investigación cuantitativa

1. “LIBEREMOS BOLIVIA” RAMOS LOPEZ FABIOLA
MAGISTER: RAMIRO ZAPATA JOSE
MATERIA: MERCAOTECNIA III
GRUPO 03
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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ESTUDIANTE: Ramos Lopez Fabiola
DOCENTE: Mgr. Ramiro Zapata
MATERIA: Mercadotecnia III
GRUPO: 03
Cochabamba – Bolivia

2. “LIBEREMOS BOLIVIA” RAMOS LOPEZ FABIOLA
MAGISTER: RAMIRO ZAPATA JOSE
MATERIA: MERCAOTECNIA III
GRUPO 03
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Índice
Investigación cuantitativa....................................................................................................3
1. Introducción.............................................................................................................3
2. Desarrollo.................................................................................................................3
3. Conclusión................................................................................................................4
4. Referencia................................................................................................................4
5. Video........................................................................................................................4

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MAGISTER: RAMIRO ZAPATA JOSE
MATERIA: MERCAOTECNIA III
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Investigación cuantitativa
Pensaba que nuestro mundo simplemente es uno de los muchos mundosque nacen y perecen en
algo que el llamo " lo indefinido".
1. Introducción
La investigación cuantitativa es un método para la recolección de datos y para la
investigación científica y no científica. Su objetivo es describir el área que se investiga. La
investigacióndebe hacerseutilizando múltiplesmétodos,perolainvestigacióncuantitativa
tiende a usarse con mayor frecuencia, porque es simple y poco exigente.
Puede pensarenel métodocuantitativocomolarecopilaciónde datosque se centraenun
gran número de encuestados. Estos encuestados responden con mayor frecuencia a las
preguntasmediante cuestionarios,que luego se procesan y se evalúan estadísticamente.
2. Desarrollo
Una vezque se haconcebidolaideade investigaciónyel científico,estudiante oexpertoha
profundizado en el tema en cuestión y elegido el enfoque cuantitativo, se encuentra en
condiciones de plantear el problema de investigación.
De nada sirve contar con un buen método y mucho entusiasmo, si no sabemos qué
investigar. En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más
formalmente laideade investigación.El paso de la ideaal planteamientodel problemaen
ocasionespuedeserinmediato,casi automático,obienllevarunaconsiderable cantidadde
tiempo; ello depende de cuán familiarizado esté el investigador o la investigadora con el
tema a tratar, la complejidad misma de la idea, la existencia de estudios antecedentes, el
empeño del investigador y sus habilidadespersonales. Seleccionar un tema o una idea no
locolocainmediatamente enlaposicióndeconsiderarquéinformaciónhabráde recolectar,
con cuáles métodos y cómo analizará los datos que obtenga. Antes necesita formular el
problemaespecíficoentérminosconcretosyexplícitos,de maneraque sea susceptible de
investigarse con procedimientos científicos (Selltiz et al., 1980). Delimitar es la esencia de
los planteamientos cuantitativos.
Ahora bien, como señala Ackoff (1967), un problema bien planteado está parcialmente
resuelto; a mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución
satisfactoria. El investigador debe ser capaz no sólo de conceptuar el problema, sino
tambiénde escribirloenformaclara, precisay accesible.Enalgunasocasionessabe lo que
desea hacer, pero no cómo comunicarlo a los demás y es necesario que realice un mayor
esfuerzo por traducir su pensamiento a términos comprensibles, pues en la actualidad la
mayoría de las investigaciones requieren la colaboración de varias personas.
Objetivos de la investigación

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En primerlugar,es necesarioestablecerqué pretende lainvestigación,esdecir,cuálesson
sus objetivos.
Unas investigaciones buscan, ante todo, contribuir a resolver un problema en especial; en
tal caso debe mencionarse cuál es y de qué manera se piensa que el estudio ayudará a
resolverlo; otras tienen como objetivo principal probar una teoría o aportar evidencia
empírica enfavor de ella. Losobjetivosdebenexpresarse conclaridadpara evitarposibles
desviaciones en el proceso de investigacióncuantitativa y ser susceptiblesde alcanzarse
(Rojas, 2002); son las guías del estudio y hay que tenerlos presentes durante todo su
desarrollo. Evidentemente, los objetivos que se especifica que requieren ser congruentes
entre sí.
3. Conclusión
La InvestigaciónCuantitativase basaenuntipode pensamientodeductivo,que vadesdelo
general aloparticular,utilizandolarecolecciónyanálisisde datosparacontestarpreguntas
de investigación y probar hipótesis establecidas previamente.
4. Referencia
1. https://www.survio.com/es/blog/investigacion-cuantitativa-1-
introduccion/#:~:text=La%20investigaci%C3%B3n%20cuantitativa%20es%20un,el%20
%C3%A1rea%20que%20se%20investiga.&text=Puede%20pensar%20en%20el%20m%C
3%A9todo,un%20gran%20n%C3%BAmero%20de%20encuestados.
2. https://sites.google.com/site/misitioweboswaldotomala2016/home/nacimiento-de-
un-proyecto-de-investigacion-cuantitativa-cualitativa-o-mixta-la-idea/el-proceso-de-
la-investigacion-cuantitativa
3. https://www.fisterra.com/formacion/metodologia-investigacion/investigacion-
cuantitativa-cualitativa/
4. https://www.eumed.net/rev/atlante/2017/12/investigacion-cualitativa.html
5,https://es.slideshare.net/ruthmagalitapiafierro/investigacion-cuantitativa-10345916
5. Video
https://www.youtube.com/watch?v=3u4E3-Cj1PI
https://canal.uned.es/video/5acf303eb1111f5a618b456d