2. 1.- ¿QUÉ ES EL ABP?
• Estrategia basada más en la enseñanza, que
en aprendizaje
• Planteamiento de una situación
problema, centrando la enseñanza en la
indagación y resolución de problemas
• Es un método enfocado en la exposición y
posteriormente , la resolución de un
problema.
3. 2.-¿CÚAL ES EL PAPEL DEL
DOCENTE?
• Facilitador
• Impositor
• Dominador
4. 3.- ¿ CUÁL ES UNO DE LOS OBJETIVOS
DEL ABP ?
• Promover en el alumno la responsabilidad
de su propio aprendizaje
• Desarrollar las habilidades intrapersonales
• Involucrar al alumno en un juego con
iniciativa y entusiasmo
5. 4.-¿QUIÉN ES EL ACTOR PRINCIPAL
EN ABP?
• Docente
• Alumno
• Contenidos
6. 5.- ¿ CÓMO DEBE DE SER
ORGANIZADO EL MÉTODO ABP ?
• Individualmente
• Grupos grandes
• Grupos pequeños
7. 6.- ¿EN QUÉ MOMENTO DE DA LA
EVALUACIÓN Y LA ASESORIA ?
• Al inicio del proceso
• A lo largo del proceso
• Al finalizar el proceso
8. 7.- ¿LOS ALUMNOS
TRANSCRIBEN, MEMORIZAN, REPITEN
INFORMACIÓN PARA LA RESOLUCIÓN DE UN
PROBLEMA ?
•Cierto
•Falso
9. 8.- ¿QUIÉN REALIZA LA
EVALUACIÓN?
•El profesor
•Alumnos y padres de familia
•Alumnos y profesor
10. 9.- ¿CÚAL ES EL PROCESO QUE SIGUE
EL ABP?
Se expone lo que Se aprende la Se presenta un
se debe saber información problema para
aplicar lo
aprendido
Se presenta el Se resuelve el Se da el
problema problema aprendizaje
Se identifica Se da el Se resuelve
Se presenta el aprendizaje de
necesidades de el
problema La información
aprendizaje problema
11. 10.- ¿CÓMO DEBEN DE SER LOS
PROBLEMAS QUE SE APLICAN?
• Problemas no estructurados o
abiertos
• Problemas estructurados
