1. ReluzAlanesJaneth
Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Materia: MercadotecniaIII
Grupo: 21
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“LiberemosBolivia”
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
CARRERA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ALUMNA : Reluz Alanes Janeth
DOCENTE : Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
ASIGNATURA : Mercadotecnia III
GRUPO : 21
FECHA : 07/10/2020
COCHABAMBA – BOLIVIA
2. ReluzAlanesJaneth
Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Materia: MercadotecniaIII
Grupo: 21
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“LiberemosBolivia”
Índice
Práctica Nº 2............................................................................................................................. 3
Investigación Cuantitativa......................................................................................................... 3
1. Introducción ......................................................................................................................... 3
1.1. Origen............................................................................................................................ 3
1.2. Autores.......................................................................................................................... 3
2. Desarrollo............................................................................................................................. 4
2.1. Los métodos más utilizados para realizar investigaciones cuantitativas............................ 4
2.1. Para que exista metodología cuantitativa........................................................................ 4
3. Conclusión............................................................................................................................ 4
Referencias............................................................................................................................... 4
Videos...................................................................................................................................... 5
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Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Materia: MercadotecniaIII
Grupo: 21
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“LiberemosBolivia”
Práctica Nº 2
Investigación Cuantitativa
Pensamiento: Forma general de concebir una realidad, la cual el investigador trata de conocer
desarrollando un proceso de investigación.
1. Introducción
La investigación cuantitativa es un método para la recolección de datos y para la investigación
científica y no científica. Su objetivo es describir el área que se investiga. La investigacióndebe
hacerse utilizandomúltiplesmétodos,perolainvestigacióncuantitativatiendeausarse con mayor
frecuencia, porque es simple y poco exigente.1
Puede pensar en el método cuantitativo como la recopilación de datos que se centra en un gran
número de encuestados. Estos encuestados responden con mayor frecuencia a las preguntas
mediante cuestionarios, que luego se procesan y se evalúan estadísticamente.
Este tipo de investigaciones es totalmente objetivable, estudia conductas y, en general, el
comportamiento humano en situaciones naturales o creadas de forma artificial.
1.1. Origen
El enfoque cuantitativo en las ciencias sociales se origina en la obra de Auguste Comte
(1798‐1857) y Émile Durkheim (1858‐1917), con la influencia significativa de Francis
Bacon (1561‐1626), John Locke (1632‐1704) e Immanuel Kant (1724–1804). Es decir, el
“abuelo” de tal enfoque es el positivismo.2
A mediados del siglo XIX, el racionalismo iluminaba la actividad científica, la revolución
iniciada por Isaac Newton se encontraba en plena consolidación, particularmentepor
los avances científicos y tecnológicos alcanzados en la época. Con la publicación en 1849
del Discurso sobre el espíritupositivo,de AugusteComte,se inició en las ciencias sociales
un paradigma denominado “positivista”. Cabe señalar que, en términos sencillos, un
“paradigma”es una manera de concebiral mundo; un conjunto de creenciasy premisas
respecto a la naturaleza de éste (Greene, 2007).
1.2. Autores
StraussyCorbin(1990) cualquiertipode investigaciónque produce resultadosalosque nos
ha llegado por procedimientos estadísticos u otro tipo de cuantificación.3
Pérez Serrano (1994), Se considera como un proceso activo, sistemático y riguroso de
indagacióndirigidaenel cual se toman decisionessobre loinvestigable entantoestaenel
campo de estudio.
Cáceres (1996) la Investigación Cuantitativa, se centra fundamentalmente en los aspectos
observables y susceptibles de cuantificación de los fenómenos educativos, utiliza la
metodologíaempírico-analíticayse sirve de pruebasestadísticaspara el análisis de datos.
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2. Desarrollo
2.1. Los métodos más utilizados para realizar investigaciones cuantitativas serían los
siguientes
Las entrevistas personales, que se realizarán cara a cara y que suelen contar con una
muestra de la población determinada (familias, grupos concretos, empresas,personas
particulares, etc.)
Las encuestas telefónicas, que son similares a las personales pero por vía telefónica.
Las encuestas realizadas por correo, o mediante plataformas digitales dedicadas a los
estudios de mercado, en los que se seleccionará a una determinada muestra de la
población por edad, sexo, nivel académico, procedencia, etc., a base de cuestionarios
más largos y extensos.
Y el llamado“MisteryShopping”,enlaque unindividuose hace pasarporuncomprador
o un comensal más, para analizar un producto, y deberá rellenar un formulario con
preguntas cuantitativas que tienen por objeto comprobar la calidad de producto y si
éste estásiguiente lasnormasestablecidas,de acuerdoconlosobjetivosdelaempresa.4
2.1. Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del
problema de investigación exista una relación:
Cuya naturalezasearepresentable poralgúnmodelonuméricoyasealineal,exponencialo
similar. Es decir, que haya claridadentre loselementosde investigación que conforman el
problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente dónde se inicia el
problema, en qué dirección va y qué tipo existe entre sus elementos:
Su naturaleza es descriptiva.
Permite al investigador «predecir” el comportamiento del consumidor.
Los métodos de investigación incluyen experimentos y encuestas.
Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.
Una vez visto esto, ha quedadoclaro que existen dos tiposde investigación diferenciados.
Tienen objetivos diferentes y distintas formas de trabajar. Obviamente, para las finanzas
cuantitativas, la investigación cuantitativa es el mejor medio para alcanzar objetivos.5
3. Conclusión
La InvestigaciónCuantitativase basaenuntipode pensamientodeductivo,que vadesde logeneral
a loparticular,utilizandolarecolecciónyanálisisdedatosparacontestarpreguntasde investigación
y probar hipótesis establecidas previamente.
Referencias
1. https://www.survio.com/es/blog/investigacion-cuantitativa-1-
introduccion/#:~:text=La%20investigaci%C3%B3n%20cuantitativa%20es%20un,el%20%C3
