Presentación de datos sobre la igual de género en el sistema educativo español

1. Igualdad de género en
el sistema educativo
Francisco Javier García Crespo

2. Índice
 Profesorado
 Nivel de formación y otros resultados
educativos de la población
 Evaluaciones internacionales

3. Profesorado
 Porcentaje y distribución del profesorado por sexo y tipo de enseñanza. Curso
2017-2018
 El porcentaje de mujeres es mayor en las enseñanzas de régimen general no
universitario.
 En el resto de enseñanzas es mayor el porcentaje de hombres.

4.  Evolución del profesorado de Enseñanzas de Régimen General no universitarias
por sexo
 La evolución del porcentaje de mujeres en la enseñanza no universitaria es
creciente
Profesorado

5. Profesorado
 Distribución porcentual del profesorado de Enseñanzas de Régimen
General no universitarias según sexo y tipo de centro. Curso 2017-2018
 En todos los niveles el porcentaje es mucho mayor que el de hombres, siendo
casi el 100% en los centros de educación infantil.

6. Profesorado
 Profesorado de Enseñanzas de Régimen General no universitarias por sexo
y edad. Curso 2017-2018
 El porcentaje de mujeres respecto a hombres de menos de 30 años es mucho
mayor que el de mas de 60 años.

7. Profesorado
 Porcentaje de mujeres en los equipos directivos de los centros de
Enseñanzas de Régimen General no universitarias, por tipo de centro y
cargo. Curso 2017-2018
 El porcentaje de mujeres en equipos directivos no se conserva respecto al de
mujeres en la docencia

8. Profesorado
 Evolución del porcentaje de mujeres en los equipos directivos de los
centros públicos de Enseñanzas de Régimen General no universitarias por
tipo de cargo. Total centros E. Primaria, centros E. Secundaria y FP
 El porcentaje de mujeres en equipos directivos en centros públicos es
creciente.

9. Profesorado
 Evolución del profesorado de Enseñanzas de Régimen Especial por sexo
 En las enseñanzas de régimen especial el porcentaje de hombres y mujeres es
práctiamente el mismo y estable.

10. Profesorado
 Evolución del profesorado de educación Universitaria (PDI)
 La evolución del porcentaje de mujeres en la enseñanza universitaria es
creciente

11. Profesorado
 Profesorado de Educación Universitaria (PDI) por sexo y edad. Curso 2017-
2018
 El porcentaje de mujeres de menos de 39 años es mayor que el de hombres

12. Nivel de formación y otros resultados
educativos de la población
 Distribución de la población según nivel de formación alcanzado por grupo
de edad y sexo. Año 2019
 Las mujeres están más formadas que los hombres en todos los tramos de edad

13.  Evolución del abandono temprano de la educación-formación por sexo
 El abandono temprano de la educación-formación es reiteradamente mayor en
hombres que en mujeres
Nivel de formación y otros resultados
educativos de la población

14. Nivel de formación y otros resultados
educativos de la población
 Porcentaje de la población que cursa estudios por grupos de edad, nivel
formación y sexo. Año 2019
 Hay más mujeres que hombres matriculadas en enseñanza superior

15. Nivel de formación y otros resultados
educativos de la población
 Evolución del porcentaje de población de 25-29 años con estudios
superiores por sexo
 En la población de 25-29 años. Reiteradamente hay más mujeres que hombres
con estudios superiores

16. Nivel de formación y otros resultados
educativos de la población
 Tasa de paro por grupo de edad, nivel de formación y sexo. Año 2019
 La tasa de paro de mujeres es mayor en todos los tramos de edad y en todos los
niveles de estudios

17. Nivel de formación y otros resultados
educativos de la población
 Índices de salarios brutos anuales de los asalariados, por grupo de edad,
nivel de formación y sexo. Año 2017
 Los salarios brutos de las mujeres
son siempre inferiores a los de los
hombres

18. EVALUACIONES INTERNACIONALES
 Puntuaciones medias: matemáticas. Evolución
 Los chicos obtienen mejor rendimiento en matemáticas que las chicas,
aunque la brecha se está acortando

19. EVALUACIONES INTERNACIONALES
 Puntuaciones medias: ciencias. Evolución
 Los chicos obtenían mejor rendimiento en ciencias que las chicas, aunque la
brecha ya se ha anulado

20. EVALUACIONES INTERNACIONALES
 Puntuaciones medias: lectura. Evolución
 Las chicas obtienen mejor rendimiento en lectura que los chicos, la brecha se
mantiene estable