Manual para realizar proyectos de investigación científica

1. 1
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE………
Título
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
AUTOR
ASESOR
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
LIMA – PERÚ
(Año)

2. 2
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN O EQUIVALENTE
El proyecto de investigación sigue el método científico y es elaborado por los
estudiantes del penúltimo ciclo de la Universidad César Vallejo, siguiendo los
lineamientos de la escuela académico-profesional y está orientado a contribuir
en la mejora de los problemas de su contexto social.
El estudiante presenta en forma individual como producto, al final del semestre,
un proyecto de investigación el cual será sustentado ante un Jurado evaluador,
quien calificará tanto el Proyecto como la sustentación
Este proyecto debe ser redactado en futuro teniendo en cuenta las líneas de
investigación de cada escuela, desarrollando el método científico con
fundamento ontológico, epistemológico y metodológico.
ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
I. GENERALIDADES
1.1. Título
1.2. Autor
1.3. Asesor
1.4. Tipo de Investigación
1.5. Línea de investigación
1.6. Localidad
1.7. Duración de la investigación
II. INTRODUCCIÓN
2.1Realidad Problemática
2.2Trabajos previos
2.3Teorías relacionadas al tema
2.4Formulación del problema
2.5justificación del estudio
2.6Hipótesis
2.7Objetivos.

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III. MÉTODO
3.1 Diseño de investigación
3.2 Variables, operacionalización
3.3 Población y muestra
3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad
3.5 Métodos de análisis de datos
3.6 Aspectos éticos
IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1.Recursos y presupuesto
4.2.Financiamiento
4.3.Cronograma de ejecución
V. REFERENCIAS
VI. ANEXOS
 Instrumento
Formato de presentación:
Tamaño de papel: A4
Tipo y tamaño de letra: Arial 12
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm
Interlineado: 1.5
Nota: ver la Guía para elaborar el proyecto de investigación.

4. 4
GUÍA PARA ELABORAR EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Caratula (1 página).
Comprende el logotipo de la Universidad César Vallejo, la facultad y escuela
académico-profesional, título propuesto de la tesis con el título profesional al que
opta, nombres y apellidos del autor y asesor, así como la línea de investigación,
la localidad y la duración de la investigación, si fuese necesaria.
I. GENERALIDADES. (2 páginas).
1.1. Título: El título (de máximo 20 palabras) debe referirse al objeto de la
investigación, contener la(s) variable(s) (estableciendo su relación, así
como los límites espaciales y temporales, cuando corresponda).
1.2. Autor
Apellidos y nombres :
DNI. :
E-mail. :
Celular :
1.3. Asesor
Apellidos y nombres : Calvanapón Alva, Flor Alicia
Grado Académico : Doctora en administración.
Institución : Universidad Nacional de Trujillo.
1.4. Tipo de Investigación
1.4.1. De acuerdo al fin que se persigue
Investigación Básica o aplicada
Básica: si el trabajo de investigación está orientado a la
generación de nuevo conocimiento científico, estos trabajos no
tienen una aplicación práctica inmediata. Son más formales y
persiguen las generalizaciones con vistas al desarrollo de una
teoría basada en principios y leyes.
Aplicada: Cuando los conocimientos que se generan mediante la
investigación ayudan a solucionar problemas prácticos (su objetivo
es práctico, es utilitario)
1.4.2. De acuerdo a la técnica de contrastación

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Investigación Descriptiva o experimental
Investigación descriptiva: Cuando el investigador recoge los
datos tal como ocurren en la realidad, sin modificarlos, empleando
el método de la observación, lo que implica procesos de
descripción o análisis e interpretación del fenómeno.
Investigación experimental: Cuando los datos son obtenidos por
observación de fenómenos que son condicionados por el
investigador, mediante la manipulación de variables, siendo la
variable independiente la que es modificada por el investigador. En
este caso el método de investigación es experimental.
1.4.3. De acuerdo al régimen de investigación
Libre u Orientada
1.5. Línea de investigación
Colocar la línea de investigación de la Escuela en la cual se enmarca el
tema del Proyecto de Tesis:

