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Gabriela Benavides
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, SOCIALES,
FILOSÓFICAS Y HUMANÍSTICAS
PEDAGOGÍA DE LA INFORMÁTICA
Lic.: Richard Yanchaliquin
Asignatura: Ofimática y Tics
Tema: Educación En La Sociedad De La Información
1. Historial del concepto
La educación en la sociedad de la información (ESI) adosada en la sociedad de la
información, su idea de información, de conocimiento y crecimiento ha quedado
reducida por las llamadas modernas tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) que se concentran en la computadora y el internet, la década de 1990 marca el
giro en la historia de la humanidad en la que se instala el modelo neoliberal en el
mundo.
2. Definición o definiciones usuales. Estados de la cuestión
Para usar en la escuela o ampliar el campo del aprendizaje, el uso de la tic en la
educación son hoy modos concretos de referirse a esta visión de la ESI, suelen
mencionarse: oferta educativa amplia, flexible, diversa, individualizada, adecuadas a las
necesidades del grupo.
3. Temas de debate
Indiferenciación entre información y conocimiento, entre SI y SC, y uso de ambos como
si fuesen intercambiables con acento sobre la educación más que sobre la comunicación,
de estas indiferenciaciones y simplificaciones surgen atribuciones a las TIC que no
corresponden a aun pocas exploraciones sistemáticas acerca del potencial informativo,
comunicacional y propiamente educativo/informativo de las TIC y sus varios usos.
4. Propuesta de definición
Para identificar, producir y difundir la información y el conocimiento propios, para
desarrollar el pensamiento autónomo y el pensamiento complejo, como derechos de
todos y todas a aprender, a aprender a aprender, y a aprender a lo largo de toda vida.
Gabriela Benavides
5. Conceptos conexos
 Educación para la sociedad/era de la información
La educación proporciona unos cimientos sólidos para el desarrollo intelectual,
social y moral de las personas que pasan por ella.
 Usos educativos de las TIC / Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación se están convirtiendo
en un elemento clave en los sistemas educativos actuales
 Educación/ aprendizaje en entornos virtuales
El uso de las nuevas tecnologías en educación ha llevado a desarrollar
plataformas virtuales o mejor dicho entornos virtuales de aprendizajes, donde el
eje principal de su implementación es la orientación de la comunicación de los
participantes que intervienen en el proceso educativo.

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Resumenes gaby

  • 1. Gabriela Benavides UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, SOCIALES, FILOSÓFICAS Y HUMANÍSTICAS PEDAGOGÍA DE LA INFORMÁTICA Lic.: Richard Yanchaliquin Asignatura: Ofimática y Tics Tema: Educación En La Sociedad De La Información 1. Historial del concepto La educación en la sociedad de la información (ESI) adosada en la sociedad de la información, su idea de información, de conocimiento y crecimiento ha quedado reducida por las llamadas modernas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que se concentran en la computadora y el internet, la década de 1990 marca el giro en la historia de la humanidad en la que se instala el modelo neoliberal en el mundo. 2. Definición o definiciones usuales. Estados de la cuestión Para usar en la escuela o ampliar el campo del aprendizaje, el uso de la tic en la educación son hoy modos concretos de referirse a esta visión de la ESI, suelen mencionarse: oferta educativa amplia, flexible, diversa, individualizada, adecuadas a las necesidades del grupo. 3. Temas de debate Indiferenciación entre información y conocimiento, entre SI y SC, y uso de ambos como si fuesen intercambiables con acento sobre la educación más que sobre la comunicación, de estas indiferenciaciones y simplificaciones surgen atribuciones a las TIC que no corresponden a aun pocas exploraciones sistemáticas acerca del potencial informativo, comunicacional y propiamente educativo/informativo de las TIC y sus varios usos. 4. Propuesta de definición Para identificar, producir y difundir la información y el conocimiento propios, para desarrollar el pensamiento autónomo y el pensamiento complejo, como derechos de todos y todas a aprender, a aprender a aprender, y a aprender a lo largo de toda vida.
  • 2. Gabriela Benavides 5. Conceptos conexos  Educación para la sociedad/era de la información La educación proporciona unos cimientos sólidos para el desarrollo intelectual, social y moral de las personas que pasan por ella.  Usos educativos de las TIC / Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Las nuevas tecnologías de la información y comunicación se están convirtiendo en un elemento clave en los sistemas educativos actuales  Educación/ aprendizaje en entornos virtuales El uso de las nuevas tecnologías en educación ha llevado a desarrollar plataformas virtuales o mejor dicho entornos virtuales de aprendizajes, donde el eje principal de su implementación es la orientación de la comunicación de los participantes que intervienen en el proceso educativo.