El documento presenta cuatro dimensiones principales para evaluar la gestión de una institución educativa: 1) Gestión estratégica, que incluye liderazgo pedagógico, conducción institucional y gestión de información; 2) Gestión de formación integral, que comprende procesos pedagógicos, desarrollo docente y trabajo con familias y comunidad; 3) Soporte y recursos para procesos pedagógicos, como infraestructura y gestión de recursos; y 4) Resultados, que evalúa logros, competencias y se

2. CONCEPTO LAS DIMENSIONES, FACTORES Y ESTANDARES
DIMESION 1: GESTION ESTRATEGICA DIMESION 2: GESTION FORMACION INTEGRAL
La evaluación del liderazgo
pedagógico colaborativo
Conducción
institucional
Gestión de la
información
para la mejora
continua
Convivencia
institucional
Pertinente y
orientador
PEI.
Liderazgo
pedagógico
Proyecto
Curricular
Institucional
Toma de
decisiones
Buen clima
institucional
Procesos
pedagógicos
trabajo conjunto
con las familias
y la comunidad
Tutoría para el
bienestar de
niños y
adolescentes
La evaluación de cómo se implementa la
planificación, ejecución y evaluación de los
procesos pedagógicos.
Desarrollo profesional
docente
Servicios de
atención
complementaria
Tutoría
Trabajo
conjunto con
las familias
Trabajo
conjunto con
la comunidad
Programación
curricular pertinente
Implementación
de estrategias
pedagógicas
Monitoreo y
evaluación del
desempeño
sus estándares
su estándares
su estándares
sus factores
es
sus estándares sus estándares sus estándares
sus factores
es
Son

3. DIMESION 3: SOPORTE Y RECURSOS
PARA PROCESOS PEDAGOGICOS
DIMESION 4: RESULTADOS
La evaluación de la gestión de la
infraestructura y de los diversos
recursos
Es la evaluación de logros y
competencias logradas.
Infraestructura
y recursos
Verificación del
perfil de egreso
Gestión de
infraestructura
Gestión de recursos
para el desarrollo y
los aprendizajes
Desarrollo de
capacidades del
personal de apoyo Seguimiento a
egresados
Logro de
competencias
es es
Su factores
Su factores
sus estándares
sus estándares