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1.6. Localidad
Lugar donde se lleva a cabo los trabajos de campo, la recolección de
muestras o de datos, la aplicación de encuestas, etc. Precisar la dirección
para efectos de supervisión y asesoramiento.
Institución para los trabajos de hospital, laboratorio u oficina
1.6.1. Institución que investiga: Universidad César Vallejo.
1.6.2. Institución, entidad, sector o localidad investigada.
1.7. Duración de la investigación
Inicio: Marzo 2016
Termino: Diciembre 2016
II. INTRODUCCIÓN (Hasta 14 paginas).
2.1. Realidad Problemática: Expone en modo general la realidad
p roblemática destacando la importancia del problema a investigar para su
área profesional y contexto social.
Describe minuciosamente como se observa el problema de interés en la
realidad nacional, regional y local, describiendo los conocimientos que se
tienen sobre el objeto de estudio, identificando los vacíos, contradicciones
o incongruencias que deben ser aclaradas durante la investigación. Es
decir, expresa qué aspectos o dimensiones todavía no han sido abordados
o presenta revisiones de enfoques o procedimientos diferentes a los
vigentes en las temáticas de las disciplinas (objeto de estudio); o bien
señala las innovaciones técnicas que podrían ser incorporadas.
2.2. Trabajos previos: Contiene los antecedentes investigados (artículos
científicos de revistas indexadas y tesis) a nivel nacional e internacional
Son las investigaciones realizadas con anterioridad y publicadas en
revistas científicas o como Tesis. Los antecedentes deben tratar las
variables del problema enunciado, y de las relaciones entre ellas. No deben
tener una antigüedad superior a 5 años.
Es importante conocer cuál es el aporte de cada antecedente al
conocimiento del tema en estudio.
Se debe elaborar un resumen indicando el título u objetivo general, la
población o muestra, la metodología empleada para recolectar los datos, y
los resultados más importantes o las conclusiones.

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2.3. Teorías relacionadas al tema: Las teorías, enfoques conceptuales donde
se enmarca la investigación. La estructura de esta sección depende de las
variables estudiadas y es dedicado a ubicar el problema de investigación
dentro de un tema o de un aspecto de la realidad. Está conformado por los
conocimientos y las bases teóricas relacionadas con el problema o la
temática de investigación.
2.4. Formulación del problema: La formulación del problema es en forma de
pregunta y según Hernández, Fernández y Baptista (2010), “En realidad,
plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la
idea de investigación” (p.36).
Como señala Ackoff (1967) citado por Hernández et al (2010) “un problema
bien planteado está parcialmente resuelto; la mayor exactitud
corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. El
investigador debe ser capaz no sólo de conceptuar el problema, sino
también de escribirlo en forma clara, precisa y accesible” (p.36).
Según Kerlinger y Lee (2002) citado por Hernández et al. (2010) los
criterios para plantear adecuadamente un problema de investigación
cuantitativa son:
El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos
o variables.
El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin
ambigüedad; por ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones...?,
¿cuál es la probabilidad de...?, ¿cómo se relaciona con...?
El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba
empírica, es decir, la factibilidad de observarse en la “realidad única
y objetiva” (p.36).
2.5. Justificación del estudio.
Teniendo en cuenta lo dicho por Hernández et al. (2010) “Indica el porqué
de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la justificación
debemos demostrar que el estudio es necesario e importante” (p.40).
A continuación se indican algunos de estos criterios formulados como
preguntas, que fueron adaptados de (Ackoff, 1973 y Miller y Salkind, 2002
citado por Hernández et al. 2010 p.41).

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También afirmaremos que, cuanto mayor número de respuestas se
contesten de manera positiva y satisfactoria, la investigación tendrá bases
más sólidas para justificar su realización.
Conveniencia. ¿Qué tan conveniente es la investigación?; esto es, ¿para
qué sirve?
Relevancia social. ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?,
¿quiénes se beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué
modo? En resumen, ¿qué alcance o proyección social tiene?
Implicaciones prácticas. ¿Ayudará a resolver algún problema real?,
¿tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas
prácticos?
Valor teórico. Con la investigación, ¿se llenará algún vacío de
conocimiento?, ¿se podrán generalizar los resultados a principios más
amplios?, ¿la información que se obtenga puede servir para revisar,
desarrollar o apoyar una teoría?, ¿se podrá conocer en mayor medida el
comportamiento de una o de diversas variables o la relación entre ellas?,
¿se ofrece la posibilidad de una exploración fructífera de algún fenómeno
o ambiente?, ¿qué se espera saber con los resultados que no se conociera
antes?, ¿se pueden sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis para
futuros estudios?
Utilidad metodológica. ¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo
instrumento para recolectar o analizar datos?, ¿contribuye a la definición
de un concepto, variable o relación entre variables?, ¿pueden lograrse con
ella mejoras en la forma de experimentar con una o más variables?,
¿sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población?
2.6. Hipótesis (en caso de ser pertinente)
Es la respuesta tentativa al problema de investigación. Indica lo que se
busca o se trata de probar. Establece la relación entre las variables en
estudio, antes de conocer los datos empíricos. Debe estar fundamentada
en conocimientos previos.
Por su naturaleza, en algunas investigaciones la hipótesis está implícita.

