Hacer del conocimiento de los asistentes los derechos de los niños, su importancia, instancias a donde pueda acudir en caso de no ser respetado, formas de contacto para las instalaciones, las obligaciones de los niños y la forma en que se puede aplicar en su vida diaria

1. Y sus obligaciones
Integrantes:
o Alvirde Díaz Citlally
o Olmos Luna Erika Julissa
o Robles Jiménez Britany Alejandra
(representante)
o Sánchez Orea Angélica Rosalba
o Vázquez Vázquez Ricardo Iván

2. A comienzos del siglo XX, los países
industrializados no tenían normas de
protección para la infancia.
Frecuentemente, los niños trabajaban con
los adultos en condiciones insalubres e
inseguras. El creciente reconocimiento de la
injusticia que entrañaba esta situación llevó
a la creación de un movimiento para
proteger mejor a la infancia. El 20 de
noviembre de 1959, se aprobó
la Declaración de los Derechos del Niño de
manera unánime por todos los 78 Estados
miembros de la ONU
Introducción Actualmente los derechos y
obligaciones de los niños
tienen suma importancia, son
para todos los seres humanos
de entre los 0 a 18 años, no
importa la nacionalidad, sexo,
origen étnico, color, religión o
lengua, están constituidos por
garantías, con estos se logra
una buena calidad de vida,
protección a su desarrollo
físico y cognoscitivo, e
inclusión a la sociedad, pero,
¿ellos los conocen
realmente?, ¿conocen sus
obligaciones?, ¿saben a
dónde acudir cuando no son
respetados sus derechos?,
¿los adultos los conocemos y
los respetamos al cien por
ciento?, en la mayoría de los
casos existe una nula o
inexistente noción de ellos.

3. Haciéndonos las preguntas antes
mencionadas, nos dimos a la tarea de
realizar una investigación, para después
compartir la información recaudada
mediante una conferencia, parte de un
proyecto de la materia de ¨Derechos
humanos y bienestar social¨, a cargo del
profesor Luis Alberto Jiménez Alcántara,
dirigida principalmente a niños de primaria,
la cual fue posible gracias a la colaboración
del el Licenciado Alessandro Flores Serrano
y de la Licenciada Diana Yeraldin Juárez
Martínez, director y subdirectora del colegio
Cuauhtémoc, así como de los padres de
familia y alumnos, quienes de manera
afable nos dieron su confianza, su tiempo y
los medios para que se llevara a cabo dicha
ponencia. Decidimos, como equipo, realizar
la exposición con muñecos de peluche ya
que los chicos y chicas tienen una edad que
oscila entre 6 y 10 años, de esta manera
captaríamos su atención y además la
información seria fácilmente digerida por
los menores

4. • Hacer del conocimiento de los asistentes los
derechos de los niños, su importancia,
instancias a donde pueda acudir en caso de
no ser respetado, formas de contacto para las
instalaciones, las obligaciones de los niños y la
forma en que se puede aplicar en su vida
diaria
 Aprender a diferenciar los derechos de los
niños, niñas y adolescentes.
 Dar a conocer el concepto y la importancia
de los derechos
 Conocer y ejercer sus derechos mejoran sus
oportunidades y su calidad de vida.
 Informar los sitios donde se acude cuando los
derechos no son respetados
 Conocer la diferencia entre Derechos y
Obligaciones de los niños
 Dar a conocer algunas de las obligaciones de
los niños
Objetivos

5. Los alumnos de la Universidad
Autónoma del Estado de
México iniciaron la conferencia
con el tema Los derechos de
los niños aproximadamente a
las 4 de la tarde del día
sábado 6 de Marzo del 2021,
en donde dio inicio la alumna
Alejandra Robles dando la
bienvenida a los participantes
y cedió la palabra al director de
la Primaria Cuauhtémoc el
Licenciado Alessandro Flores
Serrano en donde la
subdirectora se hizo partícipe
de la palabra y continuo la
alumna Alejandra presentando
a sus compañeros de equipo
quienes utilizaron muñecos de
peluche para su presentación
para ser mas llamativa para los
niños, comenzó Citlally Alvirde,
continuo Erika Olmos,
posteriormente Alejandra
Robles, a su vez Angélica
Sánchez y por último Iván
Vázquez.
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Para iniciar la interacción se
mostró una serie de
diapositivas, empezando
con el tema ¿Qué son los
derechos y por qué son
importantes? Que expuso la
alumna Citlally Alvirde, en
donde explicaba que los
derechos se adquieren
desde que nacemos y se
tienen por el simple hecho
de estar vivos sin importar
su nacionalidad, sexo,
origen étnico, color, religión
o lengua, para continuar a la
presentación la alumna
Alejandra Robles presento
los 10 derechos de los
niños, en donde 5 se
presentaron por la alumna
Erika Olmos, cada uno de
estos se expuso con un
ejemplo en la vida cotidiana.

