1. GLOBALIZACIÓN Y TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN EN LA EDUCACION
SUPERIOR
Integrante :
Listy Figueroa Sánchez

2. Ciencia y educación
Hacer un enfoque de cómo se debe enfrentar el
hecho de la globalización ene el campo de la
educación utilizando las tecnologías de la
información y comunicación, debe partir del punto
ene le que debemos estas conscientes del papel de
cada uno de los elementos mencionados.
Primeramente, a la educación se la debe
considerar interdisciplinaria, es decir científico,
tecnológico y humanista, toda la humanidad debe
comprender que para educarnos correctamente en
un mundo globalizado debemos de entender parte
científica a través de la investigación.

3. Finalmente las tecnologías de la información y
comunicación, se las debe como signo de unión
entre la ciencia y el hombre.
La ciencia y la educación están unidas para la
formación del ser humano, la ciencia le exige una
interdisciplinaridad esto no es un ámbito
especifico de las metodologías de las ciencias
experimentales.
La interpretación no es científica, sino la
evidencia humana del mundo.

4. Investigación científica
investigación teorèmica
Reconocer la importancia de los dos
tipos de investigación, es valiosa
pues la proporciona a través de la
investigación y observación material
abundante y precioso
sistemáticamente controlado y en
virtud de ello, aporta preciosas
informaciones, le corresponde a la
segunda problematizar sobre estos
aportes y formular la solución de los
problemas fundamenta les

5. Conclusión
 La educación es fundamental para una real y
equitativa participación en el mundo
globalizado.
 El rol de la ciencia no esta por encima del
hombre.
 La educación es fundamental para una
equitativa participación en el mundo
globalizado.