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2.7. Objetivos
En esta sección se indica cuáles son las metas que se pretenden lograr con
el estudio.
Su redacción debe empezar con un verbo en infinitivo que exprese la acción
a realizar.
2.7.1. General: Es el objetivo declarado o implícito en el problema de
investigación.
2.7.2. Específicos: Están relacionados con las dimensiones a estudiar de las
variables, especialmente de la variable dependiente.

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0
III. MÉTODO (Hasta 5 páginas).
Se describen las fases del proceso de investigación, tipo de estudio, diseño
de investigación, se precisan las variables su operacionalización.
Adicionalmente, se explica la población, la muestra y los criterios para su
selección. Igualmente, se proponen las técnicas e instrumentos para la
recogida y procesamiento de la información, la validación y confiabilidad
del instrumento, los métodos de análisis de los datos y se explican los
criterios que se utilizarán para garantizar la calidad y ética de la
investigación.
3.1 Diseño de investigación
Indicar el tipo de diseño que se desarrollará en la tesis que puede ser:
Experimental:
Pre experimental
Cuasi experimental
Experimental puro
No experimental
3.2 Variables, operacionalización
Enunciar la o las variables a estudiar, señalando la categoría de cada una
de ellas (independiente, dependiente, cualitativa o cuantitativa, etc.).
Utilizar el siguiente formato para la operacionalización, en el caso de que
haya subvariables o dimensiones debe de adicionarse una columna más.

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1
3.3 Población y muestra
Población: está constituida por un conjunto de personas o elementos que
poseen características comunes, que son estudiadas por el investigador,
para aplicar las generalizaciones que pueda inferir de la observación de la
muestra.
En el proyecto se debe incluir la descripción de la población de estudio, así
como su ubicación espacio-temporal.
Muestra: es una porción de la población en estudio. Requiere su
determinación mediante técnicas estadísticas dependiendo del tipo de
estudio y el número de poblaciones que abarca la investigación.
Describir las unidades de análisis, y de muestreo, el tamaño muestral, y el
método de muestreo empleado para seleccionar la muestra.
Unidad de análisis: es cada una de las personas o elementos seleccionados
como parte de la muestra.
Criterios de selección:
Criterios de inclusión: características que hacen que una persona o un
elemento sean considerados como parte de la muestra.
Criterios de exclusión: Es una condición que al agregarse hace que un
elemento sea excluido en la investigación.
3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y
confiabilidad
Considerar los procedimientos o métodos que se van a utilizar para recolectar
los datos y sus correspondientes instrumentos, detallar los procedimientos
de modo que puedan ser reproducidos por otros investigadores.
Las técnicas para la investigación pueden ser entrevistas, encuestas, revisión
de bases de datos, análisis de documentos, observación directa de los
hechos, entre otras.
De acuerdo a la naturaleza de la investigación, los instrumentos pueden ser:
cuestionarios, fichas de recolección de datos, guía de entrevista, lista de
cotejo, instrumentos médicos y de laboratorio, etc.
En caso de trabajar con entrevistas, los instrumentos utilizados deben ser
confiables y válidos para asegurar la validez interna de los resultados (validez
y confiabilidad).