6. Posteriormente el alumno Iván
Vázquez brindo información
acerca de qué hacer cuando los
derechos no son respetados e
informo que se debe acudir a la
UNICEF quién vigila los derechos
de los niños, por último se
presentó las obligaciones de los
niños como tema complementario
presentado por la alumna Angélica
Sánchez donde detallo que las
obligaciones son las
responsabilidades que adquiere
todo niño y niña con sus padres,
amigos y comunidad,
posteriormente menciono 11
obligaciones de los niños como;
ayudar en casa en tareas que
corresponda a su edad y no ponga
en peligro su salud, como
retroalimentación se realizó la
lectura de un cuento, en donde
contenía los puntos más
importantes de cada tema
brevemente resumidos con la
actuación de animales como el
pollo, gallina y el pollito.
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Para finalizar la presentación se
realizaron actividades
audiovisuales en donde explicaba
que las diapositivas presentadas
contenía una imagen y que con la
participación del grupo debían
mencionar si se trataba de un
derecho u obligación, cada
diapositiva se presentó por un
alumno diferente y los niños se
mostraron muy interesados en
participar. Para terminar la
conferencia se agradeció la
participación de los padres de
familia, sus hijos, el Director de la
primaria y la subdirectora

7. En este trabajo nos dimos a la tarea de
investigar acerca de los derechos y
obligaciones de los niños, para después por
medio de una conferencia dar esta información
a niños, padres y algunos maestros que nos
apoyaron para tener el acceso a niños,
también parte de nuestro objetivo era saber si
realmente los niños tenían conocimiento de
sus derechos y obligaciones por medio de
estas preguntas ¿Qué se logra con los
derechos de los niños? ¿ellos los conocían
realmente?, ¿sabían a dónde acudir cuando
no son respetados sus derechos? ¿los niños
sabían que tenían obligaciones? ¿sabían por
qué tenían que cumplir con sus obligaciones?
Lo mas importante de esta conferencia fue dar
a conocer los derechos y obligaciones a todos
los pequeños de 6-10 años ya que ellos son un
grupo vulnerable por su corta edad y pueden
llegar a sufrir abusos, por parte de
autoridades, como papas, maestros, tíos,
pares etc.

8. Lo que mas nos ayudo a generar nuestra
conferencia fue encontrar las preguntas
correctas para niños de esta edad, hacerla
atractiva con peluches para llamar su atención
y poder compartirles la información.
Lo más difícil fue poder tener el acceso a los
niños ya que teníamos que contar con la
aprobación de sus padres y confirmar que
nuestra conferencia seria lo correcta y clara
con los niños.
Al inicio de la conferencia sabíamos que por lo
menos la mitad de los niños que estaban en
línea sabían sus derechos y obligaciones y
para que les servían, lo que era claro es que
no sabían a donde acudir si sufrían de algún
abuso, pero después de dar la información de
la conferencia llegamos al objetivo, ya que
después de hacer dinámicas con los niños
mostrando imágenes, ya sabían distinguir
cuales eran derechos y obligaciones y por
medio de preguntas lograron decirnos donde
podían acudir en caso de que sus derechos
no fueran cumplidos, también lograron
decirnos para que eran sus derechos y por
que debían cumplirlos.

9. o Declaración de los Derechos del Niño, 1959. (2017, 4 octubre).
Humanium. https://www.humanium.org/es/declaracion-
1959/#:%7E:text=El%2020%20de%20noviembre%20de,la%20Re
soluci%C3%B3n%201386%20(XIV).
o Unicef, Historia de los derechos de los niños, Las normas
internacionales avanzaron notablemente durante el siglo pasado.
Entérate de los logros más importantes
https://www.unicef.org/es/convencion-derechos-nino/historia
o Derechos humanos de niñas y niños | Comisión Nacional de los
Derechos Humanos México. (s. f.). Recuperado 28 de febrero de
2021, de https://www.cndh.org.mx/ni%C3%B1as-
ni%C3%B1os/derechos-humanos-de-ninas-y-ninos
o 10 derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes.
(2014). Quito, Ecuador: UNICEF Ecuador. Recuperado 04 de
Marzo de 2021
o Los derechos del niño y por qué son importantes. (s. f.). UNICEF.
Recuperado 28 de febrero de 2021, de
https://www.unicef.org/es/convencion-derechos-nino/por-que-
son-importantes https://www.unicef.org/mexico/conoce-unicef
https://www.unicef.org/argentina/conoc%C3%A9-unicef

10. o Conferencia "Los
derechos de los niños"
UAEMex
https://www.youtube.co
m/watch?v=yOqQOVM
oPt0