Herramientas digitales

1. ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS
Prof. Serafín Contreras Manzo
ALUMNA: Frida Fernanda Méndez Castro
Prof. Antonio Gerardo Gutiérrez Sánchez
GRD: 1 GRP: D

2. ¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS
DIGITALES?
 Las herramientas digitales son todos aquellos software o programas intangibles
que se encuentran en las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y
realizamos todo tipo de actividades y una de las grandes ventajas que tiene el
manejo de estas herramientas, es que pueden ayudar a interactuar más con la
tecnología de hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas
por medio de ella, con el fin de desarrollar competencias y habilidades en los
estudiantes para ser utilizadas en la educación, que además de ser un apoyo para
el aprendizaje, también da paso a la innovación de una búsqueda hacía mejores
manejos sobre estos materiales.

3. “HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA
EDUCACION”
 En educación para que el trabajo en clase sea más entretenido y provechoso. Son
un material de apoyo para enriquecer el contenido que se aborda, los alumnos
pueden buscar más datos un tema de su interés, Se usan en la investigación de
cualquier tema o área, permiten a los investigadores compartir su información y
hacer recopilaciones.

4. HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL
MAESTRO:
 1. edmodo: edmodo es una herramienta educativa que conecta a profesores y estudiantes, la
cual se asimila a una red social. En ésta, los docentes pueden crear grupos colaborativos
online, administrar las materias, medir el desempeño de los estudiantes, proveer material
académico, comunicarse con los padres de familia, entre otras funciones.
 2. socrative: Diseñado por un grupo de emprendedores e ingenieros apasionados por la
educación, Socrative es un sistema que le permite a los profesores realizar ejercicios o juegos
educativos, los cuales los estudiantes pueden resolver mediante dispositivos móviles, bien sean
smartphones, computadores o tablets. Los maestros pueden ver los resultados de las
actividades y, dependiendo de estos, modificar las lecciones posteriores, con el fin de hacerlas
más personalizadas.
 3. projeqted: es una herramienta que permite crear presentaciones multimedia, con diapositivas
dinámicas en las cuales se pueden incrustar mapas interactivos, links, quizzes online, líneas de
tiempo de twitter, videos, entre otras opciones.

5.  4. Checklist: para apoyar el Aprendizaje Basado en Proyectos / Problemas o PBL:
Para hacer una lista de proyectos para tus estudiantes, deberás elegir el nivel del
grado de tus alumnos y el tipo de proyecto que deseas que ellos hagan
 5. c-k12: es un sitio web que busca reducir el costo de los libros académicos para el
mercado k-12 en Estados Unidos y en el mundo. Para lograr su objetivo, esta
plataforma cuenta con una interfaz de código abierto que permite crear y distribuir
material educativo por medio de Internet, el cual puede ser modificado y contener
videos, audios y ejercicios interactivos.
 6. Edu clipper: Esta plataforma permite a los maestros y estudiantes compartir y
explorar referentes y material educativo. En Edu Clipper se puede recopilar toda la
información encontrada en Internet, para después compartirla con los miembros de
grupos creados previamente, lo cual da la posibilidad de administrar de forma más
efectiva los contenidos académicos que se encuentran en la Web, mejorar las
técnicas de investigación y tener un registro digital de lo logrado por los estudiantes
durante el curso.
 7-.The Homework Zone - Escribe la tarea en línea.

6. HERRAMIENTAS PARA EL
ESTUDIANTE:
Los estudiantes encantan estas grandes herramientas que van desde el
aprendizaje de la historia de las historias de la creación de un mapa de un
argumento convincente a una tabla periódica interactiva.
 MÉOGRAPH:
Qué es: herramienta que sirve para crear líneas temporales a las que se les puede
añadir vídeos, imágenes, narraciones orales grabadas y además, mapas de Google
Maps.
Ventajas y desventajas: la principal desventaja es que esta herramienta no soporta
todos los navegadores. Funciona muy bien con Google Chrome, y no va mal con
Safari, pero no hay manera de que se vea y escuche bien si utilizas Internet
Explorer o Mozilla. Al contrario, las ventajas son múltiples, como crear líneas
temporales dinámicas, que motivan a los estudiantes, además de poder utilizarse
para que los estudiantes tengan que hablar en la L2/LE, se le pueden añadir
elementos variados como imágenes o vídeos y por lo que he podido comprobar
este año, es una herramienta que suele gustar y motivar a los estudiantes.

7.  Lingt Classroom:
Qué es: herramienta para crear interacciones orales por medio de
actividades de expresión y comprensión.
Ventajas y desventajas: es una buena actividad para tratar ciertos
temas, crear interacciones con los estudiantes o incluso entre ellos, y
después poder contar con un corpus grabado de las interacciones de
nuestros alumnos. Además, es posible añadir tu propia voz grabándote
con un micrófono, y también textos, enlaces o vídeos de YouTube a los
que el profesor añade cuestiones de comprensión. La desventaja, que
esperemos que sea temporal, es que todavía se encuentra en fase
beta, por lo que de vez en cuando hay que tener más paciencia de la
normal porque no funciona adecuadamente.