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2
La validación de Instrumento puede ser realizada con las siguientes técnicas:
 Criterio de Jueces (mediante, por lo menos 3 jueces de la especialidad
del tema de estudio).
 Validez de contenido.
 Validez de constructo, mediante la técnica de reducción factorial.
Aplicación piloto en una pequeña muestra con el fin de verificar su
consistencia conceptual y de comprensión de los sujetos de investigación.
Para la confiabilidad, se utilizan fórmulas para calcular coeficientes de
confiabilidad. La mayoría de estos coeficientes oscila entre cero y uno, donde
un coeficiente cero significa nula confiabilidad y uno representa un máximo
de confiabilidad (confiabilidad total).
En el caso que se emplee para la investigación, instrumentos ya validados
por los autores, debe indicarse como fue la validación.
3.5 Métodos de análisis de datos
En esta parte se debe describir los métodos estadísticos a emplear, con
detalle suficiente de modo que un lector versado en el tema y que tenga
acceso a los datos originales, pueda verificar los resultados presentados.
Siempre que sea posible colocar indicadores apropiados de error o
incertidumbre de la medición.
En las investigaciones cuantitativas, los datos se presentan en forma
numérica, y se consideran dos niveles de complejidad:
a) Análisis descriptivos, que sirven para describir el comportamiento de una
variable en una población o en el interior de subpoblaciones y se limita a la
utilización de estadística descriptiva (media, varianza, cálculo de tasas, etc.).
b) Análisis ligados a las hipótesis: cada una de las hipótesis formuladas
debe ser objeto de verificación, en algunos casos se emplea la estadística
inferencial.
Mencione las pruebas estadísticas empleadas en el orden en que serán
usadas en la tesis, guardando relación con los objetivos.
3.6 Aspectos éticos
Se tendrá en cuenta la veracidad de resultados; el respeto por la propiedad
intelectual; el respeto por las convicciones políticas, religiosas y morales;
respeto por el medio ambiente y la biodiversidad; responsabilidad social,

13. 1
3
política, jurídica y ética; respeto a la privacidad; proteger la identidad de los
individuos que participan en el estudio; honestidad, etc.
IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS (Dos páginas).
Conformado por los aspectos administrativos como cronograma, recursos,
presupuesto y financiamiento del proyecto
4.1. Recursos y presupuesto
4.1.1. Recursos
Recursos humanos. Personal que participa en el trabajo de
investigación: Personal técnico, administrativo y de servicios,
asesores, etc.
Materiales y equipos: se mencionan los materiales, reactivos,
equipos e instrumentos, especificando calidad, y cantidad que se
utilizaran en el trabajo de investigación.
4.1.2. Presupuesto
Son los gastos que se invierten en el proyecto de investigación.
Para la codificación de los gastos se utiliza el clasificador de gastos
del Ministerio de Economía y Finanzas del año fiscal.
4.2. Financiamiento
Se refiere a como se van cubrir los gastos de la investigación, puede ser
autofinanciado (por el auto) o financiado por alguna entidad pública o
privada. Si es necesario se especifica la asignación porcentual de cada una
de las fuentes de financiamiento.
4.3. Cronograma de ejecución
Se señala en función del tiempo en que se van a realizar cada una de las
actividades programadas para el trabajo de investigación, se recomienda
emplear el diagrama de Gantt, que consiste en representar cada actividad
por una barra horizontal, la que por su cruce con niveles o líneas verticales,
indica en meses, semanas, días, etc., el momento de su inicio y el de su
término.

14. 1
4
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR
EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Actividades Sem
1
Sem
2
Sem
3
Sem
4
Sem
5
Sem
6
Sem
7
Sem
8
Sem
9
Sem
10
Sem
11
Sem
12
Sem
13
Sem
14
Sem
15
Sem
16
1. Reunión de
Coordinación
2. Presentación del
Esquema de proyecto
de investigación
3. Asignación de los
temas de investigación
4.Pautas para la
búsqueda de
información
5.Planteamiento del
problema y
fundamentación teórica
6. Justificación,
hipótesis y objetivos de
la investigación
7. Diseño, tipo y nivel de
investigación
8. variables,
operacionalización
9.Presenta el diseño
metodológico
10. JORNADA DE
INVESTIGACIÓN N.O
1
Presentación del primer
avance
11. Población y muestra
12. Técnicas e
instrumentos de
obtención de datos,
métodos de análisis y
aspectos
administrativos.
Designación del jurado:
un metodólogo y dos
especialistas
13. Presenta el Proyecto
de investigación para su
revisión y aprobación
14. Presenta el Proyecto
de investigación con
observaciones
levantadas
15. JORNADA DE
INVESTIGACIÓN N.º 2:
Sustentación del
Proyecto de
investigación

15. V. REFERENCIAS (Dos páginas)
Se presentan las fuentes citadas en el proyecto de investigación de
acuerdo a normas APA. La bibliografía mínima debe contener diez
fuentes académicas de los últimos 10 años y pueden ser de diversos tipos
(artículo, libros, ponencias, tesis), de las cuales dos deben ser en lengua
extranjera. Se debe poner todas las referencias por orden alfabético,
utilizando sangría francesa.
VI. ANEXOS
Conformado por los instrumentos. Pueden ser tablas, cuadros o gráficos
estadísticos, fotos, planos, modelos de los instrumentos utilizados,
documentos o cualquier otro que ayude a esclarecer más la investigación.