Analisis de 4 casos

1. Escuela normal superior
publica del estado de hidalgo.
Observación y
practica Docente I
Asesora: Hilda García Pereda
3° “A”
Integrantes :
Pérez Pérez Jaasiel
Peña Jiménez Camelia.
Refugio Solis Grether
Paredes Ángeles Amahiraly
Murillo Velasco Jacqueline
Quirino Cristóbal Luís Miguel

2. • "...en Historia, el maestro nos dictaba personajes y lo que hicieron, y luego
de tarea dejaba un mapa, también nos daba cuestionarios, entonces se
trataba de copiar del libro y al final hacer el famoso mapa; eso sí, debía estar
bien pintado... El examen era ese mismo cuestionario, exacto… bueno,
quitando una que otra pregunta, así que memorizaba rápido para un día y
después todo se me olvidaba...".

3. • ¿Qué formas de trabajo agradan a los alumnos: actividades en la clase, tareas
extra clase, revisión de las mismas? Las actividades en clase. En donde los
alumnos participen, expongan, investiguen y trabajen en equipo
• ¿Cuáles formas critican? El dictado y los monólogos
• ¿Cómo relacionan la forma de trato con el aprendizaje?
• El gusto que algunos alumnos tienen por alguna asignatura especial por la forma
en el que el docente desarrolla los contenidos

4. • ¿Qué factores podrían explicar la forma de proceder de cada maestro? Dominio
de contenidos y dominio de grupo
• ¿Qué retos para el ejercicio docente se derivan de estas opiniones?
Si los maestros estuvieran mejor preparados y cambiaran ciertas actitudes y
conductas

5. Conclusión
• El interés del alumno depende de como se desenvuelva el docente en el
aula y no de lo fáciles o complejos que sean los contenidos.
• Es por eso que como futuros docentes debemos dominar contenidos,
estrategias, materiales, grupo