORADOACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓNY POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA EMPRESARIAL
LA PA RA DOJA
Laverdaderaesenciadelliderazgo
Participante:
• Richard Escalona C.I.V-13.266.374
Desarrollo Gerencial y Liderazgo
Junio 2015
Facilitador:
• EustiquioAponte

2. Prólogo
La Paradoja se trata de una persona llamada
John Daily y su decisión voluntaria de
participar en un retiro. John es un hombre
que tenía una vida muy exitosa, pero cada vez
estaba sintiendo más presión de todas las
organizaciones de las cuales formaba parte,
porque él no estaba satisfaciendo
adecuadamente las necesidades que sus
integrantes tenían. Ya no estaba disfrutando
de la vida y la comunicación con sus allegados era cada vez peor. El destino
pareció llevar a John a que intentara buscar una luz a sus problemas en un
pequeño monasterio cristiano, donde conocería al hermano Simeón, quien
le enseña una forma diferente de encarar su relación con los demás, lo cual
puede cambiar para siempre su vida. Siete son los días en el monasterio,
siete son los capítulos del libro que describen didácticamente las enseñanzas
impartidas por Simeón acerca del liderazgo.

3. Capítulo 1: Las Definiciones
Se relata el primer día de John en el
Monasterio, en donde este asiste por
primera vez a clases, demostrando poca
motivación y disposición, siendo en todo
momento muy observador de lo que
ocurría en su entorno, manteniendo
constante su única motivación inicial, que
era encontrar a su ídolo, Lenn Hoffman.
John por primera vez durante su primera clase, reflexiona
sobre su forma de actuar, reconociendo sus errores en todos
los ámbitos, además de que comienza a conocerse a si mismo,
entiende que es importante conocer a sus semejantes.

4. • Liderazgo: Es el arte de influir sobre la gente para que trabaje
con entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien
común.
• Influir: Significa conseguir que alguien haga nuestra voluntad
a través de la autoridad, no del poder.
• Poder: Es la capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para
que éste, aunque preferiría no hacerla, haga nuestra voluntad
debido a nuestra posición o fuerza.
• Autoridad: Es el arte de conseguir que la gente haga
voluntariamente lo que uno quiere debido a se influencia
personal.

5. Cualidades de un Líder
• Ser Honrado, digno de confianza
• Ser el ejemplo
• Estar pendiente de los demás
• Estar Comprometido
• Estar atento
• Exigir responsabilidad a la gente
• Tratar a la gente con respeto
• Animar a la gente
• Tener actitud positiva, entusiasta
• Apreciar a la gente

6. Capítulo 2: El Paradigma
Simeón durante el segundo día de clases
trata como tema fundamental el CAMBIO
DE PARADIGMAS, los cuales fungen como
patrones psicológicos que nos orientan en
la vida manifestándose la gran paradoja:
“Si quieres mandar… tienes que servir”.
Siendo además la capacidad de
“ESCUCHAR” una de las capacidades más
importantes de un buen líder, el cual debe
desarrollar constantemente.

7. Nuevo Paradigma
Cliente
Asociados
(Empleados)
Superiores
Mandos Intermedios
Vicepresidente
Presidente
Paradigma Antiguo
Presidente General
Vicepresidentes Coroneles
Mandos Intermedios
Capitanes y Tenientes
Supervisores
Sargentos
Empleados (Asociados)
Soldados rasos (Tropa)
Cliente
Cambio de Paradigmas

8. Capítulo 3: El Modelo
En este capítulo, se toma como enseñanza que un líder siempre debe
dar el ejemplo, pues las características más importantes que ellos
deben manifestar es “servir a los demás” y “sacrificio por las cosas”,
todo ello en función de brindar amor a las personas.
Según el monje, el mayor líder de todos los
tiempos ha sido Jesucristo. Según la
definición de que el liderazgo es el arte de
influir, el cristianismo es la religión más
grande del mundo en cuanto a la cantidad de
creyentes, por lo que se podría decir que
Jesucristo es una persona que ha influido en
la vida de millones de personas, y todo esto
sin utilizar ningún tipo de poder, sólo una
gran influencia llamada autoridad.

