Trabajo Práctico Barthes

1. Trabajo
Práctico
Barthes
GRUPO 14
COMUNICACIÓN VISUAL 2016

2. Analizar los tres mensajes. Seleccionar un
aviso publicitario de una revista que contenga
texto e imagen. Analizar los tres mensajes
según Barthes.

3. Podemos notar que el mensaje lingüístico de la imagen es “corre con el
corazón” el cuál cumple una función de anclaje, como explica Barthes
en el texto, al relacionar la frase con la figura, estableciendo una base
para la connotación del mensaje.

4. La imagen icónica denotada son las zapatillas, las bebidas
y los auriculares que aparecen en la imagen. Se refiere al
carácter objetivo de la imagen, a lo que se muestra
literalmente.

5. Esta caracterización del mensaje, según Barthes, está constituida por un
sistema de normas, cuyos signos provienen de un código cultural y consiste en la
interpretación subjetiva de cada individuo según sus conocimientos y contexto.
En la imagen se puede connotar que el conjunto de los elementos deportivos
forman un corazón (órgano) el cual esta explícito en el texto “corre con el
corazón”.
El corazón también se puede relacionar con el sentimiento de pasión por el
deporte.

6. Diferenciar el mensaje icónico connotado de la
intencionalidad del aviso.
Consideramos que la intencionalidad
del aviso es transmitir una imagen
de marca ligada a la pasión por el
deporte.

7. Anclaje
lingüístico

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Tomar una imagen y redactar dos anclajes diferentes
que modifiquen el sentido global del mensaje

9. RECURSOS DE CONNOTACIÓN
FOTOGRÁFICA

10. Buscar ejemplos de recursos de connotación
fotográfica. Hacer un breve comentario de
su aplicación, explicándolo.

11. TRUCAJE
Es una técnica que tiene como finalidad alterar la imagen para
denotar un mensaje que está fuertemente connotado. Trata así
de darle la mayor credibilidad a la fotografía para que de
esta forma parezca lo más real posible.
En este caso en particular, se utiliza el trucaje
a partir de la publicidad de los chicles
‘Clorets’.
La alteración de la imagen se nota en la
lengua de ambas personas, cuyas texturas se
asemejan a una media sucia y a las escamas
de un pez.
Como resultado, la imagen connota la idea de
mal aliento, con el fin de incentivar a la gente
a que consuma el producto para mejorarlo.

12. Se trata de la postura que toma la persona y esto es lo que
prepara la lectura de los significados de connotación debido
a que hay ciertas características que tienen una significación
propia.
Aquí la pose está connotando los estados de
sorpresa, asombro o deslumbramiento ante
algo.
Esto se puede observar gracias a la expresión
de su cara: boca abierta, cejas hacia arriba,
ojos bien amplios, y también por la posición de
sus manos reforzando de esta forma el estado
en el que se encuentra.
POSE

13. OBJETO
El sentido connotado surge de los objetos fotografiados, es
por esto que es de gran importancia la pose de los objetos.
Los objetos son entonces inductores corrientes de
asociaciones de ideas o verdaderos símbolos.
Cuando una persona ve esta imagen, lo
primero que se le viene a la mente es la
palabra “limpieza” o sinónimos de ésta.
Esto ocurre debido a que los productos de
la imagen son utilizados para la
higienización de cualquier lugar,
funcionando de esta manera como
inductores de la idea de limpieza o aseo.

14. FOTOGENIA
En la fotogenia, el mensaje connotado está en la imagen
misma (es decir, en general sublimada) por técnicas de
iluminación, de impresión y de revelado. A través de distintas
técnicas fotográficas se quiere lograr significados.
Esta es una fotografía de los
refugiados de Siria. En ella
podemos observar que
diversas técnicas fotográficas
tales como luces y sombras,
ángulo, foco, entre otras,
están avocadas a transmitir
una idea o mensaje.

15. ESTETICISMO
Se trata de que la fotografía imite o se parezca lo más que
se pueda a una obra de arte previamente creada, teniendo
en cuenta así la postura, composición y otros elementos para
poder lograr una buena recreación.
En este caso puede observarse una
obra de arte francesa titulada “El Hijo
del Hombre” de René Magritte, y su
recreación moderna, en la que se
conserva la imagen del hombre pero
se reemplaza la manzana por un
teléfono inteligente de Apple.

16. SINTAXIS
Aquí el significante de connotación no se encuentra a nivel de
ninguno de los fragmentos de la secuencia, sino al nivel de
encadenamiento.
En esta fotografía se puede observar
una secuencia de alguien que está
comiendo una galletita. Para
empezar, muestra la galletita entera y
luego se produce el proceso de
encadenamiento hasta llegar al final
donde sólo quedan unas simples
migas.