PowerPoint acerca de los elementos de comunicación y la comunicación on-line. Para escuchar audio, descargar el video. Toda la información está sacada del Manual de Tecnología y gestión de la información y del conocimiento (ediciones CEF) de la UDIMA. Espero, sea de su gusto

1. LA COMUNICACIÓN ON-
LINE
Itziar Chinchurreta

2. ¿Qué es la comunicación y cómo se realiza?
Codificación Canal
Decodificador
Emisor
Receptor
Ruido
Campos de experiencia

3. Emisor, receptor y mensaje
Emisor : Individuo que quiere comunicar algo.
Función: preparar el mensaje que informa/influencia al receptor
Receptor: El destinatario del mensaje del emisor.
Turnan el rol, durante la comunicación retroalimentación
Retroalimentación:
• Permite una medida de control
• Informa del éxito en el proceso de comunicación
mediante

4. Canal y ruido
Canal: El medio por el que se transmite el mensaje
1. Sensorial: Los que involucran los 5 sentidos
2. Tecnológico: Extienden las capacidades de entrega del mensaje
Ruido: Cualquier cosa influyente en la recepción del mensaje.
1. La codificación impropia de mensajes
2. Interferencias durante la transmisión
3. Debido a algunos distractores
El sensorial
El tecnológico
MOTIVOS

5. Campos de experiencia
Los campos de experiencia son:
• El lenguaje,
• La educación facilitan o dificultan la comunicación
• La cultura
Vídeo sobre la importancia de la
comunicación
emisor
receptor

6. ¿Qué es la comunicación on-line?
Es cuando el canal de comunicación es Internet
Se caracteriza por:
1. Ser un canal universal soporta todo medio
2. Ser un canal omnifuncional, desempeña funciones
3. Ser un canal bidireccional interactivo
4. Ser un canal de alcance ilimitado
Todo permite un mundo ilimitado de interacción
Conectoras
Distribuidoras
Colectoras

7. Comunicación on-line para el aprendizaje
Este tipo de comunicación, favorece
Existen dos tipos de ambiente de comunicación:
1. A. sincrónico. Se realiza a tiempo real y al mismo tiempo.
Ejemplos: videoconferencia o mensajería instantánea
2. A. asincrónico. Se realiza a largo el tiempo y discontinuamente.
Ejemplos: los blogs o el e-mail.
La formación de coneXiones
La creación de comunidades
y redes de aprendizaje
Itziar Chinchurreta