9. Modelo de Liderazgo
Liderazgo
Autoridad
Servicio y
Sacrificio
Amor
Voluntad
El liderazgo empieza con la voluntad
adecuada (vértice de la pirámide
invertida), con la cual podemos elegir
amar.
Amar tiene que ver con identificar y
satisfacer las necesidades legítimas de los
liderados.
De esta forma estamos sirviendo e incluso
sacrificándonos por ellos, forjando nuestra
Autoridad o influencia y ganándonos así el papel
de Líderes.

10. Capítulo 4: El Verbo
En el cuarto día se desarrolla en la clase de liderazgo el verbo
amar. En principio, se refiere al mismo significado de amor que
utiliza Jesús en el Nuevo Testamento. La palabra que aparece en
este documento es ágape, el amor del comportamiento y la
elección, no el amor de la emoción.

11. Amor como Ágape
Según la definición de amor como ágape del Nuevo Testamento,
el amor es: paciencia, afabilidad, humildad, respeto,
generosidad, indulgencia, honradez y compromiso; y se puede
decir que amor como ágape es sinónimo de liderazgo.
• Paciencia: mostrar dominio de uno mismo.
• Afabilidad: prestar atención, apreciar, animar.
• Humildad: ser auténtico y sin pretensiones ni arrogancia.
• Respeto: Tratar a los demás como si fueran gente importante.
• Generosidad: Satisfacer las necesidades de los demás.
• Indulgencia: No guardar rencor cuando uno es perjudicado.
• Honradez: estar libre de engaños.
• Compromiso: atenerte a tus elecciones.

12. Capítulo 5: El Entorno
En la quinta clase el tema principal es la importancia de
crear un ambiente sano en el que la gente pueda crecer y
prosperar. El maestro utiliza la metáfora del jardín para
describir cómo funciona el entorno. Al cuidar la tierra,
regarla, fertilizar, plantar las semillas no somos realmente
la causa del crecimiento del jardín, pero sí ayudamos a que
crezca y se desarrolle probablemente mejor de lo que lo
haría si no estuviéramos.
Nosotros no podemos hacer que las plantas crezcan,
aunque las plantemos, pero podemos poner las
condiciones adecuadas para que esto ocurra. Lo mismo
ocurre en el ambiente de trabajo.

13. Capítulo 6: La Elección
•En esta etapa se desconoce el comportamiento o hábito en
cuestión. No se está interesado en aprender esa nueva destreza
en la que, por supuesto, se es inexperto.
Primera etapa
Inconsciente e inexperto
•Esta es la etapa en que eres consciente de un nuevo
comportamiento, pero aún NO has desarrollado las destrezas
necesarias.
Segunda etapa
Consciente e inexperto
•En esta etapa ya has adquirido las destrezas y te encuentras
cada vez más a gusto con el nuevo comportamiento o con las
nuevas técnicas.
Tercera etapa
Consciente y experimentado
•En esta etapa un líder no necesita intentar ser buena persona,
porque es buena persona. El comportamiento resulta natural.
Cuarta etapa
Inconsciente y experto
En este capítulo Simeón destaca las cuatro etapas en el desarrollo de nuevos
hábitos o destrezas se aplican al aprendizaje de hábitos buenos y malos,
destrezas buenas y malas y comportamientos buenos y malos.

14. Capítulo 7: Los Resultados
Simeón recuerda el principio de la percepción selectiva, por el
cual cada persona ve y encuentra lo que está buscando.
También está ello relacionado con los paradigmas que tengan,
en este caso con respecto a la felicidad, el esfuerzo y el amor.
Las mejores recompensas requieren de disciplina, esfuerzo y
dedicación para poder ser logradas con éxito.
El papel del líder es que su vida signifique realmente algo en la
vida de los otros. Cuanto más sepa influenciar, más seguidores
tendrá, aumentará su autoridad, sus ideas serán cada vez aún
más apoyadas y así significará algo para más cantidad de
personas.

15. Epílogo
“Lo único constante en la vida es el cambio; y el
único cambio imposible de realizar es el que uno
mismo no quiere hacer”.