El documento contiene preguntas sobre conceptos relacionados con investigación, matemáticas, ciencias y noticias. Cubre temas como las fases de una investigación, operaciones matemáticas, la teoría de la evolución de Darwin, y los elementos básicos de una noticia.

1. Español
1.- ¿Cuántas fases tiene una investigación?
2.- ¿Cuáles son los pasos para realizar una investigación?
3.- ¿Cómo se les nombra a las fases para realizar una buena investigación?
4.- ¿Cuál es la definición correcta sobre la palabra investigación?
5.- ¿Cuáles son las preguntas básicas que una noticia debe tener?
6.- ¿Por qué es importante conocer las fuentes de información de una noticia?
7.- ¿Por cuantas fases está conformada el proceso del seguimiento de una noticia una
noticia?
8.- ¿Cuáles son los nombres de las fases para realizar el seguimiento de una noticia?
a) 6 fases b) 4 fases. c) 2 fases
a) Seleccionar información,
buscar información, leer y
comprender, compartir los
resultados.
b) Inventar un tema, realizar
un trabajo, presentar el
producto
c) Investigar, organizar y
escribir
a) Introducción, desarrollo,
evaluación intermedia,
adecuación y cierre
b) investigación,
adecuación, evaluación y
escritura
c) Determinar el tema y el
propósito, Buscar y
seleccionar fuentes de
información, leer y
comprender los textos y
compartir los resultados.
a) Es el proceso que se le
da a un tema para conocer
y resolver dudas sobre el
b) Es el trabajo creativo y
sistemático realizado para
aumentar el acervo de
conocimientos. Implica la
recopilación, organización y
análisis de información para
aumentar la comprensión
de un tema o problema.
c) Es el mecanismo que los
estudiantes usan para
estudiar un tema y poder
resolver una prueba de
conocimiento.
a) ¿Qué sucedió? ¿Quiénes
están involucrados?
¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por
qué o como sucedió?.
b) ¿Qué paso? ¿cunado
paso? ¿Por qué?
¿Quiénes? ¿A qué hora
sucedió?
c) ¿Qué fecha sucedió?
¿Para qué sucedió?
¿Cuándo sucedió?
a) Para no leer la noticia b) Para comprar la noticia c) Para conocer su
veracidad.
a) 5 Fases. b) 7 Fases c) 3 Fases
a) Explorar los medios de
comunicación, analizar la
información, reflexionar los
mecanismos de relevancia,
b) Investigar la noticia, registrarla
en una libreta, realizar
investigación, dar la nota
c) Reflexionar sobre la
información, reconstrucción de la
nota, analizar la cantidad y calidad
de información

2. 9.- ¿Texto oral o escrito sobre unos acontecimientos recientes?
10.-Es el trabajo creativo y sistemático realizado para aumentar el acervo de conocimientos.
Implica la recopilación, organización y análisis de información para aumentar la
comprensión de un tema o problema.
reconstruir los hechos, comparar
la información.
a) Investigación b) Información c) Noticia.
a) Investigación. b) Información c) Noticia

3. Matemáticas
1.- ¿Es el orden correcto en que se interpretan expresiones aritméticas que contienen
varias operaciones?
2.- Encuentra el resultado de 5(22−5)+4×32−15×25(22−5)+4×32−15×2.
3.- Un sargento quiere formar a sus soldados en 5 filas de 6 soldados cada una, pero
observa que le faltarían 4 soldados, entonces los forma en 4 filas de 5. ¿Cuántos le sobran
ahora?
4.- Una niña tiene 12 sacos de bolitas con 11 en cada saco, ¿cuántas tiene en total?
5.- Significa sumar la fracción tantas veces el numero natural.
6.- Para construir la cancha de futbol soccer es necesario un terreno con forma rectangular
que mida de largo 100 metros, y la medida del ancho es 35 del largo ¿cuánto mide el
ancho?
7.- Si se necesitan 2/5 de naranja para hacer un vaso de jugo de naranja, ¿cuántas naranjas
necesitas para hacer 2 vasos y medio?
8.- El salón de mi clase de matemáticas mide 700 m2, cuánto mide 1/4 del salón? cuánto
mide 3/4 del salón?
9.- Hace unos años Pedro tenía 24 años, que representan los de su edad actual. ¿Qué
edad tiene Pedro?
a) Jerarquía de
operaciones.
b) Jerarquización de
fracciones
c) Jerarquía de números
pares
a) 1. b) -1 c) 3
a) 3 soldados b) 6 soldados. c) 10 soldados
a) 132 bolitas. b) 38 bolitas c) 123 bolitas
a) División de un numero
natural
b) Multiplicación de un
numero natural por una
fracción.
c) División por un numero
natural de una fracción
a) 16 metros. b) 15 metros c) 8 metros
a) 2 naranjas b) 5 naranjas c) 1 naranja.
a) 354 m b) 525 m c) 125 m
a) 36 años. b) 32 años c) 30 años

4. 10.- Un depósito contiene 150 de agua. Se consumen los de su contenido. ¿Cuántos
litros de agua quedan?
11.- Un cable de 72 m de longitud se corta en dos trozos. Uno tiene las partes del cable.
¿Cuántos metros mide cada trozo?
a) 95 litros b) 60 litros c) 90 litros.
a) 12 m b) 17 m c) 9 m

5. Ciencias
1.- Naturalista británico que propuso la teoría de la evolución biológica por selección natural.
2.- ¿En qué consistía la teoría de Charles Darwin?
3.- ¿Qué es la evolución?
4.- ¿En qué siglos comenzó a desarrollarse las teorías que proponen que las especies se
originan y transforman de manera natural?
5.- En que año Charles Darwin introdujo el concepto de selección natural.
6.- ¿Cómo se llama el libro de Charles Darwin donde menciona que todas las especies de
animales y plantas descienden de otras especies ya desaparecidas?
a) Newton b) Charles Darwin. c) Vincent van gogh
a) Un cuerpo no puede
cambiar por sí solo su
estado inicial, ya sea en
reposo o en movimiento
rectilíneo uniforme
b) Al ejercerse una presión
sobre un fluido, esta se
ejercerá con igual magnitud
en todas las direcciones y
en cada parte del fluido
c) Las especies cambian a
lo largo del tiempo, dan
origen a nuevas especies y
comparten un ancestro
común.
a) Tolo lo natural es
cambiante
b) Depende de cambios am-
bientales externos y de
cambios genéticos
aleatorios.
c) Los signos contrarios se
atraen y signos iguales se
repelen
a) Siglos XVIII y XIX b) Siglos XVII y XVIII c) Siglos XIX y XX
a) 1885 b) 1856 c) 1859.
a) b) c)