Mi practica educativa y tendencias pedagògicas

1. MI PRÀCTICA EDUCATIVA EN EL ÀREA DE
MATEMÀTICAS
El desarrollo de mi quehacer pedagógico se basa en un
aprendizaje vivencial, donde los estudiantes adquieren
su aprendizaje de manera pràctica, adecuada, sencilla
y de fácil compresión; buscando con èsto que los
conceptos aprendidos le permitan resolver actividades
y ejercicios aplicables a algunas situaciones diarias.
Se emplea, en ocasiones, el manejo de las tic
desarrollando consultas por internet que les permita
Investigar, reforzar y afianzar los conceptos.
Se busca que la actividad pedagógica sea de mator
comprensión, profundización de temas y aclaración de
dudas referentes a los conceptos antes aprendidos.
Para esto, se hacen talleres, pequeñas exposiciones,
desarrollo de guìas y planteamiento de actividades de
mecanización y refuezo.
Tambièn se busca que los esrudiantes aprenddan
haciendo, parendan afianzando temas mediante la
solución de ejercicios y adquieran habilidades
matemáticas. Que el estudiante informe cuando se

2. siente seguro de los conceptos antes aprendidos y
llevarlos a recordarlos y mecanizarlos a través de
talleres y desarrollo de problemas y situaciones
nuevas.
Como docente aspiro a que este aprendizaje sea
efectivo y lograr superar muchas dificultades para
aprender habilidades matemáticas. Que los
estudiantes se interesen, se motiven y logren
interesarse por esta área.
Con este aprendizaje se espera que los estudiante que
no pueden aplicar los temas antes adquiridos, superen
sus dificultades y alcanzar los logros planteados.