La evaluación se define como el análisis y valoración de una situación para optimizarla. Tiene varias funciones como proporcionar información sobre la calidad de un servicio, recapitular programas o proyectos finalizados, y servir de guía para futuros programas. Existen diferentes tipos de evaluación como la evaluación inicial para identificar conocimientos previos, la evaluación formativa para evaluar capacidades y destrezas, y la evaluación sumativa para medir cuantitativamente los objetivos y contenidos. El proyecto PISA de la OCDE evalúa competencias trans
1. Evaluación “La evaluación puede entenderse como el análisis y valoración de una situación dada, al objeto de intervenir en la misma para optimizarla .” MARTA SÁNCHEZ APARICIO T7 [email_address] Román Pérez, Martiniano. Sociedad del conocimiento y refundación de la escuela desde el aula. Madrid: EOS, 2005.
![Evaluación “La evaluación puede entenderse como el análisis y valoración de una situación dada, al objeto de intervenir en la misma para optimizarla .” MARTA SÁNCHEZ APARICIO T7 [email_address] Román Pérez, Martiniano. Sociedad del conocimiento y refundación de la escuela desde el aula. Madrid: EOS, 2005.](https://image.slidesharecdn.com/evaluacion-110204135758-phpapp02/85/evaluacion-1-320.jpg)
![Principales funciones ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)