El juego libre es un medio idónea para la educación infantil, no como pasatiempo, sino como actividad necesaria para formar en el participante la disposición para llegar a ser persona.

2. Ventajas del
juego
• Disciplina y fortalece la voluntad
• Identifica aptitudes
• Es canal de desahogo de la angustia
• Estimula el auto domino y elimina el ocio
• Es formador del sentido de la responsabilidad
• Orienta al participante hacia su propia conducta
• Influye en el desarrollo y madures del ser humano
• Facilita la interpretación de diversos roles
• Educa para el orden y la buena utilización del tiempo libre
• Estimula la imaginación y la imitación, que permite
transformar objetos insignificantes en verdaderos seres
vivos
• Contribuye al desarrollo sensorial psicomotriz, muscular,
intelectual y a la sociabilidad y la salud mental.
• Contribuye un modo peculiar de interacción del niño con su
medio

3. El juego libre y creativo
• Es individual y autónomo. Los lugares y espacios son
elegidos por los participantes y se desarrollan tanto
en forma personal o con otros. Este tipo de juegos
tiene un sentido espontáneo e imaginario; cuando
existen normas de participación, son impuestos por
los mismos jugadores
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4. 4
Provocar la risa y el buen humor.
Producir gozo, placer
Divertir
Quien esta distraído, esta
desconectado. Los mago
distraen para hacer sus
trucos o sus ilusiones
Distraer
Entretener
Permite desaburrirse, descansar
y recuperarse para volver a
clase, a casa o al trabajo

5. El juego permite que el participante incorpore
nuevos conocimientos y desarrolle su capacidad de
pensamiento. El juego es fuente de conocimiento a
través de la percepción, la representación y la
imaginación. En el juego los niños tiene la
oportunidad de ver e imaginar el mundo en colores
e imágenes vivas, abriendo paso a al creatividad

6. El juego transforma la
realidad y crea espacios
imaginarios en los cuales se
representan las relaciones
entre las personas.
El juego en la edad escolar activa
e impulsa al participante a crecer,
le da vida y significado a sus
acciones y le permite avanzar en
su desarrollo. En esta etapa, a
través del juego, el niño ve,
representa e imagina el mundo en
una construcción que involucra las
dimensiones cognitivas, afectivas
y sociales
El juego desarrolla la autonomía de
los participantes mediante el uso
libre, diferente, personal y
motivante del vocabulario y de las
estructuras aprendidas
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2
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7. Los juegos marcan las etapas
de crecimiento del ser humano
En el niño, es su
propio trabajo
En el joven, una
aventura un reto
En el adulto, un
escape a la rutina
En el adulto, un
escape a la rutina
En el discapacitado,
una mano amiga

8. Orden:
Si falta
todo
fracasa
Lealtad:
Erradica
la trampa
Humildad:
Saber
felicitar al
ganador o
adversario
Compañerismo:
Fomento de la
vida en
comunidad
Dominio de
los sentidos:
Hay que
saber huir
del mal
Fuerza de
voluntad:
persistencia
para lograr
metas
Abnegación:
Esfuerzo y
sacrificio
Tenacidad:
Firmeza en
cada propósito
para lograr el
existo
Virtud:
Capacidad de
obrar
correctamente
Respeto:
Atender y
cumplir las
normas de
participación

9. Seguridad: Andar sin
dudas, actitud decidida.
Concentración: Capacidad
de observar aprendiendo.
Resistencia física: Estar
en forma, saludable.
Inteligencia: Capacidad
de análisis y adaptación.
Astucia e ingenio:
Habilidad para identificar y
aprovechar oportunidades.
Destrezas: Mediante la
práctica se identifica
aquello en lo que se destaca.
Equilibrio: Útil en todas
las edades, para el buen
domino corporal.
Previsión:
Dosificar fuerzas

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• Libro: Como organizar Vacaciones recreativas guía del gestor sociolúdico.
Osorio et al (2008) editorial kinesis.