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Finalidad
Propiciar el cambio social, transformar
la realidad (social, educativa,
económica, administrativa, etc.) y que
las personas tomen conciencia de su
papel en ese proceso de
transformación.
Aportar información que guíe la toma de
decisiones para proyectos, procesos y
reformas estructurales.
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Características
1. Democrática, puesto que habilita a todos los miembros de un grupo o
comunidad para participar.
2. Equitativa, porque las contribuciones de cualquier persona son valoradas y
las soluciones incluyen a todo el grupo o comunidad.
3. Liberadora, ya que una de sus finalidades reside en combatir la opresión e
injusticia social.
4. Detonadora de la mejora de las condiciones de vida de los participantes.
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Diseños básico de la investigación-acción
Investigación-
Acción
Práctico
Participativa
• Estudia prácticas locales (del grupo o comunidad)
• Involucra indagación individual o en grupo
• Se centra en el desarrollo y aprendizaje de los participantes
• Implementa un plan de acción (para resolver el problema,
introducir la mejora o generar el cambio) • El liderazgo lo ejercen
conjuntamente el investigador y uno o varios miembros del
grupo o comunidad
• Estudia temas sociales que constriñen las vidas de las
personas de un grupo o comunidad
• Resalta la colaboración equitativa de todo el grupo o
comunidad
• Se enfoca en cambios para mejorar el nivel de vida y
desarrollo humano de los individuos
• Emancipa a los participantes y al investigador
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Fases esenciales de los
diseños de investigación-
acción que debes
implementar son:
1. Observar (construir un bosquejo del
problema y recolectar datos),
2. Pensar (analizar e interpretar) y
3. Actuar (resolver problemáticas e
implementar mejoras), las cuales se
dan de manera cíclica, una y otra vez,
hasta que todo es resuelto, el cambio
se logra o la mejora se introduce
satisfactoriamente
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Ciclo del estudio cualitativo
Ciclo
4
Ciclo
2
Ciclo
3
Ciclo
1
1. Detectar el problema de investigación, clarificarlo
y diagnosticarlo.
2. Formulación de un plan o programa para resolver
la problemática implicada o introducir el cambio
3. Implementar el plan o programa y evaluar
resultados.
4. Realimentación, la cual conduce a un nuevo
diagnóstico y a una nueva espiral de reflexión
y acción.
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Identificación del problema
Ciclo
1 Inmersión inicial en la
problemática o necesidad
y su ambiente (por parte
del investigador)
Planteamiento del
problema
Generación de
categorías, temas e
hipótesis
Recolectar datos sobre la
problemática y las
necesidades
Generación de
categorías, temas e
hipótesis
Recolectar datos sobre la
problemática y las
necesidades
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Implementar y evaluar el plan
Ciclo
3
Poner en marcha el plan
Ajustar el plan o partes
de este y volver a
implementar
Revisar la
implementación y sus
efectos
Recolectar datos para
evaluar la
implementación
Comunicar plan y
acciones a toda la
comunidad
Tomar decisiones,
redefinir la problemática
generar nuevas hipótesis
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Principios de la investigación-acción participativa
1. Cooperación mutua y confianza entre todos los actores involucrados.
2. Equidad en las decisiones.
3. El contexto es fundamental.
4. Los patrones resultantes deben conectarse.
5. Desarrollar significados de todas las voces de la comunidad e investigadores.
6. Construir representaciones de las necesidades comunitarias.
7. Diseñar acciones que transformen.
8. El resultado debe impactar favorablemente a la población.
9. Las colaboraciones reforman.
10. Democratizar el poder, decisiones y atención a las necesidades sociales.
11. Empoderar a los miembros de la comunidad (incorporarlos, consultarlos, involucrarlos y
compartir el liderazgo son las claves de un estudio de esta naturaleza).
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Elementos comunes de un plan
• Prioridades (aspectos a resolver de acuerdo con su importancia).
• Metas (objetivos generales o amplios para resolver las prioridades).
• Objetivos específicos medibles o evaluables para cumplir con las metas.
• Tareas (acciones a ejecutar, cuya secuencia debe definirse: qué es primero, qué va
después, etcétera).
• Personas (quién o quiénes serán responsables de cada tarea).
• Programación de tiempos (calendarización): determinar el tiempo que tomará realizar
cada tarea o acción.
• Recursos para ejecutar el plan (económicos, de personal, etcétera).
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La esencia de la Investigación
Acción Participativa
Es la investigación que considera a todas las partes
relevantes en el análisis activo y conjunto de la
acción actual, que experimentan como problemática
para cambiarla y mejorarla.
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recurso para estudio, sin fines de lucro y dando
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