El documento discute los modelos de enseñanza y el modelo de aprendizaje vivencial que el autor ha aplicado. El modelo de aprendizaje vivencial implica que los estudiantes experimenten directamente lo que están aprendiendo para fortalecer su comprensión a través de actividades prácticas como laboratorios virtuales de ciencias.

1. TENDENCIAS PEDAGOGICAS
Los modelos de enseñanza son una actividad generalizada pues todos los días,
nosotros los docentes de todos los niveles educativos abordamos procesos de enseñanza-
aprendizaje desde ciertos modelos. Dichos modelos están más o menos articulados y se
fundamentan en teorizaciones que permiten a los profesores con mayor o menor éxito
ejercer su profesión y detrás de ellas se pretende estimular a los alumnos, resolver los
problemas que se plantean, proponer actividades y evaluar los resultados.
Por ello que desde mi práctica pedagógica he aplicado modelo aprendizaje
vivencial que implica la vivencia de una experiencia en la que el alumno puede sentir o
hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.
Es decir en el área de ciencias se lleva a cabo la clase primero, realizando una
conducta de entrada o motivación con el fin de conocer el grado de conocimiento en el
tema a tratar, luego empleando computador, televisor e internet, al estudiante se le
aporta los conceptos más claros motivando a indagar sobre el tema, mediante
laboratorios virtuales de ciencias para luego llevarlos a la práctica, finalmente concluir
con los conocimientos adquiridos del estudiante durante la clase.