El documento presenta el Plan Lector Institucional de la Americana llamado "Leo para Pensar, Pienso para Escribir". El plan tiene como objetivo proponer lectura, escritura y actividades orales dentro y fuera del aula para desarrollar habilidades comunicativas y lecto-escriturales en los estudiantes. Describe cómo se implementa el plan a través de fomentar hábitos lectores, seleccionar materiales de lectura, crear espacios para la lectura y promover clubes de lectura.

1. Te presentamos el Plan lector Institucional de la
Americana denominado:
“Leo para Pensar, Pienso
para Escribir”

2. Plan lector Institucional de la Americana
Sabías que: Hemos institucionalizado la estrategia del Plan Lector, como medio para incentivar
la lectura, el desarrollo de competencias lectoras y comunicativas en nuestros estudiantes
¿Qué es un plan lector?
El Plan Lector es una iniciativa que busca fomentar la comprensión y el gusto por la lectura
Te presentamos el Plan lector Institucional de la Americana denominado:
“Leo para Pensar, Pienso para Escribir”
El objetivo del plan lector es: Proponer la lectura, escritura y oralidad, dentro y fuera del aula,
para desarrollar las competencias comunicativas, habilidades lectoras, escritora, auditiva,
discursiva y de lectura crítica en los estudiantes.
¿Cómo se implementa un plan lector?
•Animar a los estudiantes al desarrollo de hábitos lectores
•Elección del material de lectura (Textos de tipo continuo y discontinuo)
•Creación de escenarios y espacios para la lectura en aula y fuera de aula (salones, espacios
de lectura, biblioteca)
•Promueve clubes de lectura y escritura (Talleres de lectura, escritura y oralidad)
•El profesor promueve el plan lector individual o grupal
¿Para que el Plan lector?
Para afianzar las competencias lectoras, de escritura y oralidad en nuestros estudiantes, que
contribuyan a su desempeño académico y resultados de las pruebas de estado (Saber Pro,
T&T).
Otras razones:
•Para crear buenos lectores
•Para desarrollar habilidades de pensamiento
•Para desarrolla hábitos lectores
•Para afianzar habilidades comunicativas
•Para desarrollar lectura y pensamiento critico
•Para disfrutar de una buena lectura
“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho”. Miguel de Cervantes.
Vicerrectoría Académica-
Centro de Estudios Pedagógicos –C.E.P.
Barranquilla.

3. Estrategias para implementar plan lector
¿Como se implementa un plan lector?
• Animar a los estudiantes al desarrollo de hábitos
lectores
• Elección del material de lectura (Textos de tipo
continuo y discontinuo)
• Creación de escenarios y espacios para la lectura en
aula y fuera de aula (salones, espacios de lectura,
biblioteca)
• Promueve clubes de lectura y escritura (Talleres de
lectura, escritura y oralidad)
• El profesor promueve el plan lector individual o grupal
¿Recursos?
•Material de consulta (lecturas guias) de los
Syllabus (consultados en biblioteca)
• Formato FEF 058-Guía de actividades
académicas
• Formatos de seguimiento a lectura
comprensiva
• Listas de chequeo de lectura
• Preguntas orientadoras por niéveles de
lectura
• Espacios dialogales, foros, aula foros,
debates, escritos como reseñas, ensayos,
infografías …