Este documento presenta un instrumento de observación para la autoevaluación de la integración de tecnología en la enseñanza. Instruye al docente a observar una clase donde integra tecnología y diligenciar el instrumento con información como los objetivos de la clase, el tema curricular, las estrategias y tecnologías utilizadas. Finalmente, proporciona un enlace a un formulario en Google para completar el instrumento de observación.

1. Tecnológico
PROYECTO ENRIQUECIDO CON TPACK
Auto-evaluación de clase
Taller
Momento Uno : Contextualización
Pedagógico Disciplinar
Convenio Univalle - Proyecto Cali Vive Digital / Tit@ Educación Digital Para Todos

2. Instrumento de observación de la integración de tecnología
Observador: Docente:
Grado(s)/Nivel(es) Asignatura(s)
Principales objetivos de aprendizaje
Instrucciones:
1. Diligenciar y convertir las diapositivas en imágenes y subir al blog, asignarle el titulo que tiene esta diapositiva.
Hemos tratado de vincular los componentes de este instrumento a diferentes aspectos del conocimiento que docentes requieren
para la integración de tecnología.
Por favor observe, sin embargo, que el instrumento no está diseñado para evaluar este conocimiento directamente.
Está diseñado para dirigir la atención al uso del conocimiento para la integración de tecnología en la enseñanza observable.
Es decir que usted haga una auto observación de un clase al momento de integrar tecnologías.
Escriba aquí los Objetivos de la clase:
Escriba aquí su nombre
Escriba aquí el grado Escriba aquí la asignatura

3. Tema curricular
Principales estrategias de
enseñanza/actividades de aprendizaje
Tecnologías digitales y no digitales
Escriba aquí el tema de la clase: Escriba aquí las principales estrategias de
enseñanza/actividades de aprendizaje que llevo
a cabo.
Escriba aquí las tecnologías digitales y no digitales
que utilizó.
[1] Basado en computadora (por ejemplo, software, recursos en línea, grabador de audio o video, cámara de documentos, calculadora)
[2] No basado en computadora (por ejemplo, retroproyector, libro de texto, pizarra, lapicero/lápiz/marcador)

4. Finalmente,diligencieel InstrumentodeobservacióndelaintegracióndetecnologíaCentradosobrelaclasesolicitadoporunivalle. Para
ellopegueesteenlaceenelexploradordeinternet:
https://docs.google.com/forms/d/1pF3j9sJP-3F5eu-X3Tk6ilERk223R_07mmGsC-q4cIY/viewform