libro la paradoja

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA EMPRESARIAL
La Paradoja
Un relato sobre la verdadera esencia del liderazgo
Hunter, James
Autora:
Lcda. Lismar Delgado C.I. 17.776.051
Grupo: 15B
Asignatura:
Introducción a la Gestión Administrativa
Octubre, 2014

2. John Daily Trabajaba para una empresa de producción de vidrio plano, de
categoría internacional, en la que ocupaba el puesto de director general de
una fábrica de más de quinientos empleados, era el director general más
joven en toda la historia de la compañía.
Era esposo de Rachael y padre de dos hijos John y Sarah; era un hombre
que se señalaba que económicamente contaba con una gran estabilidad.
Como decía, según todas las apariencias, su vida era un éxito absoluto.
Pero, por supuesto, las cosas no siempre son lo que parecen. Lo cierto era
que su vida se estaba desmoronando, las cuales fueron presentando
diferentes problema dentro de su familia con sus hijos y en su trabajo, hasta
el equipo de beisbol que llevaba entrenado de forma voluntaria iba mal.
Su esposa le recomendó que hablará con el pastor de la parroquia, él cual
le sugirió que pasara unos días solo y que intentara aclarar las cosas. Le
recomendó un retiro en un pequeño monasterio cristiano no muy conocido,
John of the Cross, emplazado a orillas del Lago Michigan, cerca de la ciudad
de Leeland, en el noroeste de la Península de Michigan.
Donde ve la necesidad de conocer a Len Hoffman quien dentro del
monasterio era llamado hermano Simeón.

3. CAPÍTULO I
Se relata sobre el primer día de John Daily dentro del monasterio
y su curiosidad por conocer a Len Hoffman quien eran llamado el
hermano Simeón, en busca de información John decide investigar
sobre Len Hoffman y lee varias paginas por internet donde conoce
su vida en el aspecto militar y empresarial.
John se encuentra con Len Hoffman, el cual seria parte de su
grupo de instructores durante los siete días de estadías dentro del
monasterio.
En su primer día de clase el hermano Simeón, menciona siempre
que dos o más personas se reúnen con un propósito, hay una
oportunidad de liderazgo y señala que el verdadero liderazgo, está
al alcance de cualquiera, pero requiere un tremendo esfuerzo
personal. Después de su presentación comparte conocimiento y
experiencia acerca el liderazgo.

4. Por lo que comienzan las discusiones en clase y debaten opiniones
sobre algunas definiciones que encierra al liderazgo.
Liderazgo: El arte de influir sobre la gente para que trabaje con
entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común.
Arte: es simplemente una destreza aprendida o adquirida.
Poder: La capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para que éste,
aunque preferiría no hacerla, haga tu voluntad debido a tu posición
o tu fuerza.
Autoridad: El arte de conseguir que la gente haga voluntariamente
lo que tú quieres debido a tu influencia personal.

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CAPÍTULO II
Durante el según día de clase se trata
temas fundamentales con el cambio de
paradigma.
Viejo Paradigma
Los paradigmas son sencillamente
patrones psicológicos, modelos,
mapas que nos valen para no perder el
rumbo en la vida. Nuestros paradigmas
pueden ser útiles e incluso pueden
salvamos la vida si hacemos un uso
apropiado de ellos. Pero también
pueden llegar a ser peligrosos si los
consideramos verdades inmutables
que valen para todo, y los utilizamos
como filtros de la información nueva y
de la mudanza de los tiempos a lo
largo de nuestra vida. Aferrarse a
paradigmas obsoletos puede
paralizamos mientras el mundo avanza.

6. Nuevo Paradigma
Si quiere mandar tienes que servir. El nuevo paradigma debe
relacionarse con las habilidades que todo líder debe tener para
identificar y satisfacer las necesidades de su gente.
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CAPÍTULO III
En el tercer día se relata el modelo del
liderazgo y los lideres conocidos
mundialmente que lo han utilizado,
refiriéndose a Jesucristo como mayor
líder de la humanidad.
El liderazgo, la autoridad, el servicio y sacrificio, el amor y la voluntad
constituyen los elementos claves que debe abordar un líder.
Al final menciono Simeón resumiremos lo que hemos aprendido: El
liderazgo empieza con la voluntad, que es la única capacidad que, como seres
humanos, tenemos para que nuestras acciones sean consecuentes con
nuestras intenciones y para elegir nuestro comportamiento. Con la voluntad
adecuada, podemos elegir amar, verbo que tiene que ver con identificar y
satisfacer las legítimas necesidades, no los deseos, de aquellos a los que
dirigimos. Al satisfacer las necesidades de los otros, estamos llámalos, por
definición, a servirles e incluso a sacrificamos por ellos. Cuando servimos a
los otros y nos sacrificamos por ellos, estamos forjando nuestra autoridad o
influencia. Y cuando forjamos nuestra autoridad sobre la gente, entonces es
cuando nos ganamos el derecho a ser llamados líderes.

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CAPÍTULO IV
En el cuarto día de estadía de John en el monasterio, se desarrolla
en la clase de liderazgo el ver amar.
El amor es: paciencia, afabilidad, humildad, respeto, generosidad,
indulgencia, honradez y compromiso
El amor como agápe y el liderazgo son sinónimos

9. Paciencia: mostrar dominio de uno mismo.
Afabilidad: prestar atención, apreciar y animar.
Humildad: ser auténtico y sin pretensiones ni arrogancia.
Respeto: tratar a los demás como si fueran gente importante.
Generosidad: satisfacer las necesidades de los demás.
Indulgencia: no guardar rencor al que nos perjudica.
La honradez: está definida como la cualidad de «estar libre de
engaños».
Compromiso: atenerse a las propias elecciones.
En el modelo de liderazgo se funda en la autoridad o influencia, que
a su vez se funda en el servicio y el sacrificio, que a su vez se funda en
el amor. Cuando lideras con autoridad, estás necesariamente llamado
a dar lo mejor de ti mismo, a amar, a servir e incluso a sacrificarte por
los demás. Una vez más, el amor no consiste en lo que sientes por los
demás, sino en lo que haces por ellos.
Es que amar puede definirse como el hecho, o los actos derivados
de dar lo mejor de uno mismo por los demás, identificando y
satisfaciendo sus legítimas necesidades.
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CAPÍTULO V
El tema principal en este capítulo es de crear un ambiente
bueno donde las personas puedan desarrollarse en armonía y
surgir cada día mas.
Simeón utiliza la metáfora del jardín para describir cómo
funciona su entorno.
Para cambiar el entorno, lo primero es empezar cambiando uno
mismo. Que la gente cambie depende de una elección que no
está en nuestra manos, pero es deber del líder crear el ambiente
necesario para propiciar la proactividad de la gente para producir
el cambio y crecer, como individuos y como partes de una
organización.
Recordad el principio del jardín. Nosotros no hacemos crecer
las plantas. Lo más que podemos hacer es proporcionar el
ambiente adecuado y la presión necesaria de forma que la gente
pueda elegir cambiar y crecer.

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CAPÍTULO VI
En este capítulo se especifica que los pensamientos y
sentimientos influyen sobre nuestro comportamiento.
Es necesario ser proactivo, en cada uno de los actos que realice
una persona, pues es ello lo que importa, por tanto, nosotros mismo
somos dueños de las decisiones y decidimos que queremos ser
líderes o no, cada quien es capaz de conocer sus capacidades a
plenitud y determinar si quiere desarrollarlas, de acuerdo a sus
propios interés de cambio.

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Planteando las cuatro etapas en el desarrollo de nuevos hábitos o
destrezas. Estas etapas se aplican al aprendizaje de hábitos buenos
y malos, destrezas buenas y malas y comportamientos buenos y
malos.
Inconsciente e inexperto. En esta etapa se desconoce el
comportamiento o hábito en cuestión
Consciente e inexperto. Esta es la etapa en que eres consciente de
un nuevo comportamiento, pero aún no has desarrollado las
destrezas necesarias.
Consciente y experimentado. En esta etapa ya has adquirido las
destrezas y te encuentras cada vez más a gusto con el nuevo
comportamiento o con las nuevas técnicas
Inconsciente y experto. Esta es la etapa en que ya no tienes que
volver a pensar en ello.
El liderazgo no es una cuestión de personalidad, posesiones o
carisma, sino de lo que tú eres como persona.
Las obras de amor y liderazgo son asunto de carácter. Paciencia,
simpatía, humildad, generosidad, respeto, indulgencia, honradez y
compromiso son aspectos del carácter, o hábitos, que han de ser
desarrollados y madurados si queremos convertimos en líderes de
éxito y aguantar la prueba del tiempo.

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CAPÍTULO VII
Todo esfuerzo disciplinado tiene una recompensa múltiple.
JIM ROHN
En este capítulo, se habla sobre
la importancia en la determinación
de metas, es importante influenciar
sobre los demás, siendo esta la
esencia del liderazgo.
Ser líderes es dar lo mejor de
nosotros y crecer, con esto
obtendremos también mas
recompensa.
La recompensa del gozo; el gozo
tiene que ver con la satisfacción
interior y con la convicción de
estar siguiendo los profundos e
inmutables principios de la vida.
Servir a los otros nos libera de las
cadenas del egoísmo que
estrangulan el gozo de la vida.

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James Hunter ha encontrado una forma original de mostrar
varias caras de una misma moneda. Simeón representa los
pensamientos del autor: la enseñanza que él quiere dar. El
sargento representa la oposición; John representa la duda; las
mujeres son ejemplos de la sabiduría de la experiencia y de
que también hay liderazgo en otras áreas de la vida, no sólo en
las empresas; el pastor pone explícitamente la cuota de religión
que Simeón expresa implícitamente, ya que éste último dice
que hay que predicar el evangelio con hechos más que con
palabras.
Para John que es uno de los protagonistas de esta historia,
aprendió muchas cosas a lo largo de su estadía. El profesor le
empleo la palabra “Humildad” y en su despedida le dijo: de
nada sirve haber aprendido algo bien si no se hace bien. Lo
harás bien John estoy seguro