Aquí tendrás acceso a la información sobre qué son las hipótesis, qué elementos la integran, dos de sus tipos, y la forma en que se construye su enunciado. Es apenas información que complementa lo que puedes encontrar en la literatura.

1. HIPÓTESIS
De su definición a
su construcción

2. Definiciones
Es una afirmación que indica
una relación funcional de
variables que trata de
someterse a comprobación.
Ésta tiende a dar una
respuesta tentativa a la
interrogante del problema.
(UCC, 2004, p.4)
Es una proposición
enunciada para responder
tentativamente a un
problema. Son
proposiciones … susceptibles
de ser confrontadas con los
datos que se recojan y de
ser corregidas por los nuevos
conocimientos. (Zorrilla,
1994: 108)

3. Definiciones
Es una solución tentativa o
algo que se da por cierto,
es una afirmación
conjetural de las relaciones
entre dos o más variables.
Se puede plantear como
una respuesta a una
interrogante previamente
establecida; por tanto se
presenta en forma de
oración declarativa y
relaciona en forma general
o específica las variables.
(Eyssautier, 2002: 186)

4. Fuentes, Función y Construcción de
Hipótesis
Fuentes de
inspiración
1. Experiencia
personal del
investigador.
2. Deducción de
resultados ya
conocidos.
3. Revisión de la
teoría.
Función de la
hipótesis
1. Formular explicaciones
iniciales que indican
una posibilidad de
resolución del
problema.
2. Definen las relaciones
causales entre las
variables.
3. Ayudar a determinar
las técnicas de
investigación a
analizar.
Requisitos para
su construcción
1. Establecimiento de
variables a estudiar.
2. Reconocimiento de la
relación entre las
variables a estudiar.
3. Contener un mínimo
de supuestos referidos
al problema.
4. Investigaciones
correlacionales,
explicativas.

5. Estructuras de las hipótesis
 Elementos de la estructura:
1. Las variables: son los factores sustanciales de
las hipótesis. Son dimensiones o propiedades
que puede tomar de dos a un número infinito
de valores o eventos.
2. El enlace: establece la forma en que se
relacionan las variables y nos indican el nivel
de investigación existente: descriptivo,
explicativo o propositivo.
3. La población o contexto: es el lugar o
población donde ocurre la relación funcional
afirmada.

6. Tipos de hipótesis
Hipótesis de trabajo
Prueba si existen diferencias
entre dos o más grupos con
respecto a cualquier
variable. Puede
desarrollarse como una
afirmación normal o como
suposición:
 Los medios masivos de
comunicación contribuyen
en la percepción del
mundo que tienen los niños
que habitan en la
conurbación Veracruz-
Boca del Río.
Hipótesis Nula
Establece los parámetros que se
esperan encontrar en el
desarrollo de la
investigación. Es una
afirmación que no diferencia
entre grupos o de no
relación entre dos variables:
 Los medios masivos de
comunicación no
contribuyen en la
percepción que sobre el
mundo tienen los niños que
habitan en la conurbación
Veracruz-Boca del Río.

7. Operacionacionalización de
variables
 Televisión
 Prensa
 Radio
 Cine
 Internet
Indicadores
Variable
independiente
 Medios masivos de
comunicación.
 Definición: Plataformas y
recursos tecnológicos a través
de las cuales se distribuye
información analógica o digital
con diversos fines a un alto
porcentaje del público (Aguirre
Aguilar, 2015)

8. Operacionalización de
variables
 Representación
 Concepto
 Imagen
 Idea
IndicadoresVariable Dependiente
 Percepción infantil
 Definición: es el acto de
recibir, interpretar y
comprender a través de la
psiquis las señales
sensoriales que provienen
de los cinco sentidos
orgánicos que posee un
niño. (Edel, 2015)

9. TABLA DE OPERACIONALIZACIÓN DE
VARIABLES
VARIABLES DEFINICIÓN TEÓRICA INDICADORES
VARIABLE INDEPENDIENTE
Medios masivos de
comunicación
Plataformas y recursos tecnológicos a
través de las cuales se distribuye
información analógica o digital con
diversos fines a un alto porcentaje del
público (Aguirre Aguilar, 2015)
Televisión
Prensa
Radio
Cine
Internet
VARIABLE DEPENDIENTE
Percepción infantil
Es el acto de recibir, interpretar y
comprender a través de la psiquis
las señales sensoriales que
provienen de los cinco sentidos
orgánicos que posee un niño.
(Edel, 2015)
Representación
Concepto
Imagen
Idea
HIPÓTESIS
Los medios masivos de comunicación contribuyen en la percepción del
mundo que tienen los niños que habitan en la conurbación Veracruz-Boca
del Río

10. A suerte de conclusión
 ¿Qué son las hipótesis?
Las hipótesis indican lo que estamos buscando o tratando de
probar y se definen como explicaciones tentativas del
fenómeno investigado, formuladas a manera de
proposiciones.
 ¿En toda investigación debemos plantear hipótesis?
Formular hipótesis siempre y cuando se defina desde el inicio
que su alcance será correlacional o explicativo, o en caso de
un estudio descriptivo, que intente pronosticar una cifra o un
hecho.

11. A suerte de conclusión-2
¿Cómo se relacionan las hipótesis,
las preguntas y los objetivos de
investigación en el enfoque
deductivo cuantitativo?
Las hipótesis comúnmente
surgen de las preguntas y
de los objetivos de
investigación.
Tras haber sido reevaluadas a
raíz de la revisión de la
literatura.
De dónde surgen las
hipótesis?
Nuestras hipótesis pueden
surgir de un postulado de
una teoría, del análisis de
ésta, de generalizaciones
empíricas pertinentes a
nuestro problema de
investigación y de estudios
revisados o antecedentes
